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备战2023年中考作文六大主题主题点拨+真题再现+题目猜想+素材积累
主题03 往事回忆与品味
主题点拨
“回忆”指向过去,要写发生在过去的人、事、景。“阳光”是温暖、是光明、是幸福。这给我们的写作指定了方向,这份回忆必须是温暖的、积极向上的。每次回想,都会带给我们感动、温暖和启发”要求我们在文末一定要写出这段回忆对“我”的影响或者给“我”带来的思考与启发。最好能做到“虚实结合”,以自然界的“阳光”为故事背景和环境,以“阳光”的象征来诠释主旨。
选材立意。情感类:亲情和友情的珍贵,会像阳光一样驱走现实的郁闷。书香文化类:阅读书籍的阳光,会为我们的思想插上翅膀。品德修养类:社会上小人物身上真善美的品德更像是阳光,让人间处处充满温暖。
以写家庭生活中点滴，表现母爱或父爱的主题；可以写学校生活，表现师爱的主题。可以描写一个细节，采用以小见大的写作手法，表现一个主题。如：描写母亲的头发，由黑慢慢变白。从而得出母亲的操劳，表达一种对母亲的爱；描写父亲的脸，由光滑变得粗糙，从得出父亲的辛苦付出，表达一种对父亲的怜惜。也可以描写他们的手、脊背等。也可以选择一个具有特殊含义的物品。表现人与人之间的情感。注意结合具体的事件进行人物刻画。
“品味”就是品尝滋味，当然这里不是指品尝菜肴的滋味，而是品尝人生的滋味，品尝景物的滋味，品尝书籍文章的滋味，也就是说我们从人生、从社会、从书籍中获得什么道理，受到什么启迪等。因此，本题适合写作记叙文，通过叙事、写景、状物表达对人生、对自然的感悟。这类型题目开放性极强，可写的素材很多，想成文似不难。但若要写得有特色、有深度却不容易。就审题而言，写味道，实是描述味道。味道有多解：浅则可理解为气味、滋味；深则是人们的某种体验和感受；另外还有事物包含的特点或哲理。至于选材，不仅要选同学们能品味的东西，而且还要选值得品味的东西。人生世间，不外乎处理人与自然、人与社会、人的自我认知三方面的关系。学生先通过具体可尝的滋味，运用联想和比喻来体悟生活。
真题再现
真题一
（2021·北京·统考中考模拟）根据题目，按要求作文。
题目一：如果时间可以任你调控：加快、放慢、暂停，甚至可以时间倒流，会怎样呢？让痛苦快速消逝，让日渐衰老的父母可以青春永驻，让美好的时光定格，让逝去的记忆重新找回……如果真的可以成为时间的主人，会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，将“如果时间 ”补充完整，以此为题，写一篇文章。
题目二：一只飞在深秋的蜜蜂触发了作者对往事的回忆和对生命的感悟。生活中的一皿一器，大自然中的一花一果、一石一鸟……都有可能触发你的回忆，引发你的思考，请你自拟题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：①请将作文题目抄写在答题卡上；②字数在600-800之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【例文分析】
如果时间倒流
如果时间倒流，我一定会阻止这场悲剧的发生……
那是一个春天的早晨，我和表哥去久负盛名的哈熊沟游览。刚刚下过雨，远远望去，此起彼伏的山峦笼着一层绿蒙蒙的轻纱，显出几分幽静，几分神秘。
我和表哥绕有兴致地向森林深处走去，迷人的景色像画卷一般展开来，真是世外桃源啊！盛开着野花的草地，缀满晶莹露珠的绿树。还有神出鬼没的小动物，天上飞的，地上跑的，那么活泼可爱，自得其乐！
“瞧，河狸！”林中，一个稚嫩的童音飘过来。
“好的，且看爸爸的枪法！”一个中气很足的男声，兴奋得有点变调了。
几十步的地方，两只河狸，一大一小，是母子俩吧，它们在草窠里亲密地玩耍呢！我和表哥也蹲在了一棵大树的后面，看着那父子俩以及可爱的小河狸。
突然，猎枪缓缓地举起，一点一点，枪口对准了那只大河狸……
就在这时，我是多么想阻止这位叔叔，劝他放下枪呀！可是，我却因胆怯犹豫不决……
轰——一声震耳欲聋的枪声骤然响起，山鸣谷应！
弥漫的硝烟中，死神残忍地扑过去，一只河狸倒在血泊中，淋漓的鲜血浸染着绿草地……
中了枪弹的河狸四肢颤抖着，鲜血汩汩地流淌。
“爸爸真厉害，爸爸枪法真准！”那个稚嫩的童音欢呼着，蹦跳着，奔过去……
爸爸看到心爱的儿子兴奋得不得了，便追逐着，果断地抬起了猎枪，瞄准另外一只河狸……
“叔叔！”表哥毫不犹豫地冲了上去。
于是，那杆猎枪缓缓地放下了，一点一点地，放回了原地。
“快，快开枪呀！”稚嫩的童音催促着。
“小弟弟，看看那只小河狸吧，它在哭呢！”表哥的话音里掺进了一丝悲伤。
小弟弟凝视着那只可怜巴巴的小河狸，久久地，忽然有点伤心起来，眼里竟也噙着泪水。
傍晚，我们离开了森林，阳光下，那父子俩一高一矮两个影子显得沉重起来，拖得很长很长……
如果时间能倒流，我一定在这位叔叔第一次举起猎枪的时候，就勇敢地冲上去，坚定地阻止他，避免这场悲剧的发生，挽救那只无辜的小生命……
范文二：
一点点的改变
小时候，家里老屋拐角处的屋檐底下，镶着一块青石板。每逢下雨的时节，雨水会顺着屋檐汇集而下，滴在青石板上。
那年月，没有电视、报纸，可阅读的书籍也很少，除了教科书之外，几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜欢的娱乐消遣的时候，坐在小板凳上发呆，也是一项可以反复运用的消遣方式。
雨，时常会搅扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样，挤进我的视线。屋檐下的地面，经过雨点的多次击打，已经形成了一条细长的沟壑。而那块青石板，似乎没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的表面，又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。如果可以，那又需要经历多少岁月的敲打呢？我暗自思忖。
日复一日，年复一年，青石板依旧完好如初。因为求学，我离开了家乡。在那些背井离乡的日子里，我的心变得浮躁与忙碌。渐渐地，故乡远离了我的视线，同时远离的还有那些发呆的日子里的一个个遐思。
多年之后，我忽然想起了那块青石板。只是不知道它是否一如从前那样完好无损。于是，借着一次探亲的机会，我终于解开了心中的谜团。
青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明显出现了一些“凹”痕。
