资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台13:《简爱》-2023中考语文二轮专题复习之名著导读(附答案与解析)一、选择题1.阅读《简·爱》的片断,完成题目。“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你,但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情,而且只要你继续好好努力,用不着多久,这种感情正因为暂时受到抑制,反而会更加明显地表示出来。……”“即使世上的人都恨你,相信你坏,只要你自己问心无愧,知道自己是无辜的,你就不会没有朋友。选文中的这两段话是谁说的?A.海伦·彭斯 B.勃洛克赫斯特 C.罗切斯特 D.谭波尔小姐2.【2016年中考江苏徐州卷】下列文学常识表述不正确的一项是( )A.《简·爱》是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,作品成功塑造了主人公简·爱独立自主、敢于反抗、追求平等的女性形象。小说以第一人称叙述,亲切感人。B.《背影》《老王》《藤野先生》的作者分别是朱自清、杨绛、鲁迅,文体都是散文,都刻画了特色鲜明的人物形象。C.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说,作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富幻想、引人入胜。D.《三峡》选自《水经注》,作者是北魏地理学家郦道元;《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者是南朝梁文学家吴均;两篇文章都是描写山水的佳作。3.下列关于名著的表述有误的一项是( )A.林冲原本是东京八十万禁军枪棒教头,安安分分地尽着自己的职责,一向逆来顺受,不敢反抗。直到“豹子头误入白虎堂”一回中,他终于爆发出了反抗精神,被逼上梁山,走上了反抗朝廷的道路。B.《简·爱》用自传体的叙事语气,使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。C.苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难条件下,创作了《钢铁是怎样炼成的》。作品塑造的保尔·柯察金这个青年英雄形象,激励了一代又一代青年向善向美。D.美国著名记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行了实地采访,然后根据自己的所见所闻和真实感受,以优美的文笔完成了一部向世界真实报道中国及中国革命的历史巨著《西行漫记》(现译作《红星照耀中国》)。4.下面是某同学在读《简·爱》之后,梳理出来的主人公主要的生活地点和人生经历,其中存在错误的一项是( )A.盖茨海德府→寄人篱下,被人欺辱B.洛伍德学校→好友死于瘟疫;当了两年老师C.桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱D.芬丁庄园→接受遗产并找回真爱5.《简 爱》是一部脍炙人口的作品,多次被搬上舞台和银幕。它不但成为世界文学经典,也成为现代社会的流行文化元素。下面关于《简 爱》的说法不恰当的一项是( )A.《简 爱》以大量篇幅描写了简 爱与罗切斯特曲折的爱情故事。B.《简 爱》的最大成就就是塑造了简 爱这样一个独特的女性形象,她具有强烈的自尊心和反抗精神。C.《简 爱》采取第三人称的写法,字里行间燃烧着作者热情的火焰,情真意切,感人至深。D.《简 爱》具有浓郁的抒彩,无论是景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。6.下列各项中表述有误的一项是( )A.《记承天寺夜游》和《江城子·密州出猎》的作者都是苏轼。他是北宋文学家,唐宋八大家之一,字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙,为战友们读《牛虻》,大家深受感动。C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中,林教头风雪山神庙,吴用智取生辰纲,武松血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等都塑造了鲜明的形象,给人留下深刻印象。D.《简·爱》中罗切斯特与简·爱在简陋的教堂举行婚礼,他们的好朋友梅森先生也赶来祝贺,婚礼在众人的祝福声中结束。7.选出对有关名著的内容表述不正确的两项( )( )A.《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说,由元末明初人施耐庵加工整理,再创作而成。B.《水浒传》的结构很有特点,作者采用了先合后分的链式结构,第四十回以前先讲各位好汉在水泊梁山大聚义,然后逐步发展到单个英雄人物的故事。C.《水浒传》中,斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣蛉都是发生在武松身上的传奇故事。D.《简·爱》以第一人称的叙述方式讲述了女主人公简·爱和罗切斯特先生曲折、唯美的爱情故事。E.里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书,怒骂她未经许可偷家里的书,毒打了她一顿,把她关进无人居住的红房子。8.选出下列各项中表述有误的一项是( )A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。B.《红岩》中叛徒甫志高假冒共产党人潜入刘公馆,前来了解刘思扬在狱中的表现,并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装,亲手将他击毙。C.《西游记》中的如来佛祖赐给观音菩萨“金紧禁”三个箍:紧箍套在孙悟空头上;禁箍收了守山大神;金箍收了红孩儿。D.《简·爱》自传体的叙事语气使小说洋溢着浓郁真挚丰富细腻的情感,娓娓道来的内心独白,色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计,无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因9.选出下面的名著内容表述有错误的一项( )A.《水浒传》中玉麒麟卢俊义遭李固暗算,被发配沙门岛。途中燕青将受李固指使欲加害卢俊义的解差射杀,救下了卢俊义。B.《西游记》是吴承恩创作的一部神魔小说。其中,“大闹天宫”最能体现孙悟空的叛逆性格。C.《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱,她和罗切斯特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯特已双耳失聪,双腿残疾,但简·爱依然爱他。D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集,是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的著作。其中《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。10.对该选段解读有误的一项是( )“如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓,平等地站在上帝面前。”A.该语段出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》,是英国(十九世纪现实主义)文学代表作之一,成书于十九世纪四十年代。B.《简·爱》中女主人公简·爱在劳沃德学校与梅森的友谊令我们感动,但全书最感人的是她与罗切斯特的互诉衷肠。罗切斯特拐弯抹角地试探她的心思,而她则极力维护自己做人的尊严,最终导致她没能接受罗切斯特的爱情。C.《简·爱》用自传体的叙事语气,使小说洋溢着浓郁真挚的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。D.《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣.约翰家三个地方,其中桑菲尔德庄园最重要。简爱最擅长的技能是绘画。二、填空题11.名著中有众多的“夜”的描写,请你将相关片段填入相对应的名著中。《老人与海》(1)______ 《骆驼祥子》(2)______ 《简·爱》(3)______A.把夜里的事交给梦,白天的事交给手脚,他仿佛是个能干活的死人。B.长长的金色海滩和白色海滩,白得耀眼,还有高耸的海岬和褐色的大山。他如今每天夜里都回到那道海岸边,在梦中听见拍岸海浪的隆隆声,看见土人驾船穿浪而行。C.炉火和烛光也都熄灭。我就这么可怕地醒着挨过了漫漫长夜,害怕得耳朵、眼睛和头脑都紧张起来,这种恐惧是只有儿童才能感受到的。12.……我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。……我不是根据习俗、常规甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就好像我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前彼此平等——本来就是如此。