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(共18张PPT)
第2节 二力平衡
微专题 平衡力、相互作用力的辨析
1要点管理
1.平衡状态
平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持
静止或匀速直线运动状态，我们就说这
几个力平衡，物体处于平衡状态.
2.二力平衡的条件及应用
条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小
相等，方向
相反，并且作用在同一
条直线上，这两个力就彼此平衡.
应用：①根据物体在两个力的作用下处于平
衡状态，可以由一个力的
大小
方句
确定另一个力的
大小
和
方句；②根
据物体的受力情况判断物体的运动状态.
2容易题
知识点1
平衡状态
1.以下现象中，物体的运动状态没有发生改变
的是
(D
A.原来静止的火车驶出站台
B.小孩乘坐摩天轮匀速转动
C.熟透的苹果从树上下落
D.人站在自动扶梯上匀速斜向上运动
2.如图所示，杯子静止在水平桌面上，下列说法
正确的是
(B
A.桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力
B.杯子受到的支持力与杯子受到的重力是
对平衡力
C.杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是
一对平衡力
D.杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一
对平衡力
3.下列各图中的两个力，彼此平衡的是
(C)
N开GN
4N
4N
A
B
A5N
4N
中
4N
3 N
C
D
4.如图所示，在平直的地面上，一个人用20N的
水平拉力拉动重40、的小车向东做匀速直线
运动，小车所受阻力的大小等于
20
N,阻力
的方向向
(填“东”或“西”).
V→东
F=20N
F5555FF555577555757555557555575775755575557
5.如图所示，一个重5N的小球在光滑水平面
上做匀速直线运动，请作出小球的受力示意
图，并标出力的大小
AF-5N
G-5N
3中等题
6.一名同学水平向右推放在水平地面上的桌子，没有
推动，则下列说法中正确的是
(C
A.因为推力小于桌子所受的阻力，所以未推动
B.因为推力小于桌子所受的重力，所以未推动
C.虽然桌子没有推动，但推力等于桌子所受的阻力
D.虽然桌子没有推动，但推力一定等于桌子所受的
重力
7.某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时，下列说
法正确的是
(B)
A.人只受重力的作用
B.人受力平衡
C.人所受的重力与人对金属杆的压力是一对
平衡力
D.人所受的重力与金属杆对人的支持力是一
对平衡力(共18张PPT)
小专题（二） 力学作图
先分析物体所受重力、弹力（压力、支持力
推力、拉力等都属于弹力)，之后再分析物体是
否受摩擦力，分析物体是否受摩擦力时可用常
规法、假设法或二力平衡法；最后再分析物体是
否受其他的力.分析完受力情况后，再按照力的
示意图的画法作出物体的受力示意图.
2素养提升
类型1摩擦力的示意图
1.如图所示，画出向右滑动的木块受到摩擦力
的示意图.
V
o
VMF5E777777777777777777770777777777777777777
7I7777I7IIT777
地面
一地面
●
6.如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力
F作用下向右加速运动.请在图中画出物体A
所受摩擦力f的示意图（力的作用点图中己
标出).
OwmuT
A·
F
A
●
F
484444444844448844448844444444144484444488685
7.如图，小亮用双手握住轻质笔杆（笔杆粗糙），
其中右手向右滑动，另一只手不动，试作出笔
杆对两手的摩擦力的示意图.
左
右
)
左
类型2受平衡力的示意图
8.(南充中考)请在图中画出小球的受力示意图
(细线处于竖直方向).
M
F
GY
10.如图所示，物块A平放在水平桌面上，物块
B叠放在物块A的上面.画出物块A的受力
示意图.
B
EEEENZ77777
压
G
V
WWWM
MMNKKTE
V
M
13.如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固
定斜面，请画出物体在上滑过程中的受力示
意图.
V
A
G
15.在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬
挂一个小球，在小车的水平地板上放置一物
块A.从某时刻起，发现小球向右（运动的同
方向)摆动，如图所示，请画出此时物块A的
受力示意图.
