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书香伴我成长
Books Accompany Me To Grow Up
目录
02.
读书的名言
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程。
01.
读书的原因
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程。
04.
世界读书日
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程。
03.
读书的十法
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程。
PART ONE.
读书的原因
REASONS FOR READING
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
读书的原因
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强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。（如有可能阅读原著），书犹药也，善读之可以医愚。
如何找书：
多逛书店。在书店看书。这反映出你重视什么，重视读书，读书使人变强，给你带来乐趣。使好读书成为伴随你一生的好习惯。
如何读书：
精读（字句落实，玩味，背，打扎实基本功，看书要有自己的看法，有别人没看到的东西。）泛读（强调的是知识面，形成知识结构，包括扎实的专业基础。
读书的态度：
知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。
读书的原因
人生经典：
探索人生的意义、价值、归宿。如：《论语》、《孟子》、《共产党宣言》、《资本论》。
行为根据
人生与追求因读书而有根据，一旦找到此类书籍就应读熟，作为行为根据。
相邻学科知识
关注相邻学科知识，专业面要广，要明确往往有时候不可能学什么就做什么，必须要有多方面的能力。
读书的纬度
知识是交叉的，要关注本专业的历史与当代的发展。历史的视野非常重要。
读书的益处
每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
学无止境
一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。
PART TWO.
读书的名言
READING QUOTES
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
读书的名言
——别林斯基
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
——高尔基《论青年》
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
——密尔顿《论出版自由》
杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。
读书
名言
读书的名言
——莎士比亚
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
——池田大作
一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。
——魏明伦
读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。
——叶千华
读书的目的是使人精明而文明、开明而高明、清明而英明，并能使之耳聪目明、自知之明、泾渭分明。
PART THREE.
读书的十法
TEN WAYS TO READ A BOOK
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
读书的十法
泛读即
广泛阅读
指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书。
《读书之要》
中说
大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。
“鸟瞰全景”
的效果
　即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象。
跳跃式的读书方法
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。
快速读书的方法
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。
粗略读书的方法
阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。
重复是学习之母
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
指导地进行阅读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
是读书时要有所选择
古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。
有针对性地选择书目，这样才能达到事半功倍的效果。爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。
读书的十法
PART FOUR.
世界读书日
WORLD BOOK DAY
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
世界读书日
“世界读书日”
全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。
1972年
联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤
人人读书
使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
01
02
03
世界读书日
“世界图
书与版权日”
“世界图书日”
国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。
世界图书与版权日”
召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
倡导全民读书
提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段
全民读书月”
全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。
倡导全民读书
中国图书馆学会为了实施"倡导全民读书，建设阅读社会"为宗旨的"知识工程"
举办大型活动
2013年在全国范围内举办大型活动，让全国公众都知道“世界读书日”。
感谢聆听 再会
Thank You For Listening

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