《简·爱》的作者是____________,选段是简·爱说给____________的话。13.名著阅读我踩着小径边上的草丛走,免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间;飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去,”我心里想。月亮还没有升得很高,正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子,他就头也不回地悄悄地说:“简,来看看这个家伙。”以上文字出自《______》,文中的“他”是______。14.《简·爱》作者是英国作家__________。15.《简·爱》以第一人称叙述,是一部带有_____色彩的长篇小说,作者是_____国作家夏洛蒂·勃朗特。小说的主人公简·爱是一位_____、_____的女性。16.名著阅读“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!”牧师抬起头来看看说话的人,张口结舌地站在那儿,教堂执事也一样。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的。以上文段选自名著______________,其中“不可逾越的障碍”指的是_________。17.根据名著选段填空。“我得往前走吗,先生?”我问。“我得离开桑菲尔德吗?”“我相信你得离开,A。我很抱歉,A,可是我真的相信你得离开。”这是个打击,可是我并没有让它把我打垮。“好吧,先生,往前走的命令一来,我就可以走。”上述语段选自名著《_________》,女主人公A指的是________,她在桑菲尔德庄园的身份是_____________,语段中“打击”指的是___________________。18.阅读《简·爱》选段,在横线上填空。“你的心怎么说”A问。“我的心不会说话,——我的心不会说话。”我回答道,我被击中要害,感到一阵毛骨悚然。“那么,我得带它说话,”那深沉无情的声音继续说。“简,跟我到印度去吧;作为我的伴侣和同事,去吧。”A是谁?19.阅读名著片段,回答问题。“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!”牧师抬起头来看着说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的……——《简·爱》这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是___________,选段中“不可逾越的障碍”指的是_______________。20.名著阅读。我的任务极为艰巨,但既然我十分坚决,——我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分,——而且他们自己心里也一定觉得这种打算是公正的;更何况他们也一定本能地意识到,如果处在我的地位,他们也会照样地像我这样做,——所以他们终于勉强让步到同意把这件事拿出来仲裁。所选的仲裁人是奥立佛先生,还有一位能干的律师,他们都同意我的意见,我终于贯彻了自己的主张。选段中的“我”是①_______,“我终于贯彻了自己的主张”具体指的是②__________________________三、名著阅读21.我校学生开展“致经典 走进小说天地”的主题阅读活动,重读《骆驼祥子》《简 爱》《儒林外史》三部小说。请根据提示,协助他们完成活动任务。(1)小语同学正在梳理三部小说中人物的命运,请帮他筛选出下面信息中有误的一项( )A.小福子病故之后,祥子境遇也一再堕落,他变成了“低等车夫”,最后甚至沦为乞亏和告密者。B.罗切斯特先生富裕且博学睿智,却因爱情受挫而成为一个精神上的苦闷者,真诚爱情的渴求者。C.范进和周进是腐儒的典型,他们都深受科举制度的毒害,都出身贫寒,暮年得第而后飞黄腾达。D.老马最终死去的时间和原因,没有人知道,他的悲惨人生是当时社会大部分车夫的真实写照。(2)读书可以逐章读,也可以进行对比阅读。三部小说中的女性命运引起了小丽同学的兴趣,请将她的批注内容补充完整。摘录内容 批注对A有相当的佩服,觉得这个女人比一般的男子还有心路与能力,她的话是抄着根儿来的。他不敢赶上她去闲谈,但在院中或门口遇上她,她若有工夫说几句,他就很愿意听她说。她每说一套总够他思索半天的,所以每逢遇上她,他会傻傻忽忽的一笑,使她明白他是佩服她的话,她也就觉到点得意,即使没有工夫,也得扯上几句。——《骆驼祥子》 A ______ (人名)和祥子一样,都是社会最底层的人。作者对她着墨不多,这里是用祥子大段的内心活动对其进行刻画。我看这个女人实有些奇……若是说他是人家遣出来的婢妾,他却又不带贱气;看他虽是个女流,倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰,虽则觉得柔媚,只一双手指却像讲究勾、搬、冲的。论此时的风气,也未必有车中女子同那红线一流人。却怕是负气斗狠,逃了出来的。——《儒林外史》 “这个女人”是B ______ (人名),此处是借武书与杜少卿的对话,对其极恰当且精彩的评价。“我大部分的知识都是由她传授的,她对我的友谊一直是我心灵上的安慰,她就像我的母亲、良师益友,后来又是灵魂伴侣。”——《简 爱》 她——C ______ (人名),是我心中完美教师的形象!(3)卡尔维诺说:“读经典,是一场穿越时空的对话,与大师,更是与你自己。”小丽发现,面对人生困境,三部作品中的女性做出了不同的人生选择,演绎出了令人慨叹的悲欢之歌。请你从这三部小说中选择两位女性,分别简述她们的不同人生选择,并说说对你有何启发。22.世上女子宛如花,幽幽花语藏心间。人们常用花来形容女性,假如让你从以下花中挑选一种送给简·爱,你会选择哪种花?请结合小说内容说明理由。A.向日葵 B.樱花 C.桃花 D.莲花23.人物的服装颜色往往能反映人物心理。简·爱得知罗切斯特已有妻子,决然离开,离去时的服装颜色,同学们有不同意见,请你做出选择,结合相关内容阐述理由。方案一:朱红色,红色象征着情感热烈。方案二:墨绿色,暗色系显深沉坚定。24.文文正在读名著《简 爱》,不久他在班级QQ群留言,请你回复。◎留言一:有关“七叶树”疑问探讨。(1)根据你的阅读体验帮他解惑。作品内容 问题探讨①尽管在两小时的暴风雨中,狂风呼呼大作,雷声又近又沉,闪电猛烈频繁,大雨如瀑布般狂泻,我并不害怕,并不畏惧。这中间罗切斯特先生三次上门,问我是否平安无事。这无论如何给了我安慰和力量。早晨我还没起床,小阿黛勒就跑来告诉我,果园尽头的大七叶树夜里遭了雷击,被劈去一半。 A.探究1:写大七叶树遭雷劈有什么用意? C.探究3:在整本《简 爱》中作者多次写到“七叶树”,有何用意?(结合整本书的有关情节来回答)②“我并不比桑菲尔德果园那棵遭雷击的老七叶树好多少,”没有过多久他说,“那些残枝,有什么权利吩咐一棵爆出新芽的忍冬以自己的鲜艳来掩盖它的腐朽呢?”“你不是残枝,先生——不是遭雷击的树。你碧绿而茁壮。不管你求不求,花草会在你根子周围长出来,因为它们乐于躲在你慷慨的树荫下。长大了它们会偎依着你,缠绕着你,因为你的力量给了它们可靠的支撑。” B.探究2:罗切斯特自比七叶树想表达什么?◎留言二:假如简 爱建一个女性“爱情联盟”的微信群。(2)她会有怎样的爱情宣言呢?请试着写出来。简 爱的爱情宣言:__________________。(20字以内)(3)下列人物中,你认为她会拉谁进群呢,为什么?A.《水浒传》中的扈三娘B.《朝花夕拾》的衍太太C.《儒林外史》中的沈琼枝25.请运用积累的知识,完成下面小题。【甲】难道就是因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点zī色和充足的财富,我也会使你同我一样难分难舍。【乙】离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得jiāng化。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。平庸( ) 赐予( ) zī( )色 jiāng( )化(2)下列短语类型与“难分难舍”相同的一项是( )A.仔细观察 B.载歌载舞 C.百花齐放 D.表达观点(3)以上两段文字均出自____________(国别)作家____________的《简·爱》。(4)经典作品中的女性人物也有强大的人格力量。请联系阅读全书的相关积累,简要分析小说主人公简·爱的这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。26.阅读下面的文字,回答问题。“我的新娘!我没有新娘!”他答道。“不过我会有的,而你必须留下!”“我不能留下,”我恼怒地说,“你认为我能看着别的女人成为你的新娘吗?你认为我是机器没有感情吗?你以为我弱小、贫穷、平凡就没有灵魂、没有心吗?那么,你错了!我和你一样有血有肉。我的灵魂在对你的灵魂讲话!我们在上帝眼里是平等的!”文中的“他”是谁?“我”的感情波澜有什么重要节点?27.相对于中心人物而言,文学作品中还活跃着许多个性鲜明、颇具特色的次要人物,他们或衬托主要人物,或推动情节发展,或反映、深化作品主旨。请你从《简·爱》《骆驼祥子》两部名著中任意选择一个这样的人物,结合整本书的情节加以分析。28.