很多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能清晰地感知事物任何细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的表面，也体现在事物的内在特质上。
时间会改变一切！如果你制定了目标后，能够坚持脚踏实地，纵然是蜗牛的脚步，也能抵达金字塔顶。
每天改变一点点，我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。！
【文章解析】
（1）这是一篇半命题作文，考查的是学生的想象能力和语言表达能力。题干中的“如果时间可以任你调控：加快、放慢、暂停，甚至可以时间倒流”给我们提供了写作思路，我们可以假设自己能够调控时间的快慢、起始，在这样的情况下会有什么神奇的事情发生呢？这应该是文章的写作重点。如果时间可以倒流，自己将如何对待曾经犯过的错误，如何使自己变得更优秀，如何去关爱身边的亲人，这样的立意也很不错。
（2）这是一篇材料作文，要求学生写出对往事的回忆。首先确定一个触发回忆的事物，可以是自然界的一种景物，如一棵树、一朵花等；也可以选择生活中的一件物品，如一本书，一辆自行车，一个玩具等。总之，要把所选择的事物的来历写清楚，重点是阐述它对于自己的重要意义，引起读者的共鸣。可以采用首尾呼应的手法，使文章结构严谨。
点睛：近年来，半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
真题二
（2022·广东深圳·统考二模）
阅读下面的材料后作文
随着年龄的增长，一方面我们的身体随之变得强壮、知识随之变得丰富。但另一方面乜有许多美好的东西正在无可挽留地离我们远去：阳台的盆栽取代了树林的清新，惊蛰的蝉蜕已经被慢慢淡忘，吆朋呼友的游玩代替了独自的寻觅思考，手机的时尚碎片阅读占用了书香经典的浸濡，童年的曼妙纯真已然成为最美好的回忆，……
请以“远逝的”为题，写一篇文章。
要求：①请补全题目；②除诗歌、剧本以外，文体不限；③不少于600字，不超过900字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【例文分析】
远逝的童年
每个城市的风景是不一样的。自从我来到北京，就发现北京的环境远没有我想像的那么好：天是灰蒙蒙的，路上是喧闹嘈杂的，在这里每一抹绿色都是宝贵的。在院子里的乐趣也远不及小时候在新疆时那么多。来到北京的我，才意识到现在的我是多么的孤独与寂寞。
小时候的我生活在新疆，那里的天是蔚蓝的，空气清新，小草到处都有，一块块草坪随意地铺在楼前屋后，果树整齐的排着队，放眼望去，一片绿色，使人心旷神怡，别提多惬意了。
在部队如画的小院里,我乐趣多多。
春天，我和伙伴们总是成群结队的拿着收集来的枣核去楼下的空地上去种。早晨清凉的露珠还挂在草尖时，我们便拿了铲子、耙子来到小空地上，刨个坑儿，撒下枣核儿，掩上土。有时我们会忘了带喷壶，于是摘来一把青草，小心翼翼地将上面剔透的露珠儿抛洒到填埋好的土坑上，然后怀着无限期待，望着它们长出新芽。
夏天就更有意思了。树叶和小草都已长齐了。从窗子往外看，一片墨绿色甚是养眼。叫几个伙伴扛上小锄头，到前院的草坪上挖蒲公英草。这是可以吃的：凉拌、熬汤都行，只是略微发苦，去火是极好的。因为可以吃，我们几个小馋猫挖得非常起劲儿，一个手拔，一个挥锄头，配合的十分默契，不一会便挖了一大筐。那时的我们还会不时冒出一些新奇的念头：水枪射蚁窝，水喷蜜蜂……玩久了便觉得乏味了。这时不知是哪个坏小子提议，说用水枪喷隔壁的幼儿园！于是，大家伙齐刷刷地将水枪对准目标，只等口令一下便齐扣下扳机。只听得那边一阵惊叫，一个小男孩子喊道：“老师，下雨了！”笑得我们前仰后合。到了晚上，球场一开灯，便会引来一群甲虫、蛾子，这时，我们便会拿着自制“灭虫剂”下楼去，对着甲虫、蛾子一阵乱喷，它们便乱飞乱撞，吓跑我们，现在想来都忍不住发笑。
如果跑得够快，扔土块扔得够准，还可以去找蜂窝。约上几个玩伴，备足了土块，便可以去打蜂窝了。抓了土块，略略瞄准，一声令下，便是众炮齐轰，打得蜜蜂四下逃窜，不一会儿，蜂窝就被打了下来。里里外外的蜜蜂集合起来追我们，我们一溜烟儿就没了影儿，等到回转时却发现自己的老窝被袭。原来，我们事先安排好人马埋伏起来，来它个声东击西，当蜜蜂们为痛失巢穴而难过时，我们正躲在暗处得意哩。揪着胖胖的幼蜂喂蚂蚁，吮吸着甘甜的蜂蜜，快意十足。如果运气好的话，还能带回黄蜂巢呢！黄蜂产的蜜可是普通蜜蜂的两倍哩！
秋天，最有意思的活动当属烤蚂蚱！不是为了吃，只是好玩儿。叫上几个朋友，拿了小铁铲、塑料瓶到小空地上。那里的蚂蚱最多。用脚踢附近的草丛，便会飞出几只蚂蚱，看准了它的位置，蹑手蹑脚地走过去，拿小铲将它们拍晕塞入瓶中，不一会便有丰厚的收获。接下来便是搭炉子，找几块砖垒在一起，形成一个空心正方形，中间放上枯枝败草，用火机点燃，此时放蚂蚱入炉便听得“噼噼叭叭”作响声，我们哈哈大笑着迅速躲开。
冬天的新疆是大雪纷飞的。往往不到一两天，雪就厚得过了膝。这时我们便会下楼，打雪仗、堆雪人。下这么厚的雪，院里的大人们便会来铲雪，把雪集中堆在操场边上，往往有三四米高，白天太阳出来将雪溶化些许，夜间又冻上，这么反复几日后，雪就硬了，成形了。这时我们这些孩子们便会出动，齐心协力造冰滑梯。
在新疆，一年四季都能玩也有得玩儿，乐趣无穷。如今身在北京，只能孤独地宅在家里，了无趣味。想来童年的我是多么的开心和幸福，而今的我又是多么的孤独与寂寞啊！童年已渐行渐远，就让她成为我记忆中最美的片段吧！
【文章解析】
作文标题“远逝的”。从所给的材料分析，要求写回忆的内容。记忆是一个奇妙的仓库，那些远逝的风景：一个动人的故事，一张温和的笑脸，一幅优美的画，一个曾拨动你心弦的声音……尽管这些美好早已离我们远去，但我们却无法忘记它们。有时，它们还会飘荡在我们的梦中，使我们恍惚又回到了童年时代……这些都可以成为写作材料。一定要填写好题目中的关键词，并围绕关键词展开写作。关键词是文章的主题，或者是文章的线索，或者是文章的观点；主题要积极向上。如标题的横线上可填“童年”“风筝”“故乡”“牧歌”“背影”“时光”“岁月”“声音”“家”“美景”“朋友”“老师”等。这样就将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目，选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目，就好下笔为文了。
【点睛】半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
真题三
