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法律是保护伞
法律与我们一生相伴，时刻保护着我们。你知道法律是怎么产生的？有哪些特征好作用吗？
新课导入：
第九课 法律在我们身边
9.2 法律保障生活
第四单元 走进法治天地
1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。
2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。
3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
核心素养目标：
教学重点：法律的特征。
教学难点：理解法律的作用。
学习目标：
一、法律的特征
1.法律与道德、纪律等规范的区别和联系有哪些？
2.法律的特征有哪些？
3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？
二、法律的作用
4.法律的作用表现在哪些方面？
一、法律的特征
校规
道德
法律
观察漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？
一、法律的特征
1.法律与道德、纪律等规范的区别和联系有哪些？
①联系：法律与道德、纪律都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
②区别：法律、道德、纪律等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
——习近平
①法律是由国家制定或认可的。制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。
十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订，自2022年5月1日起施行。
认可
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
制定
一、法律的特征
2.法律的特征有哪些？
法律与道德、校纪校规的区别：
区别 产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校纪校规
国家制定或认可
靠国家强制力保证实施
全体社会成员
约定成俗、自发形成
靠社会舆论、人们的内心信念、自觉遵守
全体社会成员
学校制定
自觉遵守、批评教育
学校的师生
一、法律的特征
法律是一种特殊的行为规范
全国人民代表大会和全国人大常委会
结合《立法法》的修订，谈谈法律有何特征？
知识拓展
我国立法机关：
提出议案——审议草案——通过草案——公布法律
全国人民代表大会及其常务委员会
立法程序：
讨论：国家立法机关制定或认可法律后，如果有人不遵守怎么办？
2021年2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”，先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民检察院依法介入侦查。2月25日，公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕。
一、法律的特征
②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
国家强制力包括
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
一、法律的特征
法律是由国家强制力保证实施的。法律区别于其他行为规范的最主要特征。法律的实施以强大的国家力量做后盾。
军队
警察
法庭
监狱
军队
警察
法庭
监狱
2023年3月5日十四届全国人大一次会议上，最高人民法院报告指出，五年来，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人。依法从严惩处孙政才等92名原中管干部，对赵正永、孙力军、王立科、傅政华、刘彦平等依法适用终身监禁，对赖小民依法判处并执行死刑，彰显党中央有腐必惩、有贪必肃的坚定决心。同时，人民法院坚决惩治侵害群众利益的“蝇贪”、“蚁腐”，对挪用惠农资金、克扣征地补偿款、贪污危房改造补助等腐败犯罪严惩不贷。以零容忍态度严惩司法腐败，坚持不懈涵养清风正气。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
一、法律的特征
3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？
普遍约束力
一、法律的特征
①公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。
②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。（权利平等、义务平等）
③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等）
一、法律的特征
2.法律的特征有哪些？
①法律是由国家制定或认可；制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。国家立法机关是全国人代会及其常委会。
②法律是由国家强制力保证实施的。法律区别于道德等行为规范的最主要特征。国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等。任何人没有超越法律的特权，任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
二、法律的作用
二、法律的作用
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。《家庭教育促进法》的出台，意味着家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。依据该法，未成年人父母或者其他监护人负责实施家庭教育；国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。父母或其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。违反家庭教育促进法规定，构成违反治安管理条例行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
思考：上述材料告诉我们，法律对我们的学习和生活有什么作用？
法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律被誉为公民生活的保护神。
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。
消费者买到问题食品，首先可以向食品经营者索赔，如果第三方平台不能提供食品经营者真实姓名，地址和有效联系方式的，就由第三方平台先赔偿，然后由第三方平台自己想办法找经营者追偿。
2021年全新修订
对消费者来说，打击侵权行为，维护了消费者的合法权益。
这部法律规定了商家可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。（权利和义务）
法律的保障作用
法律的规范作用
二、法律的作用
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）
知识小结三
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）
二、法律的作用
4.法律的作用表现在哪些方面？
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
教师寄语 立德树人
法律就在我们身边，规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，让我们的生活更美好。
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
课堂小结
和其他行为规范的共同点：共同约束行为，维护秩序
法律的特征
由国家制定或认可
由国家强制力保证实施
对全体社会成员具有普遍约束力
规范行为，保护我们的生活
解决纠纷、制裁违法犯罪，维护合法权益
规定权利、义务，指引、教育人向善
1．下列选项能体现法律最主要的特征的（ ）
①2023年3月13日十四届全国人大通过了关于修改立法法的决定
②《民法典》规定父母与子女之间权利义务关系
③涉嫌受贿2000万元的中国银行原副行长被判刑
④某农药化工厂因违反环境保护法被法院责令停止生产
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
C
课堂练习
2．2023年4月，某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自行车供群众有偿使用，被交通执法部门依法处罚。可见（ ）
A、投放自行车是违法的
B、违法要承担相应法律责任
C、违法要受到行政处罚
D、交通执法部门是监督机关
B
课堂练习
3． 2022年4月20日，第十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过的《中华人民共和国职业教育法》，自2022年5月1日起施行。第十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过《中华人民共和国职业教育法》，说明（ ）
A.法律是由国家制定或认可的
B.在我国，法律面前人人平等
C.法律由国家强制力保证实施
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
A
课堂练习
4．新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》明确规定，禁止广场舞噪声扰民，如果经劝阻、调解和处理未能制止的，由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明（　　）
①法律规范着全体社会成员的行为
②法治既规范自由又保障自由
③违反法律必须承担相应的法律责任
④法律可以杜绝一切违法犯罪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习

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