在电影《简爱》中有这样的对话:简·爱:“可你一句话都没有提到爱情……我爱过人,圣约翰,我要去找他!”圣约翰:“简,你舍弃了上帝!”简·爱:“不,我发现了上帝!”选段中简·爱所说的“上帝”指什么?从中你能看出简·爱怎样的形象?29.请运用积累的知识,完成小题。离开A,我感到痛苦,我爱A——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得jiāng化。我没有被排chì在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。jiāng( )化 排chì( ) 崇( )高 活跃( )(2)下面短语是动宾短语的一项是( )A.丰富和愉快 B.一个时期 C.尊敬的人 D.认识你(3)以上文字节选自《简·爱》,作者是____(填人名),文段中的“A”指的是_____(地名),“你”指的是_____(填人名)。(4)请结合作品内容说说“我看到非走不可这个必要性”指的是什么?体现了“我”怎样的性格特征?30.阅读下面从名著中摘录的文字,回答后面的问题。摘录一“哎呀!哎呀!居然撒泼到敢打约翰少爷!”“谁见过有发这么大脾气的!”随后里德太太接上来说:“带她到红房子里去,关起来。”马上有四只手抓住了我,把我拖上楼去。摘录二“让她在这个凳子上再站半个小时,今天剩下的时间谁也不准跟她说话。”于是我就高高地站在那。如今我站在一个耻辱台上,我此时此刻的心情,无法用言语形容。摘录三“要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。”(1)上面摘录的文字选自长篇小说《____________》,摘录三中“你”指的是__________________。(2)通过阅读这三段摘录文字,说说“我”的形象特点。31.法国作家大仲马说:“人生的意义就蕴含在两个词里——希望和等待。”请就简·爱这一人物,结合《简·爱》作品内容,谈谈你对这句话的理解。32.按要求回答问题。如果《简·爱》中的简·爱和《朝花夕拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边,你想对她们进行采访,请将下面的采访提纲填写完整。采访提纲时间地点 2023年4月3日上午,学校采访对象 简·爱 长妈妈采访目的 ① ③采访问题 ② ④小贴士:所提问题要具体,有针对性、有价值。33.阅读下列名著选段,回答问题。为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢?伊丽莎自私任性,却受到尊敬。乔治亚娜好使性子,心肠又毒,而且强词夺理、目空一切,偏偏得到所有人的纵容;她的美貌,她红润的面频、金色的卷发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。至于约翰,没有人同他顶撞,更不用说教训他了,虽然他什么坏事都干;捻断鸽子的头颈,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘温室中的葡萄,掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”,又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对,经常撕毁她的丝绸服装,而他却依然是她的“宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失,干什么都全力以赴,人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯,骂我阴丝丝、贼溜溜,从早上骂到下午,从下午骂到晚上。这段文字出自《 》,这段文字表现了主人公怎样的性格特点?34.经典名著中有许多个性鲜明的女性形象。下面是两个经典女性形象说的话,请你根据文段说出这两个女性形象是谁,并结合文段内容简要分析两人性格上的共性。A.你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。B.请你家老爷出来!我常州姓沈的不是甚么低三下四的人家。他既要娶我,怎的不张灯结彩,择吉过门,把我悄悄的抬了来当作娶妾的一般光景?我且不问他要别的,只叫他把我父亲亲笔写的婚书,拿出来与我看,我就没的说了!35.走进《简·爱》,与人物的心灵对话,与高贵的精神同行,请完成下列问题。(1)《简·爱》的作者是英国的__________________,在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对____________的爱。(2)从整部作品看,女主人公简·爱的两个基本动机是什么?(3)你从简·爱这一人物形象身上所获得的人生感悟、启示阅读《简·爱》的节选部分,完成下面小题。她(圣约翰家的管家汉娜)又用惊异的目光端详着我。“我相信,”她说,“我是把你看错了。不过现在骗子那么多,你千万莫怪我。”“话虽这么说,”我口气有点严厉地继续说,“你在那么一个连条狗也不该关在门外的雨夜里,却一心想把我从门口赶走。”“呃,这是有点狠心。可叫人怎么办呢?我倒不是为我自己,更多地是想着孩子们,可怜的人儿!他们除了我简直没人照料。我总得多留神着点。”我继续严肃地沉默了好几分钟。“你可别把我想得太坏。”她又说了一句。“可我确实把你想得很坏,”我说,“我告诉你为什么,倒不光是因为你不肯收留我,或者把我看成了骗子,更主要的是因为你刚刚把我既没‘铜子儿’也没家看成了一种罪状。世上有一些最好的人跟我一样一无所有,只要是个基督徒,就不应该把贫苦看成是一种罪恶。”“我也一样不应该。”她说,“圣约翰先生也跟我这样说过。我明白我是做错了,可我现在对你有了跟以前完全不同的看法。你看起来地地道道是个体面的小人儿。”“这就行啦,我现在不怪你了。握握手吧。”她把一只长着老茧、沾满面粉的手伸给了我,粗糙的脸上豁然开朗地露出了又一个更加真诚的笑容,从这一刻起我们就成了朋友。36.请用简洁的语言概括选段内容。37.读上面节选部分,从简·爱严厉指出汉娜不该把她关在门外,可以看出简·爱________的特点,从简·爱指出汉娜不该把贫苦看成一种罪恶,可以看出简·爱________的特点。五、根据你对文学名著的阅读,完成下面小题。文段一:为什么我总是受苦,总是逃人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢?伊丽莎自私任性,却受到尊敬;乔治亚娜好使性子,心肠又毒,而且强词夺理目空一切,偏偏得到所有人的纵容。她的美说,她红润的面颊,金色的卷发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。至于约翰,没有人同他顶撞,更不用说教训他了,虽然他什么坏事都干:捻断鸽子的头颈,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘温室中的葡萄,掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”,又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对,经常撕毁她的丝绸服装,而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失,干什么都全力以赴,人家还是骂我淘气鬼,讨厌坯,骂我阴丝丝,贼溜溜,从早上骂到下午,从下午骂到晚上。文段二:“即使整个世界恨你,并且相信你很坏,只要你自己问心无愧,知道你是清白的,你就不会没有朋友。”“不,我明白我觉得自己不错,但这还不够,要是别人不爱我,那么与其活着还不如死去——我受不了孤独和别人的厌恶,海伦。瞧,为了从你那儿,或者坦普尔小姐,或是任何一个我确实所爱的人那儿,得到真正的爱,我会心甘情愿忍受胳膊骨被折断,或者愿让一头公牛把我悬空抛起,或者站在一匹蹶腿的马后面,任马蹄踢向我胸膛。”文段三:如今我结婚已经十年了。我明白一心跟世上我最喜爱的人生活,为他而生活是怎么回事。我认为自己无比幸福——幸福得难以言传,因为我完全是丈夫的生命,他也完全是我的生命。没有女人比我跟丈夫更为亲近了,比我更绝对地是他的骨中之骨,肉中之肉了。我与他相处,永远不知疲倦,他同我相处也是如此,就像我们对搏动在各自的胸腔里的心跳不会厌倦一样。结果,我们始终呆在一起。对我们来说,在一起既像独处时一样自由,又像相聚时一样欢乐。我想我们整天交谈着,相互交谈不过是一种听得见、更活跃的思索罢了。他同我推心置腹,我同他无话不谈。我们的性格完全投合,结果彼此心心相印。38.以上三个文段均节选自文学名著《____________》,文段三中的“他”是____________。39.简析三个文段所表现出的这部文学名著的语言特色。40.结合三个文段中“我”的经历,说说你获得了怎样的人生启示。41.根据《简·爱》阅读内容,完成下面小题。(1)参照示例填写表格。A:___________________________ B:___________________________(2)简·爱离开桑菲尔德庄园的原因是___________________________,表现了简·爱___________________________的性格特点。42.“离开,有时是无奈,有时是理性抉择的结果,而最终都会带来成长。”在我们熟读的初中必读名著中,有很多经典的“离开”场面。请你结合《简·爱》中简·爱的“离开”经历,具体谈谈你对人物成长的理解。