（2021·江苏盐城·统考一模）
《现代汉语词典》中这样解释“回味”一词：从回忆里体会。回，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。请以“回味”为题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；不少于600字；（2）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
【例文分析】
回味
雨后的夏日，骄阳格外刺眼，浮躁的感觉悄悄袭来，带来一丝不安的回忆，仿佛一石激起千层浪，打破我宁静的生活，荡起阵阵涟漪；又如迷路的孩子，抬头四处张望，隐约间，缕缕淡雅的清香随风飘来，顿觉神情清爽，放眼望处，原来是那栀子花。翠绿的花枝铺满一丛丛、一簇簇花骨朵，三三两两的张开优雅的花瓣，洁白如雪，层次分明地镶嵌在淡黄色花蕊的四周，柔和安静，盛情绽放！
花开的瞬间承载美好，犹如那纯真洁白的友谊，深存记忆，铭刻心底，定格成永远！洁白的花开在青涩的少年岁月里，沁人心脾，满是记忆，满是芬芳，味道香甜，成为我喜欢它的唯一理由！
记得同伴，清晨从自家小院采来一束清新洁白的栀子花，放在我的课桌里，花香，虽淡雅，可我觉得甚是浓郁。他说：“送给你，你是我的朋友。”花儿的芳香再次飘起，嗅觉的传感，蔓延至五脏六腑，沉淀心底，温暖我心。
渐渐喜欢上栀子花，喜欢上那飘香的友谊，喜欢上记忆里那浓郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那纯真的友谊不会随着岁月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，让我铭刻于心，快乐着，感动着，期待着这友谊地久天长！
岁月更替，年龄增长，沉淀在记忆里的回忆让我对生命中的感恩和对爱的感悟多了一些理解，多了一些宽容，少了一些猜忌；多了一些内敛，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些肤浅。
栀子花，洁白如雪，毫不张扬，静静的绽放，透出独有的气质和魅力。如阵阵夏风般凉爽，如朵朵白云般悠远，如蝴蝶翩翩起舞般缠绵，韵味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的栀子花，花瓣上流动的雨滴，晶莹剔透，衬托出花瓣的娇艳欲滴，妩媚动人，沁入心扉，让人心醉，而心，温婉清雅，超凡脱俗。
花开花落是自然的规律，然而看到成片成片凋谢的花朵时，仍不禁心痛。花瓣逐渐干枯变黄，慢慢凋零，仿佛会丢失什么似的。于是，一片一片的拾起，夹在书本中，虽不及花开时香浓，但花香常驻我心。
终究，我会明白，岁月的飘逝，容颜的更改，记忆的模糊，都不会淡化生命中的某些记忆，那纯真的友情，如同心底盛开的栀子花，永远温暖着我，感动着我！
【文章解析】
本题考查写命题作文。
1。审题与立意。文题有两个要素，一是回，一是味。意思是：从回忆里体会。“回”是回忆、回想、回顾，从叙述的时间的概念看，要求指向于过去(曾经历的人与事、曾经欣赏的景与物等；从取材范围的角度来看，人、事、景、物等在叙述主体(如考生)的脑海中留下的深刻印记，可以是个体，也可以是集体，国家、民族；从表现的内容来看，可以是日常生活，可以写重大事件，可以写文学艺术，可以写历史地理，可以写正面的经验，也可以写反面的教训；可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。“味”是余味、味道，也是品味、体味、咀嚼，要求在回忆的基础上“味”出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻的内涵来。要在回味曾经的人、事、景、物、理时表达出新的、更为深刻的内涵与体会。
2。选材提示：如从传统节日入手，写出自己的深刻体验。中国传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，都是一种文化符号，是人们情感的寄托——对美好生活的追求。仔细体会，你会发现这里有人世间最温暖的记忆，有人世间最感人的情怀。如从传统文化入手，写出自己的深刻感悟。古文、古诗、音乐、戏剧、舞蹈、绘画、书法等传统文化，有着鲜明的民族特色、民族印记。在欣赏学习传统文化的过程中，我们会产生各种情感。仔细体验回味，将丝丝缕缕的感觉呈现笔端，会提高我们的审美水平。
真题四
（2020·浙江宁波·统考模拟预测）阅读下面节选自《朝花夕拾·五猖会》的文字，完成下面小题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说:
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢 自然是读着，读着，强记着,——而且要背出来。
（1）如果你是文中的“我”，想说服“父亲”放弃要“我”读《鉴略》的想法，你该说些什么 请写一段字数150左右的文字。
（2）“我”此时此地的遭遇，或许触发你的回忆，唤醒你的同情，激起你的看法……请据此写一篇不少于500字的文章。
要求:①自选角度、自拟题目写作。
②可以写信倾诉，可以讲述经历，可以编写故事，也可以发表议论。⑧文中不要出现含有考生信息的校名、人名、地名等。
【例文分析】
（1）示例：爸爸，迎神赛会我盼了好久了。我还是一个孩子，我喜欢有趣的事，这是小孩子的天性。爸爸，您也有童年的，您能理解我现在的心情吗？我现在特别兴奋。这时候背书，我真的背不进去。您看这样好吗？等看戏回来，我一定认真背会。爸爸，您也有自己非常喜欢的、想做的事，我希望您能理解我。
（2）范文：
我渴望自由
依稀梦中，一只虎皮鹦鹉在笼中乱撞。它很漂亮，浅黄色的头，红褪色细长的嘴，翠绿的身子，棕色的细爪。可它眼神里的空洞与无助，我却怎么也忘不掉。它的行动渐渐疯狂起来，笼中，羽毛肆意乱舞。我知道它在做什么，它一直和我有着同一个愿望，自由。
学校、家庭、社会便是我无形的鸟笼，请给我一片能自由翱翔的天空吧！我不想再做一只虎皮鹦鹉，不想再有它的无助和忧伤，让我自由吧！
当放学铃声响起，教室外一片嘈杂时，我们却静静地坐在教室里，听老师熟练地、滔滔不绝地布置双休作业。看着眼前的一大张作业纸已被写满，心里极不情愿地离开教室，踏上回家的归途。拖着疲惫的身子到家时，时针早已走向五点半。刚到家，便是母亲高分贝的声音：记得星期六去学数学，把书本准备好！话音未落，又传来爸爸严厉的命令：快把桌上的奥数题做完！我捂着耳朵，飞快地奔进了我的书房。坐在书桌旁，我百无聊赖地写着堆积如山的作业，有种无法言语的痛楚。
