资源简介

四川省名校2023届高三5月适应性测试
理科综合
本试卷共38题，共300分，考试时间150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并
交回。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确
粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书
写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无
效：在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
6.可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24S32
C135.5K39Mn55Fe56In115
第I卷（选择题
共126分)
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.进入秋冬，随着气温降低，植物体内的色素、激素、水分都会发生改变，如叶绿素易分
解，生长素含量改变，自由水转变为结合水等。下列关于这些物质的叙述，正确的是
A.叶绿素和生长素共有的元素为C、H、O、N
B.色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成了生长素
C.植物细胞中水存在形式的改变与蛋白质没有关联
D.植物细胞膜上的胆固醇能够与糖类形成糖脂
2.部分先天性甲状腺功能减退症患儿的甲状腺先天性缺陷，研究表明，这可能与体内
存在抑制甲状腺细胞生长的抗体有关。下列相关分析错误的是
A.与同龄的孩子相比，这种病患儿的生长速度要慢
B.这种病的发生与过敏性鼻炎的致病机理不相同
C.体液免疫产生抗体的过程需T淋巴细胞的辅助作用
D.该病与甲状腺细胞膜上缺乏TRH受体有关
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3.核小体是染色质的基本结构单位，由长度约200bp的DNA与组蛋白八聚体构成。
下列叙述正确的是
A.肺炎双球菌中存在核小体结构
B.染色质丝螺旋浓缩后更容易与RNA聚合酶结合
C.染色质由单层膜包被，发挥作用不易受细胞质干扰
D.与有丝分裂间期相比，分裂期过程中核小体在空间上更加聚集
4.水稻种植过程中，植株太高在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量人工合成
的调环酸钙溶液能缩短水稻基部节间长度，控制水稻徒长，增强植株的抗倒伏能力。下
列叙述正确的是
A.推测调环酸钙能选择性抑制脱落酸的合成
B.喷施调环酸钙时只需控制施用浓度即可
C.调环酸钙是一种植物激素，具有效果稳定的优点
D.喷施适宜的调环酸钙可显著降低株高和控制茎叶的生长等，具有增产的作用
5.长江流域重点水域全面实施“十年禁渔”，生物多样性保
C
护成效明显。不过，仍有不少长江珍稀旗舰物种如中华
鲟境况堪忧。右图是长江流域某营养级的能量流动示意
甲
图，下列叙述正确的是
A
A.长江所有的鱼所含的全部基因构成了一个基因库
分解者
B.中华鲟在长江中的空间特征包括垂直结构和水平结构
C,长江流域生态系统中，能量流动离不开物质的合成与分解
D.甲表示上一营养级同化量，乙表示流向下一营养级的能量
6.下图为人类由单个基因控制的某种遗传病系谱图，相关基因用A、a表示，Ⅱ；为男
性患者。不考虑基因突变，下列叙述错误的是
A.该病属于隐性遗传病，I1一定为杂合子
B.若该病由常染色体上的基因控制，则Ⅱ3不一定为纯合子
C.图中患者为男性，推断相关致病基因不可能位于Y染色体上
D.若该病由X染色体上的基因控制，则Ⅱ。与携带者结婚，后代正常的概率为1/4
7.五育并举，劳动先行。下列劳动项目与涉及的化学知识有关联的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用食盐腌制蔬菜以便长期储存
氯化钠有咸味
B
用洁厕灵（主要含盐酸）清洗马桶
盐酸具有氧化性，具有杀菌消毒功能
C
用氢氟酸刻蚀石英制作艺术品
HF可与SiO2反应
用氢氧化钠固体和铝粉制成疏通剂来疏通被
D
氢氧化钠具有吸水性
油脂、毛发、菜渣等堵塞的管道
第2页（共18页）四川省名校2023届高三5月适应性测试
理科综合参考答案
(生物部分)
1.A【命题意图】本题主要考查组成细胞的元素及化合物等相关知识，重点考查学生对基础知识
的掌握，体现了生命观念、科学思维的核心素养。
【解题分析】叶绿素和生长素都含有C、H、O、N,A项正确；生长素不是由色氨酸脱水缩合形成
的，B项错误；植物细胞中水存在形式的改变与蛋白质也会有关联，蛋白质是生命活动的承担者，
C项错误；植物细胞膜上没有胆固醇，D项错误。
2.D【命题意图】本题考查激素调节、免疫调节及免疫异常病等相关知识，主要考查考生利用题干
信息，结合课本知识解决问题的能力，体现了生命观念和科学思维的核心素养。
【解题分析】根据题干信息可知，这种病患儿的甲状腺先天性缺陷，说明患儿缺少甲状腺激素，而
甲状腺激素有促进生长发育的作用，所以与同龄的孩子相比，这种病患儿的生长速度要慢，A项
正确；根据题干信息可知，这种病是自身免疫病，而过敏性鼻炎是过敏反应，所以二者的致病机
理不相同，B项正确；T淋巴细胞能产生淋巴因子，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，大
部分分化为浆细胞，产生抗体，C项正确：根据甲状腺激素分泌的分级调节过程可知，TRH(促甲
状腺激素释放激素)受体在垂体细胞膜上，D项错误。
3.D【命题意图】本题考查细胞核和细胞分裂的相关知识，突出了基础性和综合性的考查要求，体
现了生命观念和科学思维的核心素养。
【解题分析】核小体是染色质的基本结构单位，肺炎双球菌不含有染色质，则不含有核小体结构，
A项错误；RNA聚合酶是能识别基因的启动子并与之结合，促进DNA分子转录成RNA的酶，
染色质丝螺旋浓缩发生在细胞分裂期，经过染色质丝螺旋浓缩形成的染色体不能够解旋，因此
不容易与RNA聚合酶结合，B项错误；染色质的成分主要是DNA和蛋白质，没有单层膜包被，
染色质存在于细胞核内，细胞核膜是双层膜，因此染色质发挥作用不易受到细胞质的干扰，C项
错误；在有丝分裂的分裂期，染色质丝高度螺旋化，缩短变粗，形成染色体，故核小体在空间上更
加聚集，D项正确。
4.D【命题意图】本题考查植物生长调节剂的应用，旨在考查学生的分析能力和综合应用能力。
【解题分析】赤霉素促进茎秆生长，推测调环酸钙能选择性抑制赤霉素的合成，A项错误；喷施调
环酸钙需控制施用浓度、用量、喷施时期等，B项错误；调环酸钙是一种植物生长调节剂，具有效
果稳定的优点，C项错误；喷施调环酸钙可显著降低株高和控制茎叶的生长，具有增产的作用，D
项正确。
5.C【命题意图】本题主要考查生态系统功能的相关知识，体现了生命观念、科学思维和社会责任
的核心素养。
【解题分析】基因库是一个种群全部个体所含的全部基因，而长江所有的鱼不属于一个种群，A
项错误；中华鲟为一个种群，而不是群落，不存在垂直结构和水平结构，B项错误；题干明确表示
图为某营养级的能量流动示意图，A、B表示流向分解者，因此甲表示摄入量，A表示粪便中的能

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