43.阅读下面的名著片段,回答问题。要是那波涛汹涌的海峡和两百方英里左右的陆地把我们远远地隔开,我怕那根联系的弦会绷断;我有一种紧张的想法,到那时候我内心就会流血。至于你,——你会忘了我吧。选段中的“我们”是指简·爱和_______。13:《简爱》--参考答案:1.A【详解】本题考查对名著内容的理解。当简·爱被诬蔑为“说谎者”的时候,简·爱感到羞愧,感到绝望,认为自己再次遭到了践踏。选文中的这两段话是海伦此时说出的话,无异于一剂良药,不仅治好了当时简,也对简·爱以后性格的形成产生了很大的影响。故选A。2.C【详解】本题考查识记文学常识。C.“征服‘星期五’收为奴仆”是英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》中情节。故选C。3.A【详解】本题考查对名著内容的理解识记。A.应是“林教头风雪山神庙”一回中,他终于爆发出了反抗精神,被逼上梁山,走上了反抗朝廷的道路;故选A。4.D【详解】本题考查对名著情节的识记。D.简爱在沼泽山庄接受遗产,在芬丁庄园找回真爱;故选D。5.C【详解】考查名著内容的理解识记。C.有误,《简 爱》采取的是第一人称的写法;故选C。6.D【详解】考查文学常识。D.梅森先生是罗切斯特妻子的哥哥,他赶来是为了阻止婚礼。故选D。7.BE【详解】本题考查名著内容识记。B.本项中“先合后分”链式结构,应为“先分后合”链式结构;“先讲各位好汉在水泊梁山大聚义,然后逐步发展到单个英雄人物的故事”应为先讲述单个英雄人物的故事,后逐步发展到各位好汉在水泊梁山大聚义;E.简·爱被关进红房子并不是因为偷书看遭毒打而是因为和表哥打架;故选BE。8.B【详解】B.刘思扬软禁后,郑克昌冒充共产党员想从他这里套情报,李敬原送来情报,揭穿其伪装,最终郑克昌被余新江等人借敌人之手除掉;故选B。9.C【详解】C.有误。《简·爱》第三十六章《回到桑菲尔德》中记述了简·爱决定回到桑菲尔德,看看罗切斯特先生最近的生活到底怎么样。等简·爱到后,发现桑菲尔德庄园已经变成一片废墟。 原来是罗切斯特的疯妻子放了一把大火,然后自己跳楼身亡。罗切斯特为了救她,被一根大梁砸中,致使双目失明,也被截去了一只胳膊。此选项“罗切斯特已双耳失聪,双腿残疾”表述有误;故选C。10.B【详解】B.“梅森”“她没能接受罗切斯特的爱情”错误。简 爱的朋友是海伦 彭斯;简 爱最终接受了罗切斯特的爱情。故选B。11. B A C【详解】本题考查名著内容理解。(1)根据《老人与海》的提示,阅读选项“长长的金色海滩和白色海滩,白得耀眼,还有高耸的海岬和褐色的大山。他如今每天夜里都回到那道海岸边,在梦中听见拍岸海浪的隆隆声,看见土人驾船穿浪而行”可知,描写的是海上夜景,故选B。(2)根据《骆驼祥子》的提示,阅读选项“白天的事交给手脚,他仿佛是个能干活的死人”可知,描写的是祥子的踏实勤劳,故选A。(3)根据《简·爱》的提示,阅读选项“炉火和烛光也都熄灭。我就这么可怕地醒着挨过了漫漫长夜,害怕得耳朵、眼睛和头脑都紧张起来,这种恐惧是只有儿童才能感受到的”可知,用第一人称描写的是简·爱心理活动,故选C。12. 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特【详解】本题考查名著作者及人物形象识记能力。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。语段中“我”是简·爱。“你”指的是罗切斯特。这是罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱时,简·爱对他说的话。这些铿锵有力地话语,体现了简·爱自尊自爱、自立自强、敢于反抗、敢于争取自由幸福生活和平等的性格特点。13. 简 爱 罗切斯特【详解】《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡,寄养于舅母家,备受虐待,后被舅母打发到洛伍德义塾(洛伍德学校)去。洛伍德义塾环境恶劣,但她顽强地活了下来。毕业两年后,简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常,但经过较长时间接触,简发现罗切斯特心地善良,为人正直、刚毅,渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时,简痛苦地发现,原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来,与她离散多年的叔父约翰·爱病故,遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特,她重回故地,才知数月前疯女人纵火而死,罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来,另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情,两人终缔良缘。后来,罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛,和简·爱生下了一个男孩。根据材料中的“简,来看看这个家伙”可知此段文字选自《简·爱》,文中的“他”是罗切斯特。以上文字选自书中罗切斯特在简·爱参加完舅妈的葬礼回到庄园后,在一个晚上,向简·爱求爱的这一章节。14.夏洛蒂 勃朗特【详解】本题考查文学常识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。女主人公简·爱的人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望。15. 自传 英 勇敢 独立(自强、勇敢追求爱情等)【详解】本题考查名著常识和人物形象理解。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的独立妇女形象。16. 《简 爱》 罗切斯特先生已经有了妻子。(或:罗切斯特的妻子还活着)【详解】本题考查名著情节识记。根据“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在”,和“罗切斯特先生”,可知这是长篇小说《简 爱》中简 爱与罗切斯特举行婚礼时发生的事件。《简 爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。文段中“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在”的原因,根据《简 爱》原文“我要提醒你,你有一个太太。先生,就是你不承认,法律也是承认的”可知,在十五年前,罗切斯特就和伯莎 梅森的姐姐结婚了,并且伯莎 梅森的姐姐是一个疯子,由于她的神志不清,所以罗切斯特不能离婚。罗切斯特和简 爱举行婚礼的时候,他的疯妻子还在,这就是这个婚姻的“不可逾越的障碍”。17. 简·爱 简·爱(简) 家庭教师 罗切斯特(先生)让简·爱离开庄园或罗切斯特(先生)声称要和别的女人结婚。【详解】本题考查名著常识及情节识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。(1)根据选文“我得离开桑菲尔德吗?”中的“我”和“桑菲尔德”可知,选文出自《简·爱》,所以应填《简·爱》;(2)根据“女主人公”的提示和选文“我相信你得离开……可是我真的相信你得离开”可知,A指的是简·爱;(3)根据原文情节,在孤儿院长大后的简·爱应聘成为桑菲尔德庄园中的女家庭教师,所以应填家庭教师;(4)选段原文二十三章,罗切斯特之前一直在试探简·爱,让简·爱误以为他要娶英格拉姆小姐,因为这个原因简·爱要离开。之后罗切斯特就向简·爱表白。所以“打击”指的是罗切斯特称要和别人结婚。18.圣约翰【详解】本题考查名著识记。圣约翰是长篇小说《简·爱》中的重要人物。在小说中,圣约翰是一位虔诚的传教士,他觉得传教是自己与生俱来的使命。他在临去印度传教之前,曾向简·爱求婚,但不是出于对简·爱的爱,而是出于传教需要一位合适的助手的考虑。19. 梅森 罗切斯特已有了妻子【详解】本题考查名著情节人物识记。《简·爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。根据选文“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!”根据《简·爱》原文“我要提醒你,你有一个太太。先生,就是你不承认,法律也是承认的”可知,在十五年前,罗切斯特就和伯莎·梅森的姐姐结婚了,并且伯莎·梅森的姐姐是一个疯子,由于她的神志不清,所以罗切斯特不能离婚。罗切斯特和简·爱举行婚礼的时候,他的疯妻子还在,所以不能和简结婚。阻止这场婚礼的人正是罗切斯特疯妻子的弟弟——伯莎·梅森。20. ①简·爱 ②把叔父留给她的遗产平均分给四个人。【详解】本题考查对名著人物及内容的识记。通过“我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分”“所选的仲裁人是奥立佛先生”可知,文段选自《简 爱》,选段中的“我”就是简 爱。通过“我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分”可知,“我终于贯彻了自己的主张”具体指的是把叔父留给她的遗产平均分配。21.