资源简介

《生活中的透镜》学习任务单
【学习目标】
1.了解透镜的作用
2.认识透镜在投影仪，照相机，放大镜，眼镜等工具中的应用
【课前预习任务】
1.阅读物理课本229页到245页。
2.准备：剪刀、A4卡纸2张，透明食品袋1个，橡皮筋1-2根，双面胶1卷放大镜一个（凸透镜一块）
【课上学习任务】
透镜
透镜的分类：
凸透镜对光的作用：
凹透镜对光的作用：
凸透镜的两条特殊光线：平行于主轴的光线，过透镜后 ；过光心的光线过透镜后
凹透镜的两条特殊光线：平行于主轴的光线，过透镜后 ；过光心的光线过透镜后
2.生活中的透镜
（1）投影仪像的特点：
（2）照相机像的特点：
（3）放大镜像的特点：
（4）近视眼配戴 进行矫正
远视眼配戴 进行矫正
【课后作业】
选择题
1.如图1所示，在这些透镜中：
图1
(1)属于凸透镜的是________，它们的共同特点是__________________。
(2)属于凹透镜的是________，它们的共同特点是__________________。
2.关于凸透镜对光线的作用，下列说法中正确的是(　　)
A．光通过凸透镜后会变成平行光
B．对平行于主轴的光线才有会聚作用
C．对任何光线都有会聚作用
D．对平行于主轴的光线有发散作用
3.如图2所示是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形，由此可以判断镜片是(　　)
图2
凸面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜
4.如图3所示，使用手机摄像头扫描二维码时，成缩小的实像。下列仪器成像特点与其相同的是(　　)
图3
A．放大镜 B．照相机
C．投影仪 D．显微镜
5.下列关于远视眼的说法中正确的是(　　)
A．小明在医院经过鉴定是远视眼，这说明他的眼睛非常好，看物体非常清楚
B．远视眼要戴凸透镜来看清近处的物体
C．远视眼是晶状体太薄，折光能力过强造成的
D．远视眼不管看近处还是远处的物体，成像都在视网膜的后方
画图题
1.在如图3所示的虚线框中，分别填入合适的透镜。
图3
完成图4中的光路图。
阅读题
阅读短文回答问题
门镜又称猫眼，是装在住宅户门上的一种小型光学仪器，便于居民观察户外情况。已成为居家安全的必需品。
门镜同望远镜、显微镜一样，都是由物镜和目镜组成。物镜是凹透镜，目镜是凸透镜，但物镜的焦距较短，目镜的焦距离较长，且目镜的焦距应等于或大于物镜与目镜的距离(猫眼的长度)和目镜的焦距之和，门镜的长度约3cm。
它使室外的人或物成正立缩小的虚像，此像正好落在目镜的焦点以内，最后得到一个缩小的正立虚像，此像恰又成在人眼的明视距离附近，对门外的情况就看得清楚了。
从室内通过门镜向外看，能看清门外视场角约为120度范围内的所有景象，而从门外通过门镜却无法看到室内的任何东西。若在公房或私寓等处的大门上，装上此镜，对于家庭的防盗和安全，能起到一定的作用。
门镜是由两块透镜组合而成.当我们从门内向外看时，物镜L1是凹透镜，目镜L2是凸透镜(光路见图1).物镜L1的焦距极短，它将室外的人或物AB成一缩得很小的正立虚像A′B′，此像正好落在目镜L2的第一焦点之内，L2起着放大镜的作用，最后得到一个较为放大的正立虚像A〃B〃，此像恰又成在人眼的明视距离附近，对于门外的情况，就看得清楚了.那么，同样通过此门镜，为什么从门外向里看(倒看)时，却什么也见不着呢
在倒看时(光路见图2)，L1变成了目镜，L2则成了物镜，室内的景物AB，通过会聚透镜L2后的折射光束本应生成倒立的实像A′B′，但在尚未成像之前就落到发散透镜L1上，由于 L1的焦距极短，最后得到的正立虚像A〃B〃距目镜L1很近，只有2~3cm，又由于门镜的孔径很小，室外的人不得不贴近目镜 L1察看，这样，人眼与像A〃B〃之间的距离，也只不过2~3cm，这个距离远小于正常人眼的近点，因此，对于室外的窥视者，室内的一切当然也就"视而不见"了.(近点是人眼能够看清楚物体的最小距离.近点距离随年龄的增长而增大，正常青年人的近点约10cm，但正常人到50岁时，近点大致为40cm.)
门镜是由 块透镜组成。
门镜使室外的人或物成 、 、 像。
近点是 距离，与 有关。
课后实践
制作一个本节课中的模型，并使用这个模型完成投影仪、照相机、放大镜的成像体验。
观察像的大小，思考影响成像特点（如大小，正倒、虚实）的因素是什么。
【课后作业参考答案】
一、选择题
（1）A、B、D；中间厚，边缘薄
C、E；中间薄，边缘厚
C。解析：凸透镜对光线有会聚作用。
D。解析：凹透镜对光线有发散作用。
B。解析：照相机成缩小、倒立、实像。
B。解析：远视眼的人眼镜晶状体对光线会聚能力太弱，看近处物体时，像呈现在视网膜后面，用凸透镜进行矫正。
画图题
1.
2.
阅读题
2
正立、缩小、虚像
人眼能够看清楚物体的最小距离；年龄
课后实践
制作模型并使用
实践活动1：制作投影仪模型
准备材料：剪刀，双面胶，A4卡纸一张，蜡烛一支或者手电筒一个（手电筒屏上贴一张带字的塑料纸）
制作过程：
在A4卡纸的一个长边和一个短边分别贴上双面胶。
撕开双面胶纸，将凸透镜放在长边一端的胶纸上，将卡纸贴紧凸透镜向上卷起，形成一个筒状，凸透镜被固定在纸筒的一端。
3.使用：点燃蜡烛，拿起纸筒，让带有凸透镜的一端靠近蜡烛的火焰并移动纸筒与墙壁（可用一张白纸替代）间的距离。直到墙上（或者纸上）呈现出清晰的放大、倒立的像。如果使用手电筒替代蜡烛，将手电筒屏上贴好写好字的塑料纸，靠近纸筒没有透镜的一端。让手电光向纸筒内传播。改变纸筒到墙壁（或白纸）的距离，直到墙上（或者纸上）呈现出清晰的放大、倒立的像。
实践活动2：制作照相机模型
准备材料：投影仪模型中的镜头纸筒，双面胶，剪刀，塑料袋上剪下一块塑料薄膜，蜡烛，橡皮筋，A4卡纸一张。
制作过程：
沿着A4卡纸的一个短边边缘贴上双面胶。
撕开胶纸，将镜头纸筒放在卡纸没有贴胶纸的一端，向上卷起，使卡纸做成一个镜头筒的外筒，注意不要太紧，要能够轻松的抽动。
将外纸筒拿下，把塑料薄膜覆盖在纸筒一端并用橡皮筋固定好。镜头筒凸透镜向里插入外筒中。
使用：塑料膜对着自己，另一端对准蜡烛，缓慢抽动纸筒，调整照相机模型镜头（凸透镜）到塑料薄膜的距离，直到塑料薄膜上呈现清晰的倒立缩小的蜡烛的像。
也可以到室外，对准任何景物，调整镜头到塑料薄膜的距离，尝试在塑料薄膜上呈现清晰的像。
实践活动3：放大镜
将照相机镜头距离物理书5-8厘米，移动外筒，发现并不能呈现像。取下外筒，向镜头筒内部观察，观察到清晰的放大正立的像。
2.下节课将进行探究。

展开更多......

收起↑