一阵欢快清脆的笑声钻进耳膜，原来是一群打篮球的孩子。他们笑着、叫着、跑着，没有一丝忧愁，没有一丝负担，他们只有天真烂漫的笑，去体验美好的生活。而我，却没那么幸运，只是一台学习的机器。此时，我想到了看戏前被迫背书的鲁迅了，一样的渴望，一样的悲哀。其实我只要有两个小时给我支配就已够满足，可现实又是怎样呢？我想躲到一片树木里去听鸟的鸣叫声；我想周末出去与同学一起开个小小的party；我想一个人去小河边……
发什么呆！？我被尖利的叫喊声拉回现实，心里却是失落、忧伤与无助。我连一丝的懈怠都不敢再有，只是埋头奋笔疾书，写啊写啊！
梦醒了，那虎皮鹦鹉还在笼子里，只是眼神里多了一份兴奋和喜悦，我知道我该做什么。忽然，我发现虎皮鹦鹉飞的时候很可爱，犹如一朵朵娇艳的牡丹花在天空中开放。
我的蓝天，能找到吗？
【文章解析】
（1）本题考查语言表达。先了解文段内容。《五猖会》写作者童年时如同盼望过年过节一样，殷切期待着迎神赛会的到来，可父亲偏偏在看戏之前让“我”背书，弄得兴趣索然。反映了封建家庭教育对儿童身心的束缚。劝说时应着重表达渴望父亲理解儿童的天性，渴望拥有平等和谐的亲子关系。
（2）本题考查材料作文。先读懂材料。《五猖会》通过忆述儿时对迎神赛会的向往和准备去东关看“五猖会”却被背书弄得兴趣索然这两方面的内容，批判了封建教育制度和封建家长制。材料中的“我”如同盼望过年过节一样，殷切期待着迎神赛会的到来，可父亲偏偏在看戏之前让“我”背书，扼杀了我的快乐。“我”此时此地的遭遇，从不同的角度，会给我们不同的感受。可以触发类似经历的回忆。生活中，我们也会存在这种被管制、被束缚的情况，那些往事或零碎的画面会因此而复苏，写自己的经历，抒写与“我”类似的感受。我们生活在新的时代，很多家庭更崇尚平等的亲子关系，与自己自由民主的生活相比，对文中的“我”更多的是同情，可以采用对比的写法，将自己的经历与文中“我”的经历进行对比，来表现“解放孩子”是多么重要。对文中父亲的做法你一定会有感触，有话要说，发表自己的看法，也是不错的角度，注意立意要有深度。行文比较自由，可以写记叙文，也可以写书信，续写或改编故事也可，可以充分发挥想象力和写作才能。
真题五
（2021·湖北黄石·统考二模）根据下面材料的提示，按要求作文。
房间里正播放着王铮亮的歌《时间都去哪儿了》：“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”
爷爷靠坐在躺椅上，静静地听着这首歌，似乎在回忆着往事，眼角滚下一颗泪珠夕阳透过窗户照在爷爷身上，我轻轻地走过去……
要求：根据以上情境，请以“时间都去哪儿了”为题目，将上面的文字续写成一篇记叙文；内容构思要合乎情理，抒发真情实感：不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等；不少于600字。
【例文分析】
时间都去哪了
“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”
爷爷的音乐盒里正在播放着王铮亮的歌《时间都去哪儿了》深情的歌唱潮水般漫过来。爷爷的眼睛里泪花点点，沉浸在对往事的回忆中。
望着不停啜泣的爷爷，我轻轻走过去，用纸巾擦去爷爷满脸的泪水，自己却禁不住泪流满面，一幕幕往事涌上心头。
那是一个阳光明媚的春天，爷爷说带我去一个大花园，把已上了两年社区幼儿班的我“骗”进了市里的清华幼儿园。从此，无论是刮风下雨，爷爷都用他那辆装有遮雨棚的三轮车接送我上下学，一直到小学五年级。升入六年级后，我开始自己骑自行车上学，爷爷却仍不放心，总是偷偷跟在我身后，直到目送我进了校园为止。后来我发现了此事，感到很难堪，害怕同学笑话，就对爷爷大吵大闹，爷爷不得不结束了暗中护送我上学的“工作”。
那是一个细雨淅沥的星期日，爷爷见我写完了作业，就摆好棋盘，泡好热茶，“邀请”我杀两盘象棋。可我却假装没听见，迅速打开电脑，戴上耳机，听起了音乐，玩起了游戏。我知道，爷爷那一刻肯定很失望，可是，我都憋了一个星期没碰电脑了，好不容易有了这么一点空闲，如果去下两盘棋，我就玩不成了。
那是暑假里的一个黄昏，一场暴雨过后，天空瓦蓝瓦蓝的，楼前的草坪鲜亮得逼人的眼，空气里散发着一种说不出的清新味，一切都是那么温馨。爷爷手拿二胡，用京剧腔大声喊我做一回评委，帮他挑一挑刺。因为第二天，爷爷就要去参加社区里的老龄人才艺大赛，他想自拉自唱一段《空城记》，可刚刚有同学打电话约我去体育场打乒乓球，于是我便让爷爷对着镜子“彩排”，自己急忙下楼而去……
然而现在，爷爷因中风已不能行走、不能说话好多天了，他也许再也不能送我上学，我也许再也不能陪他下棋，听他唱戏了。就这么一眨眼功夫，爷爷就垂垂老矣！那么多美好的日子一去不复返，时间都去哪儿了？都去哪儿了？
望着轮椅上的爷爷，我终于明白作家毕淑敏说的那句话“尽孝要趁早！”是呀，生命是有限的，和长辈们呆在一起的时间会越来越少，爷爷，我要天天陪着你！
【文章解析】
考查全命题作文、续写。《时间都去哪儿了》是一首大火的流行歌曲，抒发了对父母老去的无奈之意和感恩之情。时间都去哪儿了？就是时间流逝。构思时，应明确这几个问题：谁的时间流逝了？因为什么时间流逝了？时间流逝的过程是怎样的？ 根据题干要求续写成一篇记叙文。由“爷爷靠坐在躺椅上，静静地听着这首歌，似乎在回忆着往事，眼角滚下一颗泪珠夕阳透过窗户照在爷爷身上，我轻轻地走过去……”可知，选定的应该是爷爷的时间流逝，结合自己的实际生活，选取典型事件续写成一片记叙文，如，回忆爷爷对家庭的付出；对我的各种陪伴；对社会的贡献等，回忆爷爷的曾经，在不经意间，时间流逝，爷爷已到垂老之年，最后表达对爷爷的感恩和对爷爷老去的心疼。在写作时，要注意细节描写。应捉住主要人物的语言，动作，心理，神态等细节去刻画人物，表现感情。因为只有细节才具有感动人心的力量。
真题六
（2022·湖北襄阳·校联考一模）请从下面两题中任选一题作文。
题一：初次相遇，一声“你好”消融了彼此的陌生；久别重逢，一句“你好”重现了时光的温暖；回忆往昔，一声“你好”包含了万语千言；展望未来，一句“你好”荡漾着满怀憧憬……
请以“你好， ”为题目，写一篇文章。
题二：阅读下面材料，然后按要求作文。
①“变”：本义为“弹琴时手指在不同琴弦间移动”。今义为“形容性质状态或情形和以前不同，更改，变调，变动”。
②变，更也。——《说文》
③变，易也。——《小尔雅》
请以“变”为话题，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。若选题一，请先补全题目；若选题二，请自拟题目。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【例文分析】