(1)A(2) A高妈 B沈琼枝 C谭波尔(3)示例1:《骆驼祥子》中的高妈是个寡妇,她心地善良,坚强灵活。她曾经是一个不幸的女人,但她并没有因为家庭的不幸而沉沦。她没有像祥子那样堕落,也没有像小福子那样自杀。高妈没有向命运屈服,她坚强,靠自己的双手,自力更生,自强不息,赚钱养活自己。她保留了大多数劳动人民的善良和淳朴,她的生活教会她在社会中为自己寻找出路。她在工作中也细心周到,是为数不多的适应旧社会的劳动人民。示例2:《儒林外史》中的沈琼枝,是常州才女,善诗书、重名节。因不从盐商宋为富,父女遭迫害,只身流落金陵,以卖诗沽绣为生。后被盐商状告逃婚,求助于杜少卿,在公堂上作诗证明自己的才华,打动县令,放她还乡另嫁。沈琼枝为何要远离锦衣玉食的生活而选择风雨飘摇的生活?这值得我们深思。如果说琼枝不愿做妾、从宋家逃出是源于她家庭生活中的自尊,那么她逃到南京后只靠手艺与才艺自养,而不是以色自养则说明了她社会生活中的自尊。示例3:《简 爱》中的谭波尔是简 爱在孤儿院的老师。简 爱之所以能变得如此优秀,源于她自身的努力,也源于她在环境恶劣的孤儿院中遇到了照耀她一生的一束光——谭波尔老师。她负责,认真,公正,爱每一个孩子。她对学生的爱是发自内心的,对于犯了过失的学生,从不疾言厉色地责骂;但学生一旦有什么好的地方,她就会马上夸赞。谭波尔小姐不用责骂,不用惩罚,用人格魅力征服了她的学生,取得了不凡的教学成果。简爱是幸运的,她有幸成为谭波儿小姐的学生,并在她的影响下成为一个德才兼备,品德高尚的人。结合以上分析,我们可以看出,在我们的人生道路上,不管遇到什么样的困难和挫折,只要我们坚强不屈,自尊自爱,生活是不会亏待我们的。如果我们还能够遇到一位充满爱心的老师,那么更是非常的幸运。【详解】(1)本题考查对名著内容的掌握。A.有误,小福子是上吊自杀,不是病故。故选A。(2)本题考查名著人物。阅读全文,结合“这个女人比一般的男子还有心路与能力,她的话是抄着根儿来的”“她若有工夫说几句,他就很愿意听她说。她每说一套总够他思索半天的”可知,A是高妈;结合“若是说他是人家遣出来的婢妾,他却又不带贱气;看他虽是个女流,倒有许多豪侠的光景”“却怕是负气斗狠,逃了出来的”可知B是沈琼枝。结合“我大部分的知识都是由她传授的,她对我的友谊一直是我心灵上的安慰,她就像我的母亲、良师益友,后来又是灵魂伴侣”“心中完美教师的形象”可知,C是谭波尔。(3)本题考查对名著的理解以及阅读启示。面对人生困境,三部作品中的女性做出了不同的人生选择,任选两位,说一说他们在人生中做出了怎样的选择,又有着怎样的结局,对我们的人生有哪些启示。言之有理即可。示例:高妈,心地善良、为人要强的老妈子,乐于助人,经历了不幸,学会了在旧社会最底层生活的方法。有自己的想法,常常开导祥子,是一个祥子很佩服的人。她保留了大多数劳动人民的善良、质朴,生活教会了她在社会上为自己找到生路,做事也仔细有心眼,是适应了旧社会的为数不多的劳动人民。沈琼枝,沈琼枝是教书先生沈大年的女儿,是常州才女,善诗书、重名节。遵父命嫁给盐商宋为富为妻。但到了盐商宋为富府上之后,才知道是一场骗局,盐商宋为富原来是娶沈琼枝为妾。琼枝父状告宋为富,宋重金贿赂知县,把沈大年押回常州。沈琼枝带着金银细软独自去往南京,开始了她新的独立生活,维持了她社会生活中的自尊。启示:对待他人的困境和不幸,要保留自己善良、质朴的本性,乐于助人;面对自己的困难和挫折,要勇敢面对,自立自强,自尊自爱,总有一天会走出阴霾,走向光明。22.我将莲花送给简·爱,因为她虽然生活在社会底层,但她的内心却如纯洁的莲花一般,并没有被世俗习气所熏染,在处处受人压制欺辱的状况中隐忍并心怀希望地生活。【详解】本题考查结合事物分析名著人物的能力。解答此题,需要结合简·爱与花的特点进行比较分析。示例一:我将向日葵送给简·爱。她从小父母双亡,寄人篱下,她虽然长相平庸,但她有着强烈的自尊心,坚定不移地去追求光明、圣洁、美好的生活,简·爱好像一朵向阳而上的向日葵,始终保持着坦荡率直的心灵;示例二:我将樱花送给简·爱。简的坚韧和温柔,正如樱花般绽放,虽然樱花花期短暂,但每一朵樱花都在尽情地展现自己的美丽和生命力,向人们传递着生命的意义和价值。而简也是如此,她的一生虽然充满了坎坷和挫折,但她始终坚信自己的价值和意义,用行动证明了自己,简的性格和勇气征服了罗彻斯特,也征服了所有的读者;示例三:我将桃花送给简·爱。当简·爱离开她的家乡,她的父亲给她留下一棵小桃树,作为纪念,简·爱把小桃树搬到了她的新家,并照顾它,把它当作自己的宝贝,有桃花的陪伴能让简·爱感觉到温暖;示例四:我将莲花送给简·爱。在苦难的痛年下,简·爱始终保持自己独立的个性,不随波逐流;她敢于反抗,在受到表哥的凌辱后,她敢去骂表哥是暴君;同时,她也是一个自爱的人,当她知道罗切斯特先生有妻子时,毅然决然的离开。在简·爱身上,我们仿佛看到一朵出淤泥而不染的莲花,我们不仅能体会到爱情的真谛,更重要的是,我们能从中学到她出淤泥而不染,不随波逐流的精神,为我们的成长提供方向。23.示例一:我选择方案一。当简·爱得知罗切斯特已有妻子时,她毅然的离开了他,放下了金钱和地位。她敢爱敢表达的作风体现了现代女性的追求自由、平等和自我实现的精神。她的朱红色衣服是她内心热烈的情感与果敢坚强的性格的外现。示例二:我选择方案二。简·爱是一个独立、自强的女性,她不会放弃自己的尊严和原则。她知道罗切斯特已经有妻子,所以她坚定决绝地离开。她的墨绿色衣服体现了她离开时内心的决心和坚定。【详解】本题考查名著常识和语言表达。根据题目中“人物的服装颜色往往能反映人物心理”可知本题重点是分析人物服装颜色与人物心理的关系,需要结合简·爱人物性格与精神特征去分析不同颜色衣服所反映出来的人物心理。选择方案一“朱红色”,原因要侧重分析简·爱离开时情感比较强烈,敢爱敢恨、勇敢反抗的一面。选择方案二“墨绿色”,原因侧重分析简·爱离开时的决绝坚定。相关情节:在桑菲尔德庄园,在婚礼前夜,简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人,在镜前披戴她的婚纱。第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那奇怪笑声的来源,被关在三楼密室里的疯女人伯莎·安托瓦妮特·梅森。法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜,简·爱离开了罗切斯特。示例一:我选择方案一。结合原文中“既能忍受,也能克服。不过要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了,我不能这么做”“不,你得自己挣脱,没有人帮助你。你自己得剜出你的右眼,砍下你的右手,把你的心作为祭品而且要由你这位祭司把它刺穿”等心理描写可知,简·爱爱罗切斯特,当她得知罗切斯特已有妻子时,陷入了深深的痛苦之中,最终毅然的离开了他,放下了金钱和地位。红色体现了她情感的热烈和坚强勇敢。示例二:我选择方案二。结合原文中“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘,是我痛苦中最小的一部分”“我从一场美梦中醒来,发现全是竹篮打水一场空,这种恐惧我既能忍受,也能克服”等心理描写可知,当她知道罗切斯特已经有妻子时,她坚定决绝地选择了离开。墨绿色这种暗色系显示了简·爱性格中坚定不屈、顽强坚韧的一面。24.(1)探究1:暗示婚礼(爱情)的失败(波折)或:罗切特的前妻的死亡;探究2:内心的自卑,觉得配不上简爱;探究3:线索,串起爱情故事;烘托氛围,由欢乐到遭遇波折到爱情圆满;推动情节的发展,预示两人的爱情的发展变化;暗示主人公不同的遭遇与命运。(2)每个人精神和人格都是平等的。(3)示例:C 她们两个都敢于反抗命运、不屈不挠、人格独立、不卑不亢、不恋财富,不媚不俗。【详解】(1)本题考查名著内容探究。探究1:“大七叶树遭雷劈”是《简 爱》第二十三章的一个情节,在此之前罗切特先生正好在这个树下向简 爱:求婚,但是他隐瞒了“他有一个疯了的妻子”这件事;第二十四章也有一个情节暗示了罗切特先生为了隐瞒真相时的不安,而这棵树的倒下暗示了后来婚礼的失败,与伯莎(罗切特的前妻)的死亡。探究2:结合第第三十七章“我并不比桑菲尔德果园那棵遭雷击的老七叶树好多少”“那些残枝,有什么权利吩咐一棵爆出新芽的忍冬以自己的鲜艳来掩盖它的腐朽呢”可知罗切斯特把简 爱比作爆出新芽的忍冬,而把自己比作遭雷击的七叶树,表达了他内心的自卑,认为自己配不上简 爱。探究3:七叶树在小说二十三章后多次出现,是线索,几乎可以看作是简爱与罗切斯特爱情变化的见证。第一次出现是简爱与罗切斯特表白的时候,书中写到其“扭曲呻吟着”,后“被雷劈去了一半”,这代表着此刻他们的爱情是大自然与上天都不允许的,同时,七叶树也代表了罗切斯特在火灾之后由健全、心灵富足的人一下子成了残疾,内心也因为简 爱的离开遭受重创,不再自信,把自己封闭起来。七叶树推动了故事情节的发展,预示两人爱情的发展变化;暗示主人公不同的遭遇与命运。(2)本题考查名著人物情感认识。《简 爱》的主人公简 爱勇于追求爱情,她坚信每个人在精神和人格上都是平等的,她追求的是两心的结合。结合“独立的人格和自尊”“简 爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言”分析,结合第二十三章简 爱的话“你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了—我的心灵和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。