V
VMN414441141
G(共18张PPT)
第3节 摩擦力
第1课时 认识摩擦力
要点管理
1.滑动摩擦力
滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相
对滑动时，在接触面上会产生一种
阻碍相
对运动
的力，这种力叫做滑动摩擦力.
方向：摩擦力的方向与物体相对运动方向或
相对运动趋势的方向相反.
2.影响滑动摩擦力大小的因素
影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的
压力有关，接触面所受的
压力
越大，
滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小还跟接触
面的粗糙程度有关，接触面越
粗糙
滑动摩擦力越大
2容易题
知识点1滑动摩擦力
1.穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋
底受到
(B)
A.重力
B.摩擦力
C.压力
D.支持力
2.关于摩擦力，下列说法中正确的是
(B
A.水平地面上匀速推动的木箱不受摩擦力
B.给水平桌面上静止的铅笔盒施加竖直向下
的力，铅笔盒不受摩擦力
C.两个物体不接触也会有摩擦力产生
D.用100N的力推着桌子在冰面上运动，桌
子受到的摩擦力一定等于100
3.如图所示，下列物体中不受摩擦力的是(A)
静止
静止
WWKKK80008000080400
7I7777InII777777771777
A
B
静止
匀速直线运动
F
LLUU010000001401104440
7I71/II77777I7777T
D
G
知识点2
影响滑动摩擦力大小的因素
5.如图所示，在其他条件不变的情况下，下列操
作能改变滑动摩擦力大小的是
A
A.在木块上加放砝码
B.改变木块的运动方向
C.使木块运动速度越来越大
D.使木块侧放减小接触面积
6.如图，实验小组做“探究影响滑动摩擦力大小
的因素”的实验.
木块
wLwLwwLuwlww
u
A.竖直向上
B.竖直向下
C.水平向左
D.水平向右
壁虎
8.如图所示，从这叠书中抽出书本甲时用的力要
比乙小（其余书本不拿掉），其原因是
(B
A.甲的质量小
B.甲受到的摩擦力小
C.甲的受力面积小
D.甲的表面比较粗糙
9.在同一水平面上，两个完全相同的木块P、Q分别在
水平力F1、F2、F3和F4的作用下，以不同的放置方
式和运动速度一起向右做匀速直线运动，如图甲、乙、
丙、丁所示，则下列关系式正确的是
A)
甲
乙
2V
P
2y
丙
丁
10.一个箱子重为100N,放在水平面上，受6N
的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩
擦力等于（填“大于”“小于”或“等于”〉
6N.当水平推力增大到10N时，箱子恰好
做匀速直线运动.当水平推力增到20
时，箱子受到的摩擦力为
10
N(共15张PPT)
小专题（二） 二力平衡的综合运用
2素养提升
类型1
利用二力平衡判断摩擦力的大小和方向
1.用5的水平拉力使木块在水平桌面上做匀
速直线运动，现改用10的水平拉力使木块
仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的
滑动摩擦力大小是
A)
2.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右
端用细线与重10N的木块相连，木块放在上
表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现
拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块
静止时弹簧测力计的示数为4，则木块所受
摩擦力的大小与方向分别是
A.10N,水平向右
B.14N,水平向左
C.6N,水平向左
D.4N,水平向右
3.如图所示，足够长的水平桌面上有一木块，用
弹簧测力计沿水平方向拉木块.当弹簧测力
计示数是0.2N时，木块未被拉动，这时木块
受到的摩擦力大小为
0.2
N;当弹簧测力
计示数是0.4N时，木块恰好做匀速直线运
动；当弹簧测力计示数是0.6时，木块所受
n
TTT
4.如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被水平
吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上，且
处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小
为4
;若对铁块施加一个竖直向上的拉
力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速
向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦
力大小为
5N.