变
小时候，常听大人告诉我说，世界不断在变，所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的，那时候的我，还听不太懂，只是觉得奇怪，为什么所有的事物都会变，甚至变得让人完全认不出来了。就好像电影里的变脸一样。
过了几年，我已经懂事了，似乎有一点了解，所有的事物都是在发展的，就好像时间不停的流失一样，尽管发展有快有慢，但它们都会变得和以前不一样，这就是发展的魔力，也是促进它们不断发展的动力。
长大后，看见周围的来来往往的人和事，而环境也不断在变，我便完全懂得了，发展的重要性，就拿杭州就说吧。不对，若要说杭州的变化，恐怕说几天几夜也说不完了。还是缩小范围，说说文二路这一条说长不长，说短不短的路吧。
听长辈告诉我，大概在二十几年前，那儿还没有那么多的房子，而多数是农田和坟场，十分的荒凉。虽然没有亲眼所见，但大抵也可以想象得到那时候的情形。
我从小就住在那一带，当我还是小学生的时候，由于学校就在家附近，所以也就特别频繁的在那里走动，在那时候，那条路虽然比起原来要好上许多，但终究充其量也只能算是一条小小的弄堂罢了。刮风时灰尘飞舞，眼前一片雾茫茫的，而下雨时也好不到哪里去，在那里走一趟，就得洗一次鞋，因为地面上像铺了一层厚厚的泥。
现在大概已经有十年的时间过去了，文二路也完全变了一个样，它像一个成长了的孩子，正在展现着它的魅力。虽然不能和市中心比较，但也是有模有样了，路边一家家商店开起来了，然后又一次一次的翻新，马路也变宽了，汽车在上面来来往往，一副四通八达的样子。这已经不再是以前的文二路了，它代表着新世纪最显著的变化，代表着杭州正在向一个更高的层次前进。
【文章解析】
（1）本题考查学生的写作能力。这是一篇半命题作文。写好此题的关键在于补题。补题时要结合作文提示，遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，根据自己的生活积累，选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。根据分析可知横线上可以填写：陌生人、旧友、同学、童年、明天、未来等。②写作：这道半命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。可扣住“初次相遇，由陌生变熟悉；久别重逢，回忆远去时光的温暖；回忆往昔，童年的点点滴滴；展望未来，朝着自己的目标奋力前进”等构思内容。如写《你好，初中》要把自己在初中阶段遇到的高兴的事写下来，把和同学、老师之间发生的温馨的事情记录下来，把自己觉得做的最骄傲的事情写下来，还有其他的事情等等，要突出“好”的内涵，要尽可能做到详略得当，叙写有调理，书写认真规范，不写错别字等。
（2）我们需首先把握“变”的内涵和外延，领悟“变”的本质和意蕴。“变”有积极和消极之分，有正面和反面之别。“变”是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中；其次要明确改变的主体是自己。从幼稚到成熟是改变自己，从懦弱到勇敢是改变自己，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱…都是对自己的改变。巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，同时更是一种睿智。改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功；反之，不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。写作时要突出“变”前“变”后的不同。
题目猜想
猜想一
时光悠悠，往事如流水，人生道路再续春秋；该留的谁也无法带走，该走的谁也无法挽留。
追忆过往，竟是什么也记不清了。时光在不经意中流逝，翻开旧日的笔记，字里行间充满着情深意切的痕迹。仿佛回到了曾经经历过的风风雨雨，坎坎坷坷中去，旧时的回忆依旧会留下那些深深浅浅的印记。
请以“时光的印记”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
【例文鉴赏】
时光的印记
时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的印记绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平凡的生命……
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容是慈爱的。
年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。
微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。
夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。
每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！
时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成记忆里永不磨灭的印记，时刻温暖着我的生命……
猜想二
阅读下面的文字，根据要求写作。
我们即将告别初中生涯，告别那些熟识的教室。静心回想，初中教室里发生的那些令人欢乐、使人感动、催人奋进的故事是不是还历历在目？辛勤授业解惑的恩师，与你一路风雨同行的同学，是不是也在教室里给你留下了不可磨灭的回忆？
请围绕“初中教室”这一对象，写一篇文章。或写发生在其中的故事，或写老师、同学在教室中的言行。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于600字。
【例文鉴赏】
发生在教室里的故事
昨晚下了一整夜的雨，早起却是好天气。我一大早就来到了学校，走进教室，发现讲台上有一条痕迹亮晶晶的，我跑过去仔细一看，嘿！原来是蜗牛爬过的痕迹。
说起蜗牛我一点儿也不陌生：它整天背着螺旋形的房子，伸出柔软的身躯，用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向前蠕动；没有骨骼，全身几乎都是肌肉；头部一前一后长着两对像天线一样的触角，前面的小，后面的大；是个贪睡能吃的家伙。
