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(共28张PPT)
12.2 感受器和感觉器官
（第一课时：眼）
谜语一
两 只 葡 萄 黑 又 亮，
只 能 欣 赏 不 能 吃。
白 天 陪 我 看 世 界，
晚 上 伴 我 入 梦 乡。
（打一器官）
谜语二
两 间 小 屋 左 右 分，
要 到 睡 觉 才 关 门。
小 屋 能 把 万 物 收，
难 放 一 粒 小 灰 尘。
（打一器官）
你能猜出谜底吗？
学习目标
1.了解感受器和感觉器官的概念，及感觉的产生。
2.描述眼的结构和功能。
3.解释近视、远视视物不清及矫正方法。
4.通过视频、图片等方式，提高学生的分析、归纳能力。
5.认识到眼睛的重要性，平时生活中保护好眼睛。
重、难点
感觉的产生
当感受器受到刺激后，神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，一方面，可以引起比较简单而迅速的反射；另一方面，冲动还会在脊髓和脑干里继续上传到大脑皮层感觉中枢，在此产生相应的感觉。
感受器的结构有的比较简单，有的很复杂。
感觉器官
一些复杂的感受器周围还出现了特殊的辅助结构，以保证感受器能更有效地感受刺激作用，这样的感受器连同其辅助结构就称为感觉器官。
据统计：人从外界获取的信息有80%以上来自眼。
眼是视觉器官
那么，眼的结构有哪些呢？每一部分的功能又是什么？
活动
观察眼球的结构
由实验可知:眼球的结构
眼球
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
房水
晶状体
玻璃体
眼球各部分特点及功能
眼球壁：
外膜
前：
后：
角膜
巩膜
中膜
内膜
前：
虹膜
中：
睫状体
后：
脉络膜
视网膜
无色透明
白色不透明；坚韧；保护、支持眼球
有色素，中央小孔为瞳孔
调节晶状体曲度
含丰富的血管和黑色素，营养眼球，并使眼球内成为“暗室”
光感受器，与视神经相连
内容物：
眼球各部分特点及功能
都是清澈透明的，但三部分的性质也有明显不同。
房水：
玻璃体：
晶状体：
稀薄的液体，充盈在角膜与晶状体之间、虹膜前后方的间隙里
较脆弱的胶冻状物，填满晶状体后方眼球内的空间；支撑眼球
一个小巧而富有弹性的凸透镜状结构，能折射光线
小组讨论
1.我们通常说的黑眼球是哪个结构？白眼球是哪个结构？
2.人眼靠哪个结构根据周围光线的强弱，调节进入眼睛中光线的量
3.光线在到达视网膜前，经过了哪些结构
4.我们的视觉最终是在哪里形成的？是在视网膜上吗？
虹膜
巩膜
瞳孔
角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体
不是，是在大脑皮层的视觉中枢
不同光线条件下瞳孔的变化情况
光线强
光线弱
视觉的形成
晶状体
视神经
神
经
冲
动
总结：视觉形成的过程
光线
角膜
房水
瞳孔
晶状体
（折射光线）
玻璃体
视网膜
（形成物像，产生冲动）
视神经
（传递冲动）
大脑皮层（视觉中枢）
（形成视觉）
动脑筋
视网膜上形成的是一个倒像，为什么我们看到的物象都是直立的？
这是由于受生活经验的影响，虽然看到的是倒像，但是由于长期的接触该事物，受到视觉和其他各种感受器的综合刺激，大脑皮层根据经验做了重新调整，这种调整从婴儿时期就已经开始了，所以我们看到的物象都是直立的。
比较人眼球结构与照相机结构
镜头（调节焦距）
光圈（控制光线）
胶卷
（感光）
晶状体-----
瞳孔-----
视网膜-----
镜头
光圈
底片
看图思考
上了年纪的老人戴的眼镜多为凸透镜，学生戴的眼镜则是凹透镜，你知道是为什么吗？
近视
产生原因：
眼球的前后径过长（真性近视），或由于晶状体的曲度过大（假性近视）
成像位置：
在视网膜前方成像，看不清远处物体
矫正办法：
配戴凹透镜
远视
产生原因：
眼球的前后径过短
成像位置：
在视网膜后方成像，而看不清近处的物体
矫正办法：
配戴凸透镜
预防近视要做到“三要”、“四不”
三要：
四不要：
课堂小结
感受器和感受器官
1.感觉的产生与感觉器官
2.眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
房水
晶状体
玻璃体
3.近视、远视的成因及矫正
课堂练习
1.感觉器官指的是（ ）
A.身体内部的感受器
B.身体表面的感受器
C.带有附属结构的感受器
D.感觉神经末梢
2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜
B.巩膜
C.脉络膜
D.视网膜
C
D
3.视觉形成的部位是（ ）
A.视网膜
B.视觉中枢
C.视神经
D.感光细胞
4.根据你的经验，下列措施中，不能预防近视的是（ ）
A.看书写字时，控制与书本的距离
B.发现视力下降，立即配戴眼睛
C.不持续长时间用眼
D.长期坚持做眼保健操
B
B
5.检查视力时，字母E反射的光穿过许多结构，最终成像落在（ ）
A.角膜
B.视网膜
C.晶状体
D.虹膜
6.光线从外界进入眼内，正确的途径是（ ）
A.角膜→房水→晶状体→玻璃体
B.巩膜→脉络膜→视网膜
C.角膜→虹膜→睫状体→玻璃体
D.巩膜→瞳孔→角膜→视网膜
B
A
7.有个小男孩，眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
可能是视神经或视觉中枢受损。
感谢您的观看！

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