F拉
甲
乙
5.(曲靖沾益区期中)如图甲所示，放在水平地面上的物体
受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间
的关系如图乙所示，物体的运动速度与时间t的关系
如图丙所示，分析图象可知：物体在0一2s时处于静止
状态，所受的摩擦力是2N;物体在2一4s时摩擦力
的大小不变（填“增大”“减小”或“不变”）
FAN
v/(m-s)
6
4
4
F
2
2
◆
77777777777777777
0
2
4
6 t/s
0
2
4
6 t/s
甲
乙
丙
类型2
根据物体的运动状态分析受力情况
6.在学校举办的自制纸飞机飞行比赛中，一纸飞
机沿虚线斜向下匀速飞行，如图所示，此过程
中，空气对纸飞机作用力的方向可能是
(A
A.竖直向上
B.竖直向下
C.与运动方向相同
D.与运动方向相反
C.工件所受到的重力与工件对传送带的压力
是一对相互作用力
D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支
持力是一对相互作用力
v
9.如图所示，将摆球从A点由静止释放，当摆球
运动到另一侧的最高点C点时，速度为0.若忽
略空气阻力，则侧摆球在C点受
非平衡力
(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用(共12张PPT)
第2课时 摩擦的利用与防止
1要点管理
1.摩擦的利用与防止
增大有益摩擦的方法：增大
压力
和使接
触面更粗粒
减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触
面更光滑、用滚动代替滑动和使接触面彼此
分开.
2容易题
知识点1摩擦的利用与防止
1.下列与自行车相关的描述中，为了减小摩擦
的是
(
B)
A.刹车时用力捏车闸
B.给自行车轴承滴润滑油
C.轮胎表面有凹凸的花纹
D.刹车装置中垫一块橡胶皮
2.日常生活工作中经常需要增大或减小摩擦，
下列实例中，为了增大摩擦的是
(B
A.储物箱装有滚轮
B.举重运动员举杠铃前要在手上涂抹镁粉
C.缝衣针的表面做得很光滑
D.为了方便移动重物，在它下面垫上圆柱形
钢管
3.劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这
是由于物体表面越光滑，摩擦力越
小.小
星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用
力就擦干净了，这是通过
增大压力
来增
大橡皮与纸之间摩擦的.
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度
来减小摩擦
7.在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花
纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量
大的学生当队员.前者是通过
增大接触面的
粗糙程度来增大摩擦力；后者是通过
增大
压力来增大摩擦力，最后摩擦力
(填“拉
力”或“摩擦力”)较大的一队获胜.
8.小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米
压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙
米的玻璃杯提起来.这是因为使用糙米，通过
增大接触面的粗糙程度
来增大摩擦；糙
米吸水后膨胀，通过增大
压力
来增大摩
擦.当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，筷
子对糙米的摩擦力方向为
竖直句上
9.如图所示，一个重力为G=5的物块在水平
乐力作用下静止在竖直墙壁上，画出该物块
在竖直方向上所受力的示意图.
1
容易题
知识点①
勾股定理的证明
拼图法证明勾股定理的思路：(1)图形经过切割
拼接后，面积不会改变；(2)根据同一图形面
积的不同表示方法列出等式，推导出勾股定理(共31张PPT)
易错易混及实验突破
1本章易错易混
易错点1对惯性及其大小理解不透彻
【例1】关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是
D
A.高速飞行的子弹具有惯性，穿人木头静止后惯性消失
B.汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中
人的惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯
性力的作用
D.百米赛跑时，运动员到达终点不能马上停下来，是由于
运动员具有惯性
易错辨析：惯性是物体的固有属性，一切物体在
任何情况下都具有惯性.惯性的大小只与物体
的质量有关，与物体是否受力、处于何种状态等
无关.惯性不是力，说消失、产生、惯性力这些都
是错误的
针对训练1
自由式滑雪运动被称为雪原上的
杂技，运动员在跳台上起跳，在空中展示华丽的
空中技巧，如后空翻、转体等.下列说法中正确
的是
A.运动员在空中受到重力和惯性力的作用
B.运动员离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C.运动员的惯性越大，上升的高度越高
D.运动员运动到最高点时仍具有惯性
易错点2
不能准确判断摩擦力的方向
【例2】
攀枝花中考)如图所示，若某同学在平
直的马路边用力蹬自行车前进，请找出自行车
前、后轮所受路面摩擦力的作用点，并作出前、
后轮所受路面摩擦力的示意图.