大概是同学们发现我在找什么，纷纷上前打听，当我告诉他们秘密时，同学们也加入了寻找蜗牛的行列。
“找到了！”我兴奋地大叫起来，同学们听见我的叫声纷纷围了上来。可能是蜗牛从来没有见过这么多人的缘故吧，吓得它警惕地晃动着两对细小的触角。
或许是小军觉得蜗牛太可爱了，就用手指轻轻地弹了一下它，蜗牛连忙缩回那坚硬的壳里。小军的这一“手”，惹来了同学们的一片责怪声。
也许是蜗牛好了伤疤忘了痛。过了一会儿，蜗牛又从它的“别墅”里探出了脑袋，刚一露头，仿佛想起了什么，又快速地缩了回去。见周围实在没有危险了，这时，蜗牛才慢吞吞地从壳里探出小脑袋。同学们见了都哈哈大笑起来。
有趣的蜗牛惹得同学们都想把它抢到手里戏耍一番。由于小宁个子矮、身子弱，最后拿到蜗牛的便是他了。就这样，一只蜗牛在我们手中传来传去。小小的蜗牛它怎能经得住同学们的折腾呢？很快就只剩下一口气了。这时只听小宁蚊子哼似的说：“蜗牛快要死了，一个小生命要结束了！”虽然小宁的话说得很轻，但对于同学们来说就像引爆了一颗炸弹一般。
不知什么时候老师来了，他轻轻地从小宁手中拿过蜗牛放在讲台上，郑重地对我们说：“生命没有高低贵贱之分，人是一条生命，蚂蚁是一条生命，蜗牛同样也是一条生命。在自然界的大家庭里，人的生命和蜗牛的生命是平等的。”说完老师又让我们去看看蜗牛的眼睛，从它的眼神中，我仿佛看到蜗牛流露出一种无奈，一种凄楚……
虽然这件事已经过去一个学期了，但老师的话在我心中留下深深的印记。
猜想三
家乡的土是香的，家乡的水是甜的，家乡的人是和蔼的，家乡中的池塘盛满了我美好童年的回忆……
你对家乡怀有怎样的感情？请你以“乡情”为话题，写一篇作文，抒发自己对家乡的感情。
作文要求：(1)题目自拟：(2)、体裁不限（诗歌除外）；(3)感情真挚；(4)书写工整、规范，字数不少于500字。
【例文鉴赏】
悠悠乡情浓
当天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词——乡情——在脑际浮现，心中悸动莫名。
年少时，曾惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。落叶不语，那该是由内散发的情愫，需要离家的我细细咂摸，慢慢体会。
直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，引发了我止不住地落泪了，从心底流淌出的。
林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。
乡情是牵引离家游子的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋,
再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥士的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。
青春正好，为理想扬帆起航。一卷书，一杯茶，蒸腾着悠悠乡情，在心底犹如灯塔照着我来时的方向。
猜想四
作文
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里……
请以《 留在心里》为题，写一篇文章，文体不限。
【例文鉴赏】
那缕清风留在心里
徐徐清风，窈窕淑女，君子好求，这位淑女，可遇不可求。
——题记
这位淑女，又是“书女”。她的学识、阅历都令人感叹。朴素简单而美丽大方。她的美，可不是妖艳，是从身心发出来的一股清香。
上课铃响了，坐在窗边的我，目睹了她“狼狈”跑上楼的姿势。看她抱着书从楼梯口急匆匆的上来，嘴里喘着那口还未来得及停息的气儿。扶了扶鼻梁上那简单的黑框眼镜，面带微笑，大步走向了教室。好像不管她到哪，哪就是她的舞台。
上课时，她总是能带起教室里的气氛，不像其他课时的死气沉沉，她的课上，更多的是欢声笑语，但这并不打扰到同学们的学习，这也是我佩服她的一点。连我们班里“上课一条虫下课一条龙”的同学，也都能投入心思上课。在她的课上，好像有一股魔力，全班同学都变成了这位淑女的“忠实粉”。即便是遇到最讨厌的调课情况，同学们也都大声呼喊要换成她的语文课。
下了课，她更是活泼得像一个花季少女，脱去那老师的头衔，和同学们打成一片。
她最喜欢的，是带着轻纱的裙子，这也符合她的淑女气质。还有她喜欢吃的艾粄，这让我不由得想到一块。她虽然扣着副校长的帽子，但却特别平淡朴素，她总是带着那凌乱的头发来上课，当同学们说起来时，她总拿一些名人的例子说是因为工作太忙才会没空梳头发。可她不忙时也不见得打扮的多么花枝招展，也许她就是一个平淡的人。
这位淑女，是我遇到过最能让我服气的老师，也是我读了这么多年书，遇到最有知识令我最喜欢的人。
潮湿的风，明亮的星，湿润的雨，世间风景千般好，也都不及你。那缕徐徐的清风，留在我心间。
猜想五
阅读下列材料，按要求作文。
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限，且文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【例文鉴赏】
那时
　　幼时夏夜，那时明月，那时蝉鸣，那时清风。
　　那时——
　　当假期又一次来临，迈着欢快的脚步，我回到了老家，回到了那寄托着我无数思念的老家，还有我那安详的夏夜。
　　那时——
　　吃过晚饭后，我独自一人外出乘凉，漫步在乡间小路，皓月当空，格外明亮。抬头望去，哦，月亮你可发福了，那么的圆，不过可千万别减肥呀，你可被千万游子寄托了丰富的感情的呀，不知何时，脑里回荡着一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”这时才发现它的奥妙所在呀！
　　那时——
　　走到那池塘边，白天还在此玩过。清澈的河水冰凉冰凉，将脚丫探进去，别提有多舒服。到了夜晚，那白天未被我注意过的池水声越发悦耳、动听、和谐，宛如《天鹅湖》，时而优雅，时而触动人心，时而宁静安详，时而激烈雄浑，正当我为此陶醉时，虫鸣鸟叫也加入进来，宛如一曲动听、欢快的笛音，搅动着这听觉大宴。
　　那时——
　　那池塘美景深深烙在我的心头，明亮的月光照在水面如同撒了一层银子，反射出点点银光，水面正中的明月与天上的明月相呼应，于是就有两个月亮了，这是多美的事啊！微风徐来，吹得我心头荡漾，也吹得芦苇随风而荡，飘来飘去，叶片摩擦之间，又发出动人心弦的“沙沙”声，甚是好听！
那时的夏夜实在迷人，我留住了她，将它收藏起来，成为最好的收藏品，让我回味无穷。
