资源简介

(共26张PPT)
高中生行为习惯养成主题班会
目 录
四、尊重师长
三、合理计划、拒绝拖延
二、拒绝手机进校园
一、节能好习惯
行业PPT模板http:///hangye/
节能好习惯
一章回
节能环保
由于人类过分追求经济发展所带来的满足和发展的速度，而忽视或淡薄了其所带来的负面效应。
随着时间的推移，问题的暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，如温室效应的出现、水污染等问题；
大家作为高中生，道理都懂，但由于平时的认识不足或者忽视，致使一个水、电等白白的浪费掉
节能环保
不是没有人注意到环境的恶化，已经所带来的危害，而是多数人认为环境污染问题离自己很遥远，不是自己的事情，也不是浪费自己的钱财，甚至有一些人认为自己有钱，无所谓浪费。
学以致用、知行合一
不仅要有环保意识，要在课本中学习可持续发展、节能环保等概念，还要去亲身实践。
养成爱护公物的意识
1、断电要注意方式和方法，先关小开关，最后关掉总闸
2、周六离校注意管教室门。高三留校学生会到各班级走动，注意保护私有财产
节约电能
1、随手关灯，可以使用高效节能灯泡。
2、关空调、电脑、风扇
生活习惯
1、良好的卫生习惯：注意自己座位周边卫生的保持；
2、垃圾桶及时清理：保持在半桶以下
3、学校组织大型活动时，注意仪容仪表和行为习惯：不穿拖鞋，不带零食和饮料入场，在观看期间不得随意走动，不得在观看期间进出小卖铺。
手机不得入校园
二章回
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，2021年教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
同学们作为高中生，都懂得手机的危害。还是要做到：
知行合一
国家明文规定
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，结合我们学校的实际，现针对禁止学生携带手机（包括电话手表）进入课堂做以下明确规定：
学校严禁学生将个人手机(含电话手表、IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机)以及附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园。
手机电子产品禁止入校
如发现学生在校期间，未经允许使用手机（包括有游戏功能的电话手表、MP4、耳机）
1、第一时间告知家长或者其他监护人，来校面谈，共同进行教育；
2、德育处违规处理表；
3、手机以外电子产品，停宿一到两天；
4、一旦发现手机，停宿3天以上
携带违规产品处理细则
停宿期间为保证学生安全，要求家长全程陪同学生在外居住，具体停宿时间依据个人表现以及后续情况而定。
停宿期间安全
拒绝拖延
三章回
如果你有一种超能力，可以呼风唤雪、点水成冰，你会怎么做？（单选）
A.在世界各地巡回演出，给自己打造一个传奇又神奇的人设
B.去热带地区，给当地人带去冰雪奇迹
C.解决两极地区冰雪融化的问题，缓解温室效应，造福社会
D.隐藏超能力，离群索居
如果你选择了D，请认真往下看！
拒绝拖延
人，是会害怕那个强大的自己的。
心理动力学的理论认为：人不仅害怕失败，也害怕成功。“约拿情结”指的就是人对成长的恐惧、对成功的恐惧、对无限美好的充满希望的未来的恐惧。
约拿情结的典型表现是——一个人在机遇面前出现自我逃避、退后畏缩的心理，这导致一个人不敢去做自己能做得很好的事，甚至逃避发掘自己的潜力。
拒绝拖延
心理学家认为：“约拿情结”发展到极致，就是“自毁情结”，就是说一个人面对荣誉、成功、幸福等美好的事物时，总是浮现“我不配”、“我受不了”的念头，最终把到手的机会放弃了。
拒绝拖延
明明可以更专心地上网课，却边耍抖音边装样子听课。
明明可以像完成作品一样完成作业，却草草应付。
明明可以积极参与课堂活动，却成了小和尚，做一天和尚撞一天钟。
明明……
拒绝拖延
一个基本事实：其实并没有一种叫做“拖延症”的病，对于大多数人来说，你、就、是：懒。
“拖延症”患者通常是因为对自己期望过高，因此才会制定超出常理的目标、接下不可能的任务。所以，战胜拖延症的第一步，是承认自己的能力有限，消除自我认知过高的妄念。
拒绝拖延
1、改变自己的目标管理方式，不要制定一个时间跨度很长的庞大目标。而是要把每个目标在确立之初就进行分解，最好是分解成若干个一天内就可以完成的任务组合。然后，严格执行。
2、不要制定过于严格的时间表。当时间表被精确到以半个小时为单位时，任何一次发呆、闲聊或者堵车都有可能导致某个任务的执行被彻底打乱，这就给了自己自暴自弃的借口。
拒绝拖延
3、把最困难、最纠结的事情，设定成每天第一个要完成的任务，让它成为拖不下去的事情。
4、不要把时间填满，要给自己留出足够的刚性闲暇时间。
5、不要把任务的完成和物质奖励结合在一起，这会弱化自控力。
拒绝拖延
尊重师长
四章回
中学生应当尊重他人，包括教师、同学、家人等。尊重他人是礼仪的核心，可以体现一个人的修养和素质。中学生可以从小事开始尝试尊重他人，如在公共场合不大声喧哗、不迟到、关门轻柔等。
尊重他人
中学生应当懂得感恩，包括感谢父母、老师等给予的帮助和关注。感恩能够让中学生具有健康的心态和积极向上的态度，同时也有助于建立健康的人际关系。
尊重师长
上课认真听讲，是对任课老师最基本的尊重。
心理、体育、美术、信息技术老师向级长反映存在如下问题：
1、上课前拖沓，不能准时到达；
2、在课室不听指挥；
3、课堂上吃东西。
尊重师长
最近本的礼仪规范：
见到老师微笑、问好。
文明礼貌
谢谢观看

展开更多......

收起↑