SS555656555565555555556565655
L555561005500506560005506065
前轮
易错辨析：两个相互挤压的物体只有发生相对
运动或相对运动趋势时，物体间才会产生摩擦
力.分析车轮相对地面的运动方向，注意骑车时
前后两轮的区别.
针对训练2
如图所示，人拉小车没拉动，请分
别画出人和小车所受摩擦力的示意图.（摩擦力
画在一个车轮和一只脚上)
a
@
a
D
2本章实验突破
实验1
阻力对物体运动的影响
命题点：
(1)实验方法（控制变量法、转换法、科学推理法）.
①控制变量法的应用：a控制小车由静止从
斜面同一高度自由滑下（使小车到达水平面
的速度相同)；b改变水平面的材料的目的
改变接触面的粗糙程度).
②转换法的应用：通过小车在水平面运动的
距离来表示阻力的大小，运动的距离越远，
所受的阻力越小.
(2)小车在水平面滑行一段距离的原因（具有惯
性)；小车最终停下来的主要原因（受到阻力
的作用).
(3)实验推理：牛第一定律（一切物体在没有
受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直
线运动状态).(共25张PPT)
章末复习 运动和力
定义
切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
1牛顿第一定律
惯性
·一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性大小仅与质量有关
平衡状态一静止或匀速直线运动
运动
2二力平衡
意义
一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，
和力
则此二力平衡
条件一
两个力作用在同一物体上、同一直线上，大小相等、方向相反
影响滑动摩擦力大小的因素一跟压力大小及接触面的粗糙程度有关
3摩擦力
方向一与相对运动方向相反（或与相对运动趋势的方向相反）
摩擦的利用与防止
增大摩擦：增大压力、使接触面更粗糙；
减小摩擦：减小压力、使接触面更光滑
2分点过关
考点1牛顿第一定律
1.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示的实验
下列有关叙述正确的是
(D)
毛巾
棉布
木板
德
甲
乙
丙
A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
C.实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运
动状态
2.(泰州中考)如图所示，虚线是小华抛出的皮
球落地后又弹起的部分运动轨迹，当皮球运
动到最高点A时.若它所受外力突然全部消
失，则皮球将
B
A.保持静止
B.沿水平方向做匀速直线运动
C.竖直向上做匀速直线运动
D.竖直向下做匀速直线运动
3.在探究阻力对物体运动的影响时，使用的器
材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车.
毛巾
棉布
木板
(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上
同一
(填“同一”或“不同”)位置由静止
释放.
(2)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，
则运动的小车将在水平面上
做匀速直
线运动
(3)在本实验中，“小车在水平面上运动的距
离”反映的是
B
(填字母).
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
考点2惯性
4.许多体育运动都会利用惯性，下列四项体育
运动中，没有利用惯性的是
(C)
A.跳远
B.推铅球
C.拔河
D.掷标枪
5.(大连中考)除雪劳动中，同学们使用铁锹将路
面的积雪铲起，抛到路边.抛出时，锹和雪一起
向前运动，手使铁锹突然停住，雪由于
惯性
继续向前运动，同时雪受到
重力
作用，落在路边.(共19张PPT)
第2课时 惯性及其应用
微专题 惯性的应用：判断车或车上物体的运动状态
1要点管理
1.惯性
定义：一切物体都有
保持原来运动状态不变
的性质，我们把这种性质称为惯性.
说明：惯性的大小只与物体的
质量
有关，
物体的
质量
越大，其运动状态越难以改
变，我们就说它的惯性越大.
2.惯性的利用与防止
利用：跳远运动员利用助跑提高成绩；工人利
用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上·
防止：汽车必须配备安全带、气囊，以免造成
危险等.