猜想六
在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物：；低头凝望，一花一叶是大自然给世界的礼物；呵护是父母给孩子的礼物；陪伴是朋友给的礼物；回忆是时间的礼物……用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。
请以“礼物”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）完成作文提纲；（2）不少于600字；（3）不出现真实的人名、校名和地名。
【例文鉴赏】
礼物
每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的大胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼物的雪橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。
五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞老人会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在天空滑翔。
七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着小伙伴们欢呼道：看！圣诞老人送我糖果了！你们有没有收到礼物？那时，我爱幻想糖果里有什么样的魔法。
九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起来，记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信的不再纠结圣诞节的礼物，清楚地记得妈妈说是圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。
直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没错，那个将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖小孩会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至还有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到妈妈的礼物却一直说成收到圣诞老人派发的 礼物呢？
后来，我虽然不再相信圣诞老人的存在，但是，我对圣诞节一直有个美好的看法：它是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去，在童年中陪伴我们的童话人物会消散在时光的轨迹中，但是只有一点不变，圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远留下足迹。
但丁说，世界上最美的声音，便是母亲的呼唤。那么对我来说，世界上最大的快乐，便是收到母亲的圣诞礼物。因为那份小小的礼物里，饱含了一份来自母亲的浓情。
有一位作家说，以前相信的很多东西，后来都一件件地变成了不相信。的确，随着年龄的增长，有些东西，你不会再相信它，甚至忘了它。但是有些东西，即使你不再相信，它也还会以一种特别的方式给你留下最深的印象，比如爱。
素材积累
素材一：回忆乒坛往事 马文革：一生热血 现在专心做“园丁”
1995年5月8日，天津。中国队与瑞典队会师第43届世乒赛男团决赛场。第1局，王涛负于瓦尔德内尔，在5局3胜制的决赛中，第2局的比赛就变得尤为关键。天津国手马文革顶住压力，凭借顽强意志2比1战胜佩尔森，将双方大分拉平至1比1……
运动员时期的马文革。　
春节期间，一部名为《中国乒乓之绝地反击》的电影上映，让国乒老一辈人的奋斗历史再次跃至众人眼前。取材于九十年代初期低谷时期国乒男队的真实故事，重现了第43届天津世乒赛中国“男乒五虎”过关斩将，在决赛中绝地反击战胜乒坛霸主“瑞典男团”的热血场面。
一段属于斯韦思林杯的往事，一份对于乒乓球运动的热爱，一场关于国之荣誉的热诚，都让这个春节又掀起了一场“国球热潮”。
中国乒乓球男队与斯韦思林杯。　
大年初五，马文革乒乓球训练基地内，乒乓球与球拍的撞击声不绝于耳。当记者见到这位中国乒坛的功勋球员时，他正在为孩子们纠正击球动作。“43届世乒赛是国乒的绝地反击，也是我职业生涯的此生无悔。而现在，我更想当一位乒坛‘园丁’，为国乒挖掘好苗子，让喜欢乒乓球的孩子们都能在这项运动中有所收获。”
1995是逆袭也是开始
在马文革的记忆中，1995年春天的“飞碟馆”是自己总会梦回的地方。那一年，中国队在世乒赛上包揽7金，中国男乒拿下阔别已久的斯韦思林杯。
1968年出生的马文革，6岁开始跟随姐姐学打乒乓球，11岁进入天津市队并两次获得全国少年冠军。1985年，斩获全国乒乓球锦标赛冠军后，马文革入选国家队。
20世纪80年代，欧洲横板弧圈球打法强势崛起，涌现出如瓦尔德内尔、盖亭、格鲁巴、塞弗、罗斯科夫等大批高手。加上韩国的刘南奎、金泽洙等人对中国男乒形成包围之势。
1991年4月，在日本千叶市举行的第41届世乒赛，中国男乒在复赛中不敌捷克斯洛伐克队，最终获得第七名，创造了世锦赛上的最差战绩。1995年，卧薪尝胆的中国男乒在天津世乒赛上卷土重来，对于马文革而言是雪耻更是在家门口让球迷见证中国乒乓永不放弃的一次机会。
回忆起当年的比赛，马文革坦言压力巨大，在大局分0:1落后的情况下，第二个出场的他对于胜利并没有十足把握，也只有全力去拼才能让全队不陷入更大的被动。“我第一局开始打得还比较顺，一直打到18:13都在领先，却被佩尔森逆转。第二局开局又4:9落后，可以说站在了悬崖边上。”
然而，这场“在悬崖边”的比赛，马文革最终以2:1的局分战胜了佩尔森，也为中国男队稳住了军心。“那时全场观众爆满，场馆外还有许多人。这是我在家乡的比赛，更不能让父老乡亲失望。或许，支撑着我的就是一口气，不服输的气。就算紧张，情绪却是亢奋的，心无旁骛眼中只有一张球台，和台上跳跃的乒乓球。”
最终，随着决胜局王涛2:0再胜佩尔森，国乒男队捧回了阔别6年之久的斯韦思林杯。当拿下最后一分后，王涛将球拍扔向空中，马文革等人难掩泪水齐齐扑向队友的画面，至今依然是无数人心中的经典。
43届世乒赛，126个国家和地区派出选手参赛，运动员超过1000人，比赛共计打了3996场，现场超过45万人观看。全球570名记者来到现场采访，20多亿人通过电视转播观看了比赛。那一年，中国乒乓重回巅峰，并从此一路狂飙，屹立不倒。
