资源简介

山东济南八下生物第一章生命的起源和进化复习导学案
课题 生命的起源和进化 课型 复习课
时间 2023年2月 课时 1
教具 课件和资料
教 学 目 标 1、描述生命起源的化学进化学说及米勒实验。 2、列举生物进化的证据。 3、概述生物进化的历程与总体趋势趋势。 4、说明生物进化的原因。 5、认同生物是进化的，形成生物进化观点。
重点 和 难点 重点：描述生命起源的化学进化学说及米勒实验，概述生物进化的历程与总体趋势趋势，说明生物进化的原因。 难点：探讨生命起源的化学过程。形成生物进化观点。
板 书 设 计 生命的起源和进化 1、生命起源化学：无机物→有机物小分子物质→有机大分子体系→生物多分子体系→原始生命 2 、进化的证据 植物进化历程 动物进化历程 3、生物进化历程 生物进化总趋势 自然选择 4、生物进化原因 人工选择
教学 反思 学生理解了生命的起源过程和米勒实验，理解了生物进化历程和学说，能运用知识分析问题和解释现象，进化学说知识应用能力差，加强举例分析和训练。
教学过程与设计
一、导课 通过几个学说、画面导课
二、复习过程：自主学习，完成下列问题
（一）生命起源的化学进化：（看书3—4页）结合课本示意图分析回答：
1.原始大气的成分有那些？ 。 这些物质是从那里来的？ 。 原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同？ 。
2.原始生命起源的场所是 ，据你推测此时地球表面温度应该 （很高；较低）
3.根据课本内容和你收集的资料，你认为原始地球至少要具备哪些基本条件，才使原始生命的出现成为可能？
4.生命起源的化学进化过程可分为哪几个阶段？你认为最复杂、最有决定意义的是哪个阶段？ 。
5．原始大气中无机物合成有机物的能量来自那里？ 。
（二）、生命起源的实验探索：
学习提示：课件出示米勒示意图：分析实验现象与结论。小组合作完成
1．在米勒的实验装置中，向密闭的实验装置内通入的气体代表 ，实验过程中的火花放电，模拟了原始地球的 现象。
2．实验装置中的冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体，这模拟了 过程？烧瓶中的暗褐色液体含有 成分。
3．该实验中，你认为米勒提出的问题是 ，得出的实验结论是 。米勒实验为化学进化说中，由 形成 这一阶段提供了有力证据。
课件展示问题，让生回答。师做小结。
（三）课件展示问题，让生回答：
1．生物进化的证据有 、 、 等。
2．化石是古代生物的 、 或 ，由于某种原因被埋在地层中，经过 的复杂变化形成的，是研究生物进化的 。
3．越是古老的地层发掘的生物化石结构越 ，越是晚期地层发掘的生物化石结构越
。
4．各类生物化石在地层中按照一定的顺序出现的事实证明，现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐 。
5．同源器官是指 和 很不相同，但在 具有相同或相似性，并且从器官的结构和发育可以看出，它们的 相同。
6．具有同源器官的生物都是 进化而来，同源器官外形的差异是由于 ，适应不同的 ，执行不同的 逐渐形成的。
7．亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性 ；亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别 。
（四）自主学习 合作探究
1．生物进化的总体趋势
【自主学习】观察图5.1-12和图5.1-13，结合学过的动、植物类群的相关知识，完成下面表格：
表一、
植物类群 形态结构 生活环境 生殖方式
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
表二
动物类群 心脏结构 输送氧气的能力 体温
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类和哺乳类
2.植物的进化历程： 。
3.脊椎动物的进化历程： 。
（五）课件出示问题，让生回答
1.自然选择学说的核心内容： 、 、 、 自然选择是通过 实现的， 是自然选择的基础也是内在因素， 为生物进化提供了原材料。
2.自然选择是： 。
3.综上所述，变异是 ，自然选择是 。（填“定向的”或“不定向的”）
4.什么是人工选择？
5.在各种家鸽新品种的形成过程中起决定作用的因素是什么？
6.家鸽新品种的培育过程与长颈鹿的进化过程有什么区别？
【表达交流】
自然选择和人工选择的区别是什么？
三、课堂小结：谈收获（学生总结）
四、课堂达标：
3.生命起源的过程是( )。
A.无机物→有机物→原始生命 B.有机物→无机物→无机物
C.无机物→原始生命→有机物 D.原始生命→无机物→有机物
(A)
1.下列各项中，不属于原始大气成分的是( )
A.硫化氢和甲烷 B.氧气和二氧化硫
C.甲烷和氢气 D.氨和水蒸气
2.原始生命诞生的重要标志是( )。
A.简单有机物的形成 B.有原始的新陈代谢，能进行繁殖
C.原始大气的形成 D.原始海洋的形成
3.化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是( )。
A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹
B.化石在地层中出现有一定顺序
C.化石是古生物学研究的对象
D.化石是经过漫长的地质年代才形成的
4.下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是( )。
A.生活环境由水生到陆生 B.功能由低等到高等
C.形态由小型到大型 D.结构由简单到复杂
5.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是( )。
A.对外界刺激作出的反 应 B.自然选择的结
C.变异所造成的 D.条件反射
6.脊椎动物的进化历程是（ ）
A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
7.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。现代的公鹿鹿角发达的原因是( )。
A.代代经常使用的结果 B.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
C.自然选择的结果 D.繁衍后代的需要
10、分析右面生物进化的大致过程图，请回答：
（1）图中A、B、C代表的生物类群分别是 、 、
。分析如图可得出：生物进化的总体趋势是：
由简单到 ，由低等到 ，由 到陆生。
（2）从图中可以看出原始鸟类是由某些原始的 动物进化而来的，得出

展开更多......

收起↑