C.树枝上的小鸟
D.缓慢进站的动车
3.动车从启动到离站的过程，其惯性
B
A.先不变后变天
B.保持不变
C.先变大后不变
D.逐渐变大
知识点2惯性现象
4.行驶的车辆突然刹车时，车里的人向前倾的
原因是
(D
A.车辆对人施加一个向前的力
B.车辆具有惯性
C.人受到向前推的力
D.人具有惯性
5.小强同学在踢足球时，用力踢向足球，足球受
力后腾空而起，球离开脚后能在空中继续飞
行，是由于足球具有
惯性，同时他也感到
脚疼，说明物体间力的作用是
相互
的
6.用手拍打晾晒的衣服，衣服由于受到手的作
用力由静止变为
运动，而衣服上的灰尘
由于惯性
要保持原来的
静止状态，
灰尘和衣服就会分离，灰尘由于重力的作用
就会落下.
知识点3
惯性的利用与防止
7.下列实例中属于利用惯性的是
(A)
A.洗手后甩掉手上的水珠
B.公路上禁止汽车“超速”行驶
C.汽车超载时，要卸下部分货物
D.行驶的汽车保持车距
8.如图所示，轿车除了安全带以外，还有一种
安全装置“头枕”，对人起保护作用.下列情
境中，“头枕”可防止对人体造成伤害的是
A.紧急刹车
B.
左右转弯
C.前方碰撞
D.后方追尾
3
中等题
9.(自贡中考)小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风
景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是(C)
A.小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶
中人的惯性
B.汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力
的作用
C.驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，
是由于汽车具有惯性
D.高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性
越大
10.有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运
动，每隔1s从飞机上轻轻释放一小球.若不
考虑空气阻力和风力的影响，当三个小球落
至地面前，站在地面上的人看到这三个小球
在空中的排列情况应是下图中的(共20张PPT)
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
微专题 运动与力的关系
要点管理
1.阻力对物体运动的影响
实验设计：给水平木板铺上粗糙程度
不同
的物体，观察小车从同一斜面的
同一高度
由静止滑下后在不同表面上运动的距离.
实验结论：在相同条件下，水平面越光滑，小
车所受的阻力越小，速度变化越
慢
前进越
远
实验推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的
阻力为零，小车将，
以恒定不变的速度永远
运动下去
2.牛顿第一定律
内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保
持静止状态或
匀速直线运动
状态，
这就是著名的牛顿第一定律.
理解：物体不受外力时，原来静止的物体将永
远保持
静止状态，原来运动的物体将永
远做匀速直线运动，速度的
大小
和
方向
都不改变
知识点1
阻力对物体运动的影响
1.小华站在滑板上用力蹬地，滑板车向前滑行；
停止蹬地，滑板车慢慢停下来.关于此现象，
下列分析正确的是
A.滑板车没有力就不能运动
B.滑板车的运动需要力的维持
C.阻力改变了滑板车的运动状态
D.以上说法都正确
(2)实验发现小车受到的阻力越小，它前进的
距离就越
长
(填“长”或“短”)，速度减
小越
慢（填“快”或“慢”）.
(3)由此可以推断：假如小车受到的阻力为
零，将做
匀速直线运动.
知识点2牛顿第一定律
3.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是
D
A.牛顿第一定律可以用实验来证明，因为它是力学
的一个基本定律
B.牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因
C.实际上不存在不受外力作用的物体，厅以牛顿第
一定律没有意义
D.该定律是在可靠的事实基础上，通过科学推理概
括出来的，且能经受住实践的检验
4.用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，
假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力
同时消失，则粉笔将
(A
A.静止于原来位置
B.竖直向上运动
C.竖直向下运动
D.沿水平方向运动
5.一辆小车静止在光滑的水平面上，如果此时
小车受到的重力和支持力消失，那么小车将
静止（填“静止”或“做匀速直线运动”）；
一个人通过细绳用20N的力拉着小车在光
滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车
将做
匀速直线运动，这时小车在水平方
向上不受
(填“受”或“不受”)力.
3中等题
6.如图是小明自制的“大炮”示意图.当瓶内产
生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此
时所有外力全部消失，瓶塞将
(C)
A.立即沿竖直方向下落到地面
B.向上运动
C.水平向右做匀速直线运动
D.立即静止

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