因为我们是平等的”,可以直接引用原文的“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”,也可以用自己的话概括为:每个人精神和人格都是平等的。概括时注意字数的要求。(3)本题考查名著人物分析。结合简 爱的精神品质以及她的爱情观可知,简 爱富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;有着对人间平等、自由、幸福的渴望和对更高精神境界的追求。简 爱勇于追求爱情,她坚信每个人在精神和人格上都是平等的,她追求的是两心的结合。《水浒传》中的扈三娘,绰号“一丈青”,是梁山三位女将之一。她是独龙冈扈家庄扈太公的女儿;她智勇双全、性格倔强,却又是一个没有性格的哑美人,婚姻也毫无主见地由宋江作主嫁给了好色的王英。扈三娘与简 爱没有共同语言。《朝花夕拾》中的衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她鼓励小孩子吃冰;怂恿鲁迅看黄色书籍;唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着邻家小孩干坏事;鲁迅的父亲临死时,一直怂恿他喊父亲的名字……因此,衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象,与简 爱也没有共同语言。《儒林外史》中的沈琼枝是一个具有妇女个性解放意识的光辉形象。第四十、四十一回写她不愿做妾,从宋家逃出、到南京后只靠手艺与才艺自养,靠双手博取个人的生存土壤与天空。她是一个敢于反抗命运、不屈不挠、人格独立、不卑不亢、不恋财富、不媚不俗、自我救赎的人。与简 爱有着惊人的相似之处。结合以上分析进行选择和阐述理由。25.(1) yōng yǔ 姿 僵(2)B(3) 英国 夏洛蒂·勃朗特(4)独立有思想,勇于反抗追求平等;敢爱敢恨果断干脆。【详解】(1)本题考查字音字形。第①空:平庸(yōng):普通、寻常而不突出,碌碌无为;第②空:赐予(yǔ):作为一项恩惠而授予,恩赐;第③空:zī(姿)色:指相貌姿态,也形容女子的美貌;第④空:jiāng(僵)化:变僵,不向前发展,形容凝滞不动。指思想凝固不变。(2)本题考查短语类型。例句:“难舍难分”是并列短语。A.“仔细观察”是偏正短语;B.“载歌载舞”是并列短语;C.“百花齐放”是主谓短语;D.“表达观点”是动宾短语;故选B。(3)本题考查文学常识。结合甲文“难道就是因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!”可知这是《简·爱》中简爱对罗彻斯特所说的话;结合乙文“离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德”可知,这段话同样选自《简·爱》;《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主,人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。故第一空是英国;第②空是夏洛蒂·勃朗特。(4)本题考查分析名著人物形象。结合甲“我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会使你同我一样难分难舍”可知,简·爱并不因为自己是女性,相貌平庸而感到自卑,相反她勇于反抗,追求平等,是一位有独立思想的女性,据此可概括为:独立有思想,勇于反抗追求平等;结合乙文“离开桑菲尔德,我感到痛苦”和“我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活”和“我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样”可知,再结合名著《简·爱》中这部分的故事情节,简·爱第一次离开罗切斯特是因为“无奈”,桑菲尔德庄园主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常,但经过较长时间接触,简·爱发现罗切斯特心地善良,为人正直、刚毅,渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时,简·爱痛苦地发现,原来罗切斯特有一个疯妻。简·爱悲伤地离去她没有沉浸在爱情的美梦里,而是选择自尊自爱,她的离开让自己获得了人格上的成长,也更体现了她与罗切斯特关系的平等,要自尊自爱,拥有高贵的灵魂。由此可概括为:敢爱敢恨果断干脆。26.“他”是罗切斯特在婚礼进行时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚,法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。【详解】考查名著情节。第一问:根据“我的新娘!我没有新娘!”可知,“他”是罗切斯特。第二问:简与罗切斯特的婚礼如期举行,一位不速之客闯进了教堂,声称婚礼不能进行,他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实,并领人们看被关在三楼的疯女人,那就是他的合法妻子。她有遗传性精神病史,就是她在罗彻斯特的房间放火,也是她撕碎简婚纱的面罩。简爱经历一场严峻的考验,法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜,简·爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。27.《简·爱》示例:里德太太是她的舅母,舅舅病逝后,舅母把她视作眼中钉,百般歧视和虐待她,最后把她送进罗沃德孤儿院。简·爱与舅母的对抗体现她的反抗精神,到罗沃德孤儿院推动了小说情节的发展。《骆驼祥子》示例:孙侦探,他阴险狡诈,骗走了祥子第二次买车的钱,导致了祥子第二次希望破灭,他的出现推动了故事情节的发展。【详解】本题考查名著中的人物形象分析。本题注意所选人物应为文学名著中的次要人物。首先,要写出所选名著的名字和此名著中人物的名字。之后,结合该人物的具体性格和具体情节分析其在名著中的作用,可写其在衬托主要人物方面的作用,也可写其在推动情节发展方面的作用。《骆驼祥子》,例如孙侦探,他阴险狡诈,骗走了祥子第二次买车的钱,导致了祥子第二次希望破灭,他的出现推动了故事情节的发展;例如老马,他性格要强,身强力壮,但是没有保住小孙子,眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后,他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了,最后悲惨的死在街头。他的出现,让祥子觉得看到了将来自己的下场;例如二强子,他好赌成性,嗜酒如命。把女儿小福子以二百块钱的价格卖给了一个军官并买了车,女儿回来后,还逼着女儿卖身以养活一家人,最后导致了小福子的自缢。小福子的死,也使得祥子彻底变得自暴自弃、颓废堕落了。《简·爱》,例如里德太太,她是简·爱的舅妈,她百般虐待、折磨简·爱,还把简·爱送到罗沃德学校,直接造成了简·爱十年悲惨的学校生活;例如约翰·里德,他是简·爱的表哥,他蛮横无理,是一个又胖又大、猪狗不如的人,经常无缘无故地打骂简·爱,且得到自己母亲的支持,可以说童年简·爱的很多痛苦时由他造成的;例如谭波儿小姐,她是简·爱在罗沃德学校的老师,她美丽动人,善解人意,在罗沃德学校给了简·爱很多帮助,让简·爱在学校中得到了温暖,她的性格、教育方式也感染着简·爱,简·爱之后在桑菲尔德庄园当家庭教师时也贯彻着她的教育方式。28.简 爱所指的“上帝”即她内心真实的情感。发现自己仍然无法忘记罗切斯特,于是决定遵从内心的真实想法,回去看看罗切斯特。这体现了简 爱独立自主、敢爱敢恨的性格。【详解】本题考查名著阅读。本选段出自《简·爱》。在《简·爱》中,圣约翰是个狂热的教徒,准备去印度传教,临行前向简·爱求婚。但他坦率地告诉她,他要娶她并不是因为爱她,而是他需要一个很有教养的助手。简·爱觉得应该报答他的恩情,但迟迟不肯答应他。当夜,圣约翰在荒原上等待简·爱的答复,就在简·爱要做出决定的时候,她仿佛听到罗切斯特在遥远的地方呼喊她的名字,“简,回来吧!简,回来吧!”她决定回到罗切斯特身边。简·爱这一情绪的出现,说明简·爱对自己的命运、价值、地位有着深刻的思考,对自己的思想和人格有着理性的认识,对自己的幸福和情感有着坚定的追求。这里的“上帝”指的是简·爱内心真实的情感,对平等、尊重和爱的追求。从这段对话可以看出简·爱对自己的命运、价值、地位有所思考,对自己的幸福和情感有着坚定的追求,展现了简·爱勇于追求真爱、独立自主、敢爱敢恨的形象。29.(1) 僵 斥 chóng yuè(2)D(3) 夏洛蒂 勃朗特 桑菲尔德(庄园) 罗切斯特(4)第一问:罗切斯特要和别的女人结婚。第二问:自尊自爱,有强烈的自我保护意识。【详解】(1)本题考查字音字形。僵化:读音jiāng huà,指变僵或思想凝固不变。排斥:读音pái chì,指排挤驳斥、使离开或使不让人进入,贬义词。注意不能写成“斤”。崇:读音chóng,指高的意思。跃:读音yuè,指行动积极、踊跃。(2)本题考查词语结构的理解。A.丰富和愉快——并列短语,词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等;B.