资源简介 石阡县2022一2023学年度第二学期期中质量监测八年级综合文科试题姓名：准考证号：座位号：注意事项：1答题时，请将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。4.本试题卷共8页，满分150分。5.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。第I卷(52分)一、选择题：本大题第1一14小题为道德与法治学科选择题；第15一26小题为历史学科选择题，每小题2分，共52分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种积极有用的信息与各种消极负面的信息交织在一起。”因此，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有①小闽在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私②小福应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面③小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏④小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面“点击有大奖赠送”，小鲤马上关闭了这个网页A.①②B.①③C.②④D.③④2.生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。对同学不取笑、不揭短，是对同学的尊重；与父母长辈打声招呼，是对长辈亲人的尊重；上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；文明就餐后，把桌椅、餐具重新摆好，是对食堂师傅的尊重…这些生活中的这些点滴行为，告诉我们尊重他人①需要关注、重视他人②需要尊重他人的劳动成果③只需要注重自已的感受④需要我们平等待人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.一位农民企业家曾这样说：责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。作为商人，我不能卖给农民劣质的化肥；作为一名家庭成员，要对子女关心、对父母尽孝。由此可以看出①海个人能扮演的角色是固定的②每种角色都意味着承担责任③对自己的角色要承担相应的责任④未成年人只有子女一种角色A.①③B.①④C.②③D.②④八年级综合文科试题共8页第1页可日00000004.观察右边漫画中的问题，作为公民我们应该如何能使它们平衡？>①要心怀爱国之情，坚持国家利益至上②把个人的前途命运与国家的兴衰密切联系起来③个人利益就是国家利益，把二者等同④任何时候都不能放弃个人利益A.①②B.①③C.②④D.③④5.世界因劳动而改变，生活因劳动而美好，习近平总书记多次强调，“劳动创造幸福，实干成就伟业”“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。为此，作为新时代的我们需要①弘扬勇于创新、精益求精的劳动精神②好好学习，掌握为祖国现代化建设作贡献的本领③放弃学业，参加劳动，在自己的工作岗位上努力奉献自己的光和热④参加劳动锻炼，培养劳动习惯A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④6.2023年2月13日，21世纪以来第20个指导“三农”工作的中央一号文件发布，提出做好2023年全面推进乡村振兴重点工作，为推动农业强国建设开好局起好步。这说明了①在我国人民幸福生活是最大的人权②党的根本宗旨是全心全意为人民服务③党的最高理想和最终目标是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴④中国共产党依据宪法和法律治国理政A.①②B.①③C.②④D.③④7.右边漫画给我们带来的启示有①必须加强对权力运行的制约和监督②规范国家权力运行可以防止权力滥用，杜绝腐败现象发生③规范国家权力运行可以保障公民权利实现④让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.宪法宜传周期间，各地开展了丰富多彩的活动，如宪法宜誓、宪法诵读、宪法宣讲、赠送宪法读本等。这些活动的开展①可以形成健全的宪法监督机制②有利于用宪法代替普通法律，发挥宪法作用③有利于增强人们的宪法意识④有利于形成崇尚宪法的良好氛围A.①②B.①④C.②③D.③④9.根据公民基本权利的有关知识，下表中“微行为”与“微点评”对应正确的是序号微行为微点评①乘动车时，高某以未携带危险品为由拒绝安检公民人身自由受到侵犯②公司部门经理拆看员工私人信件公民通信秘密受到侵犯③小红在网络上随意发表言论公民享有政治自由④张某因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉公民的人格尊严受到侵犯A.①②B.①③C.②④D.③④八年级综合文科试题共8页第？.而可日0000000石阡县2022一2023学年度第二学期期中质量监测八年级道德与法治参考答案及评分标准一、选择题：每小题2分，共28分。题号1234678910答案0bCA&A0A题号11121314答案BDCD五、非连续性文本：第35题，本题8分。35.(1)基本权利：受教育权，劳动权，选举权与被选举权。（每点1分，答出两点即可，共2分)基本义务：受教育的义务、依法服兵役、劳动的义务。（每点1分，答出两点即可，共2分)(2)①公民的权利义务相统一，具有一致性。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。（每点2分，答出两点即可，共4分)六、阅读与思考：第36题，本题9分。36.(1)人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。(3分)(2)①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固发展，展现出蓬勃生机活力。②实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。（每点3分，答出两点即可，共6分）七、判断与分析：第37题，本题9分。37判断：不赞同。(3分)理由：①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主莫定了坚实的物质基础。③必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（每点3分，答出两点即可，共6分）八、实践与深究：第38题，本题21分38.(1)民族区域自治制度：基层群众自治制度。（每点2分，共4分）民族区域自治制度：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。（答出一点3分，两点5分，答出两点即可，共5分）或答：基层群众自治制度：①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。第1页共2页石阡县2022一2023学年度第二学期期中质量监测八年级历史参考答案及评分标准一、选择题：每小题2分，共24分。题号151617181920答案BYcBCB题号212223242526答案0Dc⊙cA二、填空题：本大题共5个小题，每题1分，共5分。27.左宗棠28.雷锋29.文化大革命30.沿海经济开放区31.人民幸福三、综合问答题：本大题共1个小题，第32小题，共15分。32.(1)遵义会议：(1分)中共十一届三中全会的召开。(1分)(2)中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。(2分)意义：中国抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献：中国的国际地位得到提高。（任答两点即可，4分）(3)黄继光、邱少云等。（任举一位，其他答案符合史实即可，1分）高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。（任答两点即可，2分）增强了中华民族的凝聚力：提高了中国的国际地位：推动了国防现代化建设。（任答一点，意思相近即可，2分)(4)改革开放以来，我国经济实力逐步增强，综合国力明显提高。（任答一点，言之有理即可，2分)四、材料解析题：本大题共2个小题，第33小题16分，第34小题15分，共31分。33.(1)破坏中国的主权：领土主权、关税自主权等。(2分)变化：中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。(2分)(2)变化：中国的社会性质从半殖民地半封建社会转变为新民主主义社会：中国人民从遭受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的剥削和压迫到实现当家作主。(4分)(3)对资本主义工商业，实行公私合营：(2分)对农村个体经济，则是参加农业生产合作社。(2分)我国进入社会主义初级阶段。(2分)(4)没有共产党就没有新中国，只有中国共产党才能发展中国等。（任答一点，言之有理即可，2分)34.(1)文件：《中华人民共和国土地改革法》。(1分)变化：由地主阶级封建剥削的土地所有制转变为农民的土地所有制。(2分)影响：大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。(2分)(2)作用：改变了农村经济格局：调动了农民的生产积极性：有利于农民脱贫：推动了农第1页共2页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 石阡县2022—2023学年度第二学期期中质量监测-八年级历史-参考答案.pdf 石阡县2022—2023学年度第二学期期中质量监测-八年级道德与法治-参考答案.pdf 贵州省石阡县2022-2023学年八年级下学期期中质量监测文综试题.pdf
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