资源简介

(共31张PPT)
物态变化和温度
教科版八年级上册
雾泉
雾瀑
晶莹的露珠
淅淅沥沥的雨
皑皑的雪
白白的霜
寒冷的冰
漂亮的雾凇
思考：这些自然现象涉及到水的哪几种状态？
水的固态
水的液态
水的气态
一、物态变化
霜、冰锥、雾凇、冰雹、冰、雪等
雨、水、露、雾
水蒸气
（肉眼看不见）
雾里看花
1、实验材料：
电水壶、湿沙、花 等
2、观察与思考：
(1)给电水壶加热的过程中，你观察到什么现象？
(2)这些现象是如何形成的？
模拟什么
一、物态变化
小实验：有色的碘蒸气
一、物态变化
固态
气态
液态
物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。
一、物态变化
二、温度
关于温度，你能提出哪些问题？
1.什么是温度？
2.温度的单位是什么？
3.用什么仪器测量温度，如何使用它？
4.学习温度有什么作用？......
二、温度
学生活动：体验冷与热
准备2杯水，一杯温水，一杯冷水。
实验过程：让一个学生先后将一个手指伸入其中，感受一下，哪杯热，哪杯冷？
二、温度
1.定义：物体的冷热程度
2.符号：t
3.我国使用的常用单位是：摄氏度 符号：℃
摄耳修斯（1701～1744年 ），瑞典物理学家
主要贡献：建立了摄氏温标。
国际制单位
单位：开尔文 符号：K
华氏温度
单位：华氏度 符号：℉
二、温度
1593年 伽利略
第一支温度计
1714 华伦海特
水银温度计
伽利略气体温度
（一）温度计的演变
思考：
工作原理：
球内气体温度升高时，液柱会上升还是下降？
气体的热胀冷缩
二、温度
（二）探究液体温度计的工作原理
思考：（做感温材料）除了气体还能用什么？
步骤一：将它放到热水中，观察液面的变化；
步骤二：将它放在冷水中，观察液面的变化。
思考：造成液面变化的原因是什么？
液体的热胀冷缩性质
液体温度计的工作原理：
0℃
100℃
二、温度
冰水混合物的温度规定为0℃
沸水的温度规定为100℃
10
20
40
30
50
60
70
80
90
0
100
100等分每1份为1℃
二、温度
感温液（水银、酒精或煤油）
感温泡
玻璃毛细管
有刻度的玻璃外壳
实验室温度计的构造
二、温度
（三）温度计的使用
测量前
温度计所能测量的最高温度和最低温度的测量范围
一个小格代表的值
便于使用时读数
看量程
看分度值
看零刻度
估计被测物体的温度
“三看
一估计”
二、温度
（三）温度计的使用
冷水 温水
估计温度／℃
实际温度／℃
温差/℃
先估一估，再测一测
二、温度
（三）温度计的使用
测量时
玻璃泡要全部浸入被测液体中
不要碰到容器底或容器壁
“一要 一不要”
A
B
C
D
辨一辩：
二、温度
（三）温度计的使用
读数时
“三要”
要待示数稳定后再读数
玻璃泡要继续留在被测液体中
要正视读数


读出下图所示的几种情况下温度的数值。
甲图是 ℃；
乙图是 ℃；
丙图是 ℃。
2
8
-8
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
甲
乙
丙
三、体温计
　　量程：35℃～42 ℃ 分度值：0.1℃
思考：
为什么体温计可以离开人体后再读数？
某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是（ ）
A．37℃和39℃
B．38℃和39℃
C．37℃和38℃
D．37℃和37℃
B
生活中常见的其他温度计
天 下 物 态 藏 异 景
神 州 大 地 有 温 情
寒冬抗疫图
国泰民安
本课小结
定义：物体的冷热程度
符号：t 单位：摄氏度 字母： ℃
温度计工作原理：液体的热胀冷缩性质
2.温度
3.温度计的使用：
(1) 看 量程 分度值 0刻度线
(2) 放 接触（要 不要)
(3) 读 不要离开 稳定 视线
1.物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化
课外作业
在大海中航行时缺少淡水怎么办？
1.在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：( )
　　A、取一只适当的温度计　
　　B、估计被测水的温度　
　　C、把温度计的感温泡全部浸入被测水中
　　D、从水中取出温度计　
　　E、观察温度计的量程、分度值　
　　F、让温度计感温泡在水中稍候一会儿，等示数稳定后读数
　　　
　　
B、A、E、C、F、 D
2．现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温（ ）
A．升高
B．降低
C．不变
D．无法确定
B
3.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是 ℃。
38.5
4.体温计的形状是三棱体，横截面如图所示，其作用相当于 透镜，使我们能看到里面很细的水银柱 、 的虚像，以便于读数。
凸
正立
放大
水银柱
谢谢观看

展开更多......

收起↑