资源简介

2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 8.复习第八课　美好集体有我在 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 熟记重要知识点，抽查互查 1.什么是美好集体的愿景？（P72） 3.★美好集体的作用？（P73） 4.★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）（P73-P76） 5.民主公正的集体的表现：（P73） 6.充满关怀与友爱的集体的表现：（P74） 7.★善于合作的集体的表现：（P75） 8.集体生活合作策略有哪些？（P75方法与技能） 9.充满活力的集体的表现：（P76） 10.为什么要在共建集体中尽责？（P77） 11.★如何在共建美好集体中尽责？（P77-P79） 12.★如何在共建集体的担当中成长？（P79-P81） 13.在集体中承担责任的意义？（P81-P82） 14.在集体中如何承担责任？（P82） 三、迁移运用，能力过关 1.七年级学生小花在日记中写道：“我很幸运属于这样的集体，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团体。感恩的心态让我们不断追求，自信的心态让我们昂首挺胸，团结的力量让我们勇往直前，拼搏的劲头让我们奋斗前行……”小花所在的班级说明了美好集体的氛围应该有哪些特征（　　） ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀与友爱的
教学 目标 1.知道美好集体要有共同的愿景,了解美好集体的作用及特点。 2理解美好的集体要有良好的氛围;懂得如何民主、公正地参与集体事务。 3.在美好集体中学会关爱他人,能够正确处理合作与竞争的关系。 4.了解集体需要我们在共建中尽责;知道如何在共建中尽责。 5.理解每个人都是集体的主人和如何为集体建设出力;懂得在集体生活中要学会承担责任
教学 重点 集体愿景、美好集体
教学 难点 我与集体共成长
核心 素养 道德修养、健全人格、责任意识
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
师生共同梳理知识脉络
2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
③关好集体是善于合作的 ④美好集体是充满活力的 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【解析】分析材料可知，某学校七年级（2）班级是一个美好集体，表现在美好集体是民主的、公正的，美好集体是充满关怀和友爱的，美好集体是善于合作的，美好集体是充满活力的，故①②③④都符合题意。故选：A。 2.“美好集体是一缕春风；吹来万物生长；美好集体是一方沃土，催得百花齐放；美好集体是一团火焰，温暖人心。”建设美好集体，应该（　　） ①由班主任直接任命班委②由全班同学按照民主程序选举班委 ③尊重全班同学的意愿④遵循少数服从多数原则 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【解析】建设美好集体，应该遵循少数服从多数原则，由全班同学按照民主程序选举班委，尊重全班同学的意愿，各尽其能，各展所长，故②③④正确；①错误，应民主选举班委人员。故选：C。 3.2022年2月6日，中国女足3：2逆转战胜韩国女足夺得亚洲杯冠军。作为中国足球的一面旗帜，中国女足把集体力量与团队精神发挥到了极致，她们相信队友、相信团队，缔造了多个荣耀高光时刻。从中我们可以感受到（　　） ①放弃个人利益有利于建设美好集体②美好集体具有良好氛围和共同愿景③美好集体建设需要每个人的智慧和力量④把个人融入到集体中，就能取得事业成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】美好集体建设需要每个人的智慧和力量，②③是正确的选项；①错误，不放弃个人利益也不一定影响建设美好集体；④错误，观点太绝对。故选：C。 4.回望我国载人航天工程圆满完成十三次飞行任务，从无人到有人、从一人到多人、从短期飞行到中期驻留，神舟飞船不断创造着中国载人航天技术的跨越。这是从骨干老将到航天新兵，每一名航天人众志成城、团结协作、努力拼搏的结果。这说明（　　） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益和团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结合作是团队发展的不竭动力 ④集体力量强大，一定程度上能影响甚至改变一个人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.材料一：同学约小林放学后到球场打球，值日班长提醒他放学后轮到他值日打扫卫生。小林一时不知如何选择。 4.【解析】①③说法正确；②错误，个人利益与集体利益本质上是一致的，但有时难免发生冲突；④错误，该说法强调集体力量对个人的影响，与题干主旨不符合，不合题意。故选：B。 材料二：有一首小诗表达了对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 （1）请你告诉小林他的正确行为选择是什么？并告诉他这么做的依据。 （2）美好集体具有怎样的特征？ （3）建设美好班集体，是班级所有成员的愿望。请你为建设美好班集体提出四条合理化的建议。 【答案】（1）做好班级卫生值日工作．个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土．我们要关爱集体，维护集体的利益。 （2）①美好集体是民主、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是于合作的；④美好集体是充满活力的。 （3）①自觉维护班级荣誉和利益，积极主动地为班级建设作贡献；②善于团结他人，让班级发挥更大的集体力量；③从小事做起，严于律己；④对他人不正确的各种行为要及时制止，帮助改正，共同进步等。 【解析】（1）本题考查了小林的正确行为选择并告诉他这么做的依据。小林应该以集体利益为重，因为个人离不开集体，个人是集体的一部分，以此作答即可。 （2）本题考查了美好集体的特征。结合课本知识，从民主的、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的、充满活力的等方面作答。 （3）本题考查了为建设美好班集体提出四条合理化的建议。开放性试题，从自主建设、共同确定集体愿景、在共建中尽责等方面考虑作答，言之有理即可。
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵
板书设计 梳理知识脉络 复习第八课 美好集体有我在 熟记重要知识点 迁移运用，能力提升
反思提升

展开更多......

收起↑