一个时期——偏正短语,修饰语和中心语组成的短语;C.尊敬的人——偏正短语;D.认识你——动宾短语;故选D。(3)本题考查名著文学常识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。该小说讲述的是一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。此选段写的是简·爱在桑菲尔德庄园对罗切斯特表白时的一段话,故一空为:夏洛蒂 勃朗特;第二空为:桑菲尔德(庄园);第三空为:罗切斯特。(4)本题考查理解文本和分析人物形象的能力。“我非走不可”是因为罗切斯特骗简·爱说自己要和英格拉姆小姐结婚了,简·爱以为他要跟别人结婚,不走的话只能丧失自己的尊严。“我非走不可”也是因为罗切斯特要和别人结婚了,这让爱他的“我”感到非常伤心。由此,看出“我”是一个自尊自爱的人。30.(1) 简·爱 罗切斯特(2)“我”是一个自尊自主、叛逆反抗、坚强独立、对爱情执着的人。【详解】(1)本题考查名著内容识记。摘录一写的是:因为表哥约翰一直欺负简·爱,简·爱某天再也无法忍受了,突然反抗表哥的殴打,于是简·爱被里德太太关进了红房子,使其遭受肉体上的痛苦和心灵上的屈辱、恐惧。摘录二写的是:简·爱不小心打破了一块石板引起的被罚站在凳子上。摘录三写的是:罗切斯特告诉简·爱自己一个月之后要结婚了,需要简·爱离开并且帮简爱找一份新的工作,让简·爱误以为罗切斯特要娶英格拉姆小姐,之前对于简·爱表达出来的爱意让简·爱觉得很不公平,此时说出的话。据此可知,摘录文字出自《简·爱》,摘录三中“你”指的是罗切斯特。(2)本题考查人物形象。摘录一:简·爱勇于反抗一直欺负自己的表哥约翰而被关红房子,体现了简·爱叛逆反抗的一面;摘录二:简·爱被罚站,但是她虽感到屈辱但没有流下眼泪;可见其坚强独立;摘录三:“要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样”,表达了简·爱对罗切斯特的爱意,不因外貌、贫穷而自卑;可见是自尊自主,对爱情执着的人。31.示例:简 爱出身贫寒却蔑视金钱,地位卑微却不轻贱。渴望爱情但是不丧失自强自立的品格。她刊登求职广告,应聘家庭教师的职位,来到桑菲尔德庄园,开启了自己的美好生活。在与罗切斯特一波三折的爱情故事中,始终没有放弃自己的坚持。宁愿离开,也不依附于人。(结合人物和相关事件,意思对即可。)【详解】本题考查名著内容理解。结合简·爱的人物形象和事件,从大仲马话中的“希望和等待”的角度来分析即可。示例:简·爱出自贫寒,地位卑贱,但她却从来放弃过尊严与独立。无论是寄住在舅舅家,还在桑菲尔德庄园做家庭教师。她希望拥有一份纯粹的爱情,为此,她曾离开罗切斯特。但当她得知罗切斯特受伤的消息后,又回到桑菲尔德庄园与他结婚,照顾他的生活。这一切都缘于她对于爱情的美好希望与执着追求。32.(1)了解简·爱的童年生活。(2)简·爱女士,您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的影响?(3)了解长妈妈帮童年迅哥儿买《山海经》的思想动态。(4)长妈妈,您为什么会想着帮迅哥儿去买《山海经》呢?【详解】本题考查对名著内容的识记及探究。结合名著中人物的经历提出采访问题,结合名著的主题表述采访目的即可。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡,寄养于舅母家,备受虐待,后被舅母打发到洛伍德义塾(洛伍德学校)去。洛伍德义塾环境恶劣,但她顽强地活了下来。毕业两年后,简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常,但经过较长时间接触,简发现罗切斯特心地善良,为人正直、刚毅,渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时,简痛苦地发现,原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来,与她离散多年的叔父约翰·爱病故,遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特,她重回故地,才知数月前疯女人纵火而死,罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来,另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情,两人终缔良缘。可设置采访目的为:了解简·爱的人物性格(形象特点);采访问题:简·爱女士,得知罗切斯特有疯妻后您就离开了他,您是怎样看待爱情的呢?《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》主要记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。可设置采访目的为:长妈妈对待孩子的态度;采访问题:长妈妈,您帮迅哥儿去买《山海经》过程中遇到了哪些困难呢?33.《简 爱》;追求平等,善于思考,敢于反抗。【详解】考查名著人物与情节。根据选段中的“伊丽莎、乔治亚娜、约翰”等人名和“我不敢有丝毫闪失,干什么都全力以赴,人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯,骂我阴丝丝、贼溜溜,从早上骂到下午,从下午骂到晚上”这一细节可知,选段出自《简 爱》。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。根据文中“我”提出的三个问题“为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢”可知,主人公是一个追求平等,善于思考的人。又从这三个问题当中,可以看出她不喜欢现在这种状态,要勇敢地去改变。可知,她是一个敢于反抗的人。34.共性:追求平等。片段一中简·爱认为自己的灵魂和罗切斯特的灵魂是平等的;片段二中沈琼枝责问对方偷偷将自己抬进门的迎娶方式。【详解】本题考查名著人物形象分析。片段一为简·爱和罗切斯特的对话。根据“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”可以看出,简·爱有着独立的人格,追求平等。片段二选自《儒林外史》第四十回,主要描写在面对盐商宋为富要以迎娶妾室的方式迎娶自己时,沈琼枝不卑不亢的反驳话语。根据“常州姓沈”“当作娶妾”以及文段整体内容可知,这一女性为沈琼枝。根据“不是什么低三下四的人家!你既要娶我,怎的不张灯结彩、择吉过门?”可知,沈琼枝自重自爱、热忱刚烈、追求人格的自由。故简·爱和沈琼枝性格上的共同点为追求自由与平等,维护人格尊严,自重自爱。35.(1) 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特(2)对人间自由幸福的渴念;对更高精神境界的追求。(3)示例:①自尊自重,自强自立,对于自己的人格、情感、生活、选择有着坚定理想和执着追求。②面对困境不低头,面对不公不妥协,勇于反抗与斗争。③用不懈的奋斗追求自由、平等和人格独立。【详解】(1)本题考查作家作品识记能力。①空,依据“桑菲尔德庄园”“《简·爱》可知,作者是英国的夏洛蒂·勃朗特。②空,依据全书主要内容可知,女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿,为追求独立的生活,她出任家庭教师。经过一番周折,终于以自己的“清高”和独立的个性赢得了庄园主人罗切斯特的爱情。所以,应该填写罗切斯特。(2)本题考查内容理解概括能力。本书主要是讲一个孤女简爱,从小被收养在舅舅家,他舅母十分讨厌她,在她舅舅死后,将还是未成年孩子的她送到一家教会学校,由她自生自灭。几年后,她大概十八岁离开炼狱般的学校,到一家庄园做家庭教师。所以,可以概括为:简爱对人间自由幸福的渴念;依据她到一家庄园做家庭教师由此爱上了那个庄园男主人——罗切斯特先生。而正当两人举行婚礼之际,得知了男主人居然有一个老婆,还是疯子,就被关在她每天生活的城堡里。于是,她伤心离开,被一户兄妹三人所救。她隐姓埋名又做起了简陋临时学校的教师,而三兄妹的大哥却发现了她的秘密,原来他们竟然是表兄妹的关系,并且得到了一个死去亲人的一大笔遗产。找回亲情,拥有财富的简爱心中挂念罗切斯特先生,悄悄回到那个庄园,却发现罗切斯特先生在疯妻放火烧屋的行径下,受伤成了盲人,城堡也成了废墟。于是简爱回到了已经单身,没有束缚的罗切斯特先生身边,两人开始了幸福的生活。所以,可以概括为:对美好爱情的追求。据此,总结概括即可。(3)本题考查阅读感悟能力。从简爱的人生经历和遭遇挫折的态度谈感悟即可。示例:在我的心目中,《简爱》是一部完美而伟大的着作,。因为它使我懂得了什么是善恶,学会了怎样做人。书中的主人公就是我学习的榜样。她聪明、善良、坚强,是最令人敬佩的。简爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷,可以说是不幸的,但是她却从不向命运低头,任何困难在她面前都不会感到恐惧。36.简·爱的一番话让汉娜认识到自己的错误,汉娜真诚认错后,她们成了朋友。 37. 自尊心强。 敢于抗争。【解析】36.本题考查内容概括。根据“圣约翰先生也跟我这样说过。我明白我是做错了,可我现在对你有了跟以前完全不同的看法。