将热爱传续我义无反顾
43届世乒赛后，长年累积的肩伤让马文革无法再坚持国家队的训练强度，为了保持自己的运动状态，他选择前往德国打球。十几年的时间里，他始终保持着一位运动员的严谨自律，不沾烟酒，竞技状态丝毫未有下滑。
奥森豪森、格兰藻、利勃海尔等俱乐部都留下有马文革征战的身影，而他所在的俱乐部在德国甲级联赛排名中，也一直保持着三甲的位置，并与瓦尔德内尔、波尔等运动员互有胜负。在德国，他曾夺得德国杯、德国联赛和欧洲杯等冠军，是多家俱乐部的明星球员。
海外打拼的经历让马文革意识到中国乒乓球的发展之路就是要培植基础，打好底子。现如今，55岁的马文革在家乡从事着青少年乒乓球培训的事业，用他的话讲，“我现在专心做园丁，希望为中国的乒乓运动发展再出份力，为天津队、国家队输送更多后备人才，助国球乒乓继续长盛不衰。”
在马文革的乒乓球训练基地里，10岁的方雨扬正在进行一场友谊训练赛。别看小姑娘年纪轻轻，在2022年天津市运动会乒乓球项目比赛中，已经是前八强的选手。2020年，马文革的训练基地成立，像方雨扬一样被发掘的潜力选手这里还有很多。
马文革坚持从零基础的初级选手培养弟子。目前，基地里的孩子年龄分布从5岁到12岁已有50余人，其中多人在天津区、市级比赛中成为佼佼者。
“我希望青少年各项赛事的赛制可以更加健全，各个年龄段的孩子都能参加属于他们的比赛，在竞争中去学习，去磨练自己的意志。乒乓球运动不仅要有成熟的技战术水平，在体魄和心理上更要保持高水准，才能战胜对手。”
马文革希望自己的弟子将来无论从事何种工作都能筑牢基础。从事三年青少年乒乓球培训工作后，他的下一个目标是要带孩子们到更广阔的平台去看看，带他们参加更多比赛，挑战自我，并让每个人都喜欢上那个不断努力的自己。
素材二：满满都是爱，“95后”女孩在“爷爷日记”中回到童年
这段走红网络的视频是广东佛山女孩陈潞发在社交媒体上的，视频中，她展示了86岁的爷爷写给自己的四本日记。在爷爷的日记里，记录了孙女成长过程的点点滴滴，从1999年陈潞出生，到2020年，超过20年的时间里，爷爷坚持记录着，而这份写在纸上的爱也感动了很多网友。
二十年 四本日记 爷爷点滴记录孙女成长
今年23岁的陈潞，来自广东佛山。去年，她的爷爷陈千炜生了一场大病，手术出院后，老人第一时间把孩子们叫到家中，将自己收藏多年的钱币、邮票等物品，交给了子孙后辈。陈潞收到的，就是这四本厚厚的日记。
陈潞：我拿到那一下肯定很震惊，因为我看到很厚。我就只是翻了前面，看到它里面有一句话，就是说“生仔好听，生女好命，只要她一生幸福，我就心满意足。”每次看到这个我都会想哭，所以当时就没能把它看完。
当时，爷爷的身体还很虚弱，这让陈潞很是担心，没有勇气翻看里面的内容。直到半年后，她才重新拿出这四本日记，一口气读完。爷爷视角下，自己身高体重的增长、心智情绪的变化，和种种童年趣事，让陈潞又惊又喜，笑中带泪。
陈潞：我看到，他把我很多琐碎的小事写下来的时候，看完觉得有点沉重，但是又有一点觉得很庆幸，又觉得很感动，我就说我爷爷就是这个世界上最爱我的人。
其实，陈潞拿到的日记，是爷爷特意手抄的版本，原稿仍然保留在老人自己手中。这样，祖孙俩就都有一份日记了。
“一个幸福小生命的诞生与成长，关于潞潞的日记，爷爷记”，这是陈千炜写在日记扉页的话。 “一月会拍手；二月会吐口水玩；三月能玩玩具；四月长出两只下门牙…”，这是“智力发展”一栏里的记录。陈潞出生的第一年，每个细小的成长变化都能在日记中找到。
陈潞：我很小时候的那些事情，他写的特别清楚。比如说我以前很爱吃糖，我当时陪他去公园的时候，我把糖纸撕掉吃，我就会放到我爷爷手里。我甚至都不会自己把垃圾丢到垃圾桶里面，我就只是知道不能丢地上，他都会把我夸一顿，就是感觉好像我在他眼里就是做什么，他都觉得挺好的。
日记本里夹着一张泛黄的纸，上面的图案是陈潞两岁时画的，爷爷专门把这张纸剪贴到了日记里，并在一旁标注，“士多啤梨（草莓）”。
而在“健康档案”这一页，详细记录着陈潞各年龄段的身高、体重，甚至还有左右眼的视力情况。
陈潞爷爷陈千炜：我就想从各个方面，从大事小事，都引导她向正确的方向发展，我就想我跟他讲什么，他对我讲什么，我要把它记下来。我希望她长命百岁、健康长寿、无病无痛，找份好工作以后找个好老公，一家幸福。
字里行间都是你 点点滴滴都是爱
随着时间流逝，陈潞的世界大了，与爷爷的距离也远了。2011年之后，日记里新的内容越来越少，只在一些重要节点写下一两句话，比如“陈潞考上大学了”，又或者“大学毕业了”。
爷爷那次生病，让陈潞第一次感到，他真的已经老了。那个曾经只冲冷水澡的爷爷，走路不再像以前一样利索，背也有些弯了，头发早已花白。
爷爷日记的最后一条写于2020年，那一年，陈潞考取了驾照。
陈潞：看完又有另外一种感觉，觉得很愧疚、很内疚。他写的那些日期间隔就越来越长了，可能我的世界里就会多了很多朋友、同事，就是不会像以前那么黏着我爷爷。我伯父就说，其实爷爷家装WiFi，就是为了我们能多去他家吃饭，就算你们玩手机，也可以在那里坐得久一点。
陈潞小时候得到的奖状、穿过的衣服，玩过的玩具，陈千炜都整整齐齐的收纳着，每次孙女来看望，他都会摆出这些东西，回忆曾经祖孙俩的相处时光。
陈潞：感觉这个柜子对我和对他而言，都是一些回忆。可能有些我都不记得，但他可能会觉得，我好像还是小孩子一样。
爷爷记下了陈潞成长的一点一滴，自己也在不经意间就老了。读完日记后，陈潞拍下了部分内容，加上她与爷爷的合照，做成视频发到了网上，引起了很多人的共鸣。现在，陈潞就像爷爷关注自己成长时一样，不愿错过老人晚年的一点一滴，祖孙俩的电话变多了，还约定每周都一起喝早茶。
陈潞：我有爱人与被爱的能力，这些都是我家里人赋予我的，然后也想着要珍惜我现在拥有的。
愿时光慢些 让陪伴久些
不少人都有记日记的习惯。陈潞比大部分人都要幸福，因为她的日记，是从一出生就开始了。这里的每一个字，都记录了陈潞的成长，字里行间，都能读出爷爷的爱。
这本日记，不仅对陈潞来说很珍贵，对爷爷来说更是，所以爷爷自己留了底稿，给了陈潞一份手抄本，保证这份属于爷孙俩的日记，能够一直保存下去。
爷爷为陈潞记日记；现在陈潞陪爷爷喝早茶；经历过的人能够体会，为自己所爱的人付出，真的特别幸福。 这本日记记录下的“爱人与被爱”，是爷爷给陈潞人生最好的礼物。
这份特别的礼物，让陈璐感受到了亲情的可贵，也懂得了感恩。陪伴，是最长情的告白。珍惜你身边陪伴你的那个人，愿时光慢些，让陪伴久些！

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