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1、阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）（2013年）
这些年，我们哭过、笑过、叛逆过：
这些年，我们爱过、恨过、感动过：
这些年，我们憧憬过、追求过、迷惘过：
……
这些年正渐行渐远，
那些事却永记心间。
请以“这些年，那些事”为题目，以中学时期亲身经历的事情为素材，用第一人称写一篇不少于700字的文章，文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实的姓名和校名。
答案：作文为命题作文。写作时题目不能改动，“这些年，那些事”适合写记叙文。如果写议论文，可以从这些年听闻或经历的事，对自己的感触方面写，从立志、爱国等角度发挥。
2 .阅读下面的材料，根据要求作文。（本大题40分）（2014年）
一件暖暖的毛衣，
一句殷殷的教诲，
一路静静的陪伴，
一段青涩的告白，
……
我知道，你爱我。
是的，我知道。
谢谢你，让我永远不会独行。
请以“我知道你爱我”为题，写一篇不少于700字的文章，文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实的姓名和校名。
答案：作文是话题作文，“我知道你爱我”可以写记叙文，从身边小事引出，可以写父母以及老师等方面。如果写议论文，以“感恩”这个角度更合适。
3.阅读下面的材料，根据要求作文。（2015年）
假如我能使一颗心免遭不幸
我将不会活着无意义
假如我能抚慰一个悲哀的生命
或令一个痛苦止息
或让一个昏厥的知更鸟
重回巢里
我将不会活着无意义。
（作者为美国诗人米莉·迪金森）
要求：①自选角度，自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。
答案：作文未对题目做具体的要求。文章的题目就是整篇文章的眼睛，作文未对题目要求的，更适合自己的发挥。如果写议论文，从生命的意义和价值角度，更容易确立文章的主题，题目也更适合“高大尚”的标准，如“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”，再如“生命不仅仅是内卷还需要外扬”等等。
4．阅读下面的材料，根据要求作文。（本大题45分）（2016年）
我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
——张洁
要求：①自选角度，自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。
答案：参考2015年作文解析。
5. 阅读下面的材料，根据要求作文。（2017年）
人的一生，会经历许多刻骨铭心的时刻：儿时生病，你依在母亲的怀里，感受亲情的温暖；遇到挫折，你得到老师的鼓励，重扬希望的风帆；女排夺冠，你发出胜利的呐喊，激发强国的宏愿……那一刻，让我们懂得了感恩、向善，学会了反省、思考，获得了勇气、力量……那一刻，已成为永恒的生命记忆，激励我们不断向前。
请以“那一刻，却永恒”为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度；②除诗歌外，文体不限；③不少于 700字；④文中不得透露本人相关信息。
答案：作文所给材料已经明显给了写作的方向，“感恩、向善，学会了反省、思考，获得了勇气、力量”等方面都可以做为立意的方向。
6、阅读下面的材料，根据要求作文。（本大题45分）（2018年）
1998年，洪家光从技校毕业，当了一名普通工人。他苦练专业技能，高标准要求自己，成为了优秀车工。2008年，他带领团队研发航空发动机叶片滚轮精密磨削技术。面对高科技技术难关的挑战，他刻苦攻读，掌握了系统的理论知识。经过5年的努力，1500多次尝试，他们获得了成功。2018年1月，39岁的洪家光获国家科技进步二等奖。现在，他已是中国航发黎明公司的首席技师。
要求：①自选角度；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相关信息。
答案：这是一则明显的材料作文，可以用“引提议联结”的方式来写，整个写作的过程是先引用材料，提出论点，然后结合论点进行议论，纵向横向联系抒发，最后对中心论点总结。可以从刻苦、奋斗、不放弃、不抛弃等角度立意。
7．阅读下面的材料，根据要求完成作文。（本大题45分）（2019年）
这是一个信息化的时代，互联网深影响着我们的生活；这是一个创新的时代，新理念、新成果、新现象、新词汇体现了社会的巨变；这是一个开放包容的时代，“一带一路”搭建了中国与诸多国家互惠共赢的平台；这是一个多元多彩的时代，有梦想就能找到造合自己的发展空间……
请以“生活在 的时代”为题目，写一篇文章
要求：①将题目补充完整；②自选角度；③除诗歌外，文体不限；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相关信息。
答案：半命题作文，填写的部分也是作文的一大亮点。以创新为例，作文的题目可以用“生活在创新的时代”，还是以创新为例，作文的题目用“生活在革故鼎新的时代”更好。作文的立意可以从创新、包容、共赢等方面写作。
8.阅读下面的材料，根据要求完成作文。(2020年）
亲情在左，师恩在右，少年虽轻狂，过往岁月静好； 理想在前，重任在肩，青春亦无悔，前程色彩缤纷。回眸过去，五味杂陈； 憧憬未来，山高路远。过去已去须珍惜，未来已来要珍重。
请以“回眸·憧憬”为题目写一篇作文。
要求： ①文体不限；②不少于 700 字；③文中不得透露本人相关信息。
答案：文章的题目已确定“回眸·憧憬”,题目本身暗含这两层意思——回眸曾经，憧憬未来。作文的内容不可偏废其一。这两个方面都应涉及。
9.阅读下面的材料,根据要求完成作文。（2021年）
韩愈在《师说》中强调:“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。” 其实,不只是课堂上的老师教给我们为人之道、处世之理,让我们获取知识,修养品格;亲朋好友、书籍网络、音乐舞蹈、山水田园……皆可成为我们的老师。
请以“ 亦为吾师”为题目,写一篇作文。
要求:①补全题目;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④文中不得透露本人相关信息。

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