你看起来地地道道是个体面的小人儿”“从这一刻起我们就成了朋友”等句子可以概括为:简·爱的一番话让汉娜认识到自己的错误,汉娜真诚认错后,她们成了朋友。37.本题考查人物形象特点概括。文章中简·爱据理力争,严厉指出汉娜的错误,指出汉娜不该把她关在门外,是因为汉娜的做法严重伤害了简·爱的自尊,因此可以看出简·爱是一个自尊心极强的女孩;文章中简·爱当时处境窘迫,非常贫苦,但是她在和汉娜的谈话中却明确表达了贫苦不是一种罪恶的观点,并就此与汉娜进行讨论,其实是为了维护自己的尊严,虽然贫穷,但是尊严依旧在,由此可见简·爱是一个敢于抗争的人。38. 简 爱 罗切斯特 39.语言具有浓郁的抒彩;较多运用内心独白、人物对话表现人物的内心情感(意思对即可) 40.示例一:文段一和文段二告诉我,面对别人的欺侮以及其他不公正待遇时,要具有反抗精神。示例二:三个文段启示我要有独立的人格和思想,勇敢追求属于自己的幸福。(言之成理即可)【解析】38.本题考查文学常识。根据文段一“为什么我总是受苦,总是逃人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢”、文段二“我受不了孤独和别人的厌恶,海伦。瞧,为了从你那儿,或者坦普尔小姐,或是任何一个我确实所爱的人那儿”、文段三“结果,我们始终呆在一起。对我们来说,在一起既像独处时一样自由,又像相聚时一样欢乐”等,都可知,文段选自《简·爱》;《简·爱》,是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子,在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男主人公罗切斯特和女主人公简·爱之间曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象;根据文段三“如今我结婚已经十年了。我明白一心跟世上我最喜爱的人生活,为他而生活是怎么回事。我认为自己无比幸福——幸福得难以言传,因为我完全是丈夫的生命,他也完全是我的生命。没有女人比我跟丈夫更为亲近了,比我更绝对地是他的骨中之骨,肉中之肉了”可知,这里的“我”是简·爱;“他”指罗切斯特。39.本题考查名著的语言特色。根据文段一“为什么我总是受苦,总是逃人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢”、文段三“如今我结婚已经十年了。我明白一心跟世上我最喜爱的人生活,为他而生活是怎么回事。我认为自己无比幸福——幸福得难以言传,因为我完全是丈夫的生命,他也完全是我的生命。没有女人比我跟丈夫更为亲近了,比我更绝对地是他的骨中之骨,肉中之肉了”可知,这是主人公的内心独白;根据文段二“即使整个世界恨你,并且相信你很坏,只要你自己问心无愧,知道你是清白的,你就不会没有朋友”“不,我明白我觉得自己不错,但这还不够,要是别人不爱我,那么与其活着还不如死去——我受不了孤独和别人的厌恶,海伦”可知,这是人物对话;由此可知,《简·爱》,大量运用心理描写是这本小说的一大特色。小说语言具有浓郁的抒彩;较多运用内心独白、人物对话表现人物的内心情感。全书构思精巧,情节波澜起伏,给读者制造出一种阴森恐怖的气氛,而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景,感彩丰富而强烈。在风景描绘上,作者以画家的审美角度去鉴赏,以画家的情趣去把握光和影的和谐。色彩斑斓的景物细致生动,用词精确。40.本题考查收获启示。《简·爱》,成功塑造了一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活。根据文段一“为什么我总是受苦,总是逃人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢”、文段二“我受不了孤独和别人的厌恶”“瞧,为了从你那儿,或者坦普尔小姐,或是任何一个我确实所爱的人那儿,得到真正的爱,我会心甘情愿忍受胳膊骨被折断,或者愿让一头公牛把我悬空抛起,或者站在一匹蹶腿的马后面,任马蹄踢向我胸膛”可知,简·爱为了不被欺侮,奋起反抗。我学会了,面对不公正的待遇和对于命运的安排,要不屈不挠,敢于反抗;根据文段三“我认为自己无比幸福——幸福得难以言传,因为我完全是丈夫的生命,他也完全是我的生命”可知,学习简·爱尊重自己,也尊重别人的感情,勇敢追求真爱;同时,要有独立人格和思想,做一个独立自主、积极进取的人。41.(1) A.芬丁庄园 B.担任家庭教师,与罗切斯特相爱(2) 罗切斯特先生在15年前已经结婚,简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园。 独立自强,自尊自爱【详解】(1)考查名著内容和情节的识记。A处,结合阅读积累可知,简·爱厌倦了洛伍德义塾里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家费尔法克斯太太聘用了她。庄园的男主人爱德华·罗切斯特经常在外旅行,她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人。一天黄昏,简 爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天,简 爱在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火,简 爱叫醒他并帮助他扑灭了火。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简 爱被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。此时,她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简 爱,他只是想试探简 爱对自己的爱情。当他向简 爱求婚时,她答应了他。据此可概括为:担任家庭教师,与罗切斯特相爱。B处,简·爱在拒绝圣 约翰后,决定回去看看罗切斯特。当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德庄园时,她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落,并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。原来在简·爱离开后不久,疯女人制造了一场火灾,并坠楼身亡,而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步,他们安静地举行了婚礼。简·爱得到了自己理想的幸福生活。据可知,该空为芬丁庄园。(2)考查名著内容的理解和人物形象分析。结合阅读积累可知,在婚礼前夜,简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人,在镜前披戴她的婚纱。第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那奇怪笑声的来源,被关在三楼密室里的疯女人伯莎·安托瓦妮特·梅森。法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜,简·爱离开了罗切斯特。可见她是一个自尊自爱,追求独立的女性。42.简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德,体现了她的自尊自爱(理性),圣约翰的求婚,让她更坚定了自己对罗切斯特的感情。从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边,懂得追求心中真爱,体现了她的成长。【详解】本题考查对名著的内容理解。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。结合《简·爱》中的情节可知,简·爱第一次离开罗切斯特是因为“无奈”,桑菲尔德庄园主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常,但经过较长时间接触,简·爱发现罗切斯特心地善良,为人正直、刚毅,渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时,简·爱痛苦地发现,原来罗切斯特有一个疯妻。简·爱悲伤地离去。她没有沉浸在爱情的美梦里,而是选择自尊自爱,她的离开让自己获得了人格上的成长,也更体现了她与罗切斯特关系的平等,要自尊自爱,拥有高贵的灵魂;简·爱第二次离开圣·约翰是“理性抉择”的结果,当简·爱明白了自己与圣约翰的结合不是出于爱情,圣约翰的求婚,只是把她当作传教、为上帝服务的工具,她只是个助手。她感受到了罗切斯特爱的呼唤,从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边,简爱尊重自己的内心,尊重自己的感情,在人生的关键时刻要保持头脑的清醒,知道自己需要的是什么,懂得追求心中真爱,体现了她的成长。43.罗切斯特先生【详解】本题考查名著阅读。由“我有一种紧张的想法,到那时候我内心就会流血。至于你,——你会忘了我吧”可知,选段节选自《简·爱》第十八章,引用部分为罗切斯特先生对简刻骨铭心的爱的表露。故“我们”指简·爱和罗切斯特先生。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览