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八年级音乐下册教学设计
课题 2.6 打 虎 上 山
教学 目标 1. 通过欣赏现代京剧《智取威虎山》选段《打虎上山》，使学生对京剧艺术产生兴趣，从而喜爱我 国的“国粹”。 2. 通过聆听《打虎上山》唱段，模唱“引子”主旋律、学唱京剧唱腔，体验京剧的韵味和英雄杨子荣捣匪巢的豪情壮志。 3. 了解唱段中的唱腔、板式特点，学唱“二黄原板”唱腔，诵读“西皮快板”唱词。
教学 重点 学唱“二黄原板”唱腔，诵读“西皮快板”的唱词。
教学 难点 欣赏歌曲《打虎上山》，理解歌曲所表达的思想感情。
教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生
情境导入： 播放《保卫黄河》和《打虎上山》的音频 新授课： 作品简介 《打虎上山》选自现代京剧《智取威虎山》。《智取威虎山》是以解放战争时期发生在东北黑龙江牡丹江地区的一段历史故事为题材的现代京剧。《打虎上山》是该剧第五场表现杨子荣奉命乔装打扮打入座山雕大本营威虎山途中的豪情壮志的一段音乐和唱腔。 音乐知识 京剧两大唱腔 1.西皮唱腔: 明朗活泼、流畅，善于表现喜悦、激动、高昂的情绪介绍《都有一颗红亮的心》 2.二黄唱腔: 比较忧伤、庄重、抒情，善于表现悲凉、痛苦的感情介绍《我们是工农子弟兵》 欣赏《打虎上山》-智取威虎山选段 3.京剧中的四大功夫-------唱、念、做、打 唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏曲演员表演的四种基本功。通常被称为“四功” “唱”，指的是唱功。 “念”指的是首乐性念白。 “做”指的是做功，做功泛指表演技巧，般又特指舞蹈化的形体动作。 “打”则指的是武功。 分段欣赏 1、“引子”（主旋律）→聆听“二黄导板”→学唱“二黄原板”唱腔→诵读“西皮快板”唱词。 2、第一部分选段打拍子，并找出这个选段的特点。 小组回答：每一个乐句都是弱拍起，基本上停留在弱拍上。 3、这一点符合我们前面学到的京剧中哪个唱腔的特点？ 小组回答：属于西皮。 4、演唱有什么和平时唱歌不一样的？ 小组回答：“日”“志”“未”，都是一个字对着四个十六分音符，音符快速地拐来拐去。 5、教师提问：演唱时应用什么样的力度？哪几个字的咬字和我们平时唱歌不一样？ 小组回答：“酒”“酬”“休”。 说说京剧唱腔与歌曲演唱的不同吗？ 小组回答：京剧中注意了咬字归韵，会有多处托腔。歌曲演唱自然，流畅，更像说话。 激趣导入，引入话题。
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教 学 反 思

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