资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第十九章 一次函数第1课时19.2.2 一次函数一、温故知新(导)1、什么是正比例函数?2、判定下列式子是否为函数,哪些是正比例函数?①y=-2x ; ②y= 3x + 2; ③y= 5x; ④y= 1-4x.上题中②、④又是什么函数呢?这就是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点.学习目标1、理解一次函数的概念以及它与正比例函数的关系;2、学会根据问题的信息列出一次函数的解析式,并能解决简单的问题.3.在探索过程中,发展抽象思维及概括能力,体验特殊和一般的辩证关系.学习重难点重点:一次函数的概念以及它与正比例函数的关系;难点:出一次函数的解析式,并能解决简单的问题.二、自我挑战(思)1、问题2 某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高x km时,他们所在位置的气温是y℃.(1)试用函数解析式表示y与x的关系.(2)它是正比例函数吗?为什么?2、思考:下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数表达式.(1)有人发现,在20 ℃~25 ℃时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t(单位:℃)有关.即c的值约是t的7倍与35的差;(2)一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法是,以厘米为单位量出身高值h,再减常数105,所得差是G的值;(3)某城市的市内电话的月收费额y(元)包括月租费22元和拨打电话x min的计时费(按0.1元/ min收取) .(4)把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm,宽不变,长方形的面积y(单位:cm2)随x的变化而变化.3、观察以上出现的四个函数解析式,很显然它们不是正比例函数,那么它们有什么共同特征呢?4、一次函数定义:一般地,形如y=kx+b (k, b 是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.三、互动质疑(议、展)1、一次函数有什么特点?一次函数的特点如下:(1)表达式中自变量x的次数是 次;(2)比例系数 ;(3)常数项:通常不为0,但也可以等于0.2、一次函数与正比例函数有什么关系?3、实例:例1.下列关于x的函数是一次函数的是( )A.y=x2+1 B.y=kx+b C.y=x D.y=x(x-1)四、清点战果(评)今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检)1、下列函数中,是一次函数的是( )A.y=2x-1 B.y=kx+b C.y= D.y=-2x2+12、函数y=(k2-1)x+3是一次函数,则k的取值范围是( )A.k≠1 B.k≠-1 C.k≠0 D.k≠±13、已知一次函数y=2x+b,当x=3时,y=10,则该一次函数的表达式为( )A.y=-x+13 B.y=x+7 C.y=2x+4 D.y=2x-44、已知y=(k-2)x|k|-1+2k-3是关于x的一次函数,则k的值为 .5、已知y和x-2成正比例,当x=3时,y=-4,则y与x的函数关系式为 .6、已知y与x-3成正比例,当x=6时,y=18,求:(1)y与x的函数解析式;(2)当y=12时,求x的值.六、用(一)必做题1、下列函数:①y=4x;②y=-;③y=;④y=-4x+1,其中一次函数的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.42、已知y=(m-2)x|m|-1+4是一次函数,则m的值为( )A.1 B.2 C.-2 D.±23、已知一次函数y=kx+b中,当x=1时,y=3;当x=0时,y=1.则当x=2时,y的值是( )A.2 B.3 C.4 D.54、已知函数y=(m-1)x|m|-3是关于x的一次函数,则m的值为 .5、已知一次函数y=kx-2,当x=1时,y=-1,则k= .6、已知y是x的一次函数,当自变量x=时,函数值y= ;当自变量x=时,y=0.求这个一次函数的解析式.(二)选做题7、已知y是x的一次函数,且当x=0时,y=3;当x=-2时,y=6.(1)求这个一次函数的表达式;(2)当x=3时,求出对应y的值.8、已知y-5与x+3成正比例,且当x=1时,y=-3.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)求当x=-7时,y的值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第十九章 一次函数第1课时19.2.2 一次函数一、温故知新(导)1、什么是正比例函数?一般地,形如 y=kx(k 是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中 k 叫做比例系数.2、判定下列式子是否为函数,哪些是正比例函数?①y=-2x ; ②y= 3x + 2; ③y= 5x; ④y= 1-4x.解:①、②、③、④都是函数;其中①和③是正比例函数.上题中②、④又是什么函数呢?这就是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点.学习目标1、理解一次函数的概念以及它与正比例函数的关系;2、学会根据问题的信息列出一次函数的解析式,并能解决简单的问题.3.在探索过程中,发展抽象思维及概括能力,体验特殊和一般的辩证关系.学习重难点重点:一次函数的概念以及它与正比例函数的关系;难点:出一次函数的解析式,并能解决简单的问题.二、自我挑战(思)1、问题2 某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高x km时,他们所在位置的气温是y℃.(1)试用函数解析式表示y与x的关系.y=5-6x(2)它是正比例函数吗?为什么?y=5-6x不是正比例函数,正比例函数没有常数项.2、思考:下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数表达式.(1)有人发现,在20 ℃~25 ℃时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t(单位:℃)有关.即c的值约是t的7倍与35的差;(2)一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法是,以厘米为单位量出身高值h,再减常数105,所得差是G的值;(3)某城市的市内电话的月收费额y(元)包括月租费22元和拨打电话x min的计时费(按0.1元/ min收取) .(4)把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm,宽不变,长方形的面积y(单位:cm2)随x的变化而变化.解:(1)是函数关系,函数表达式为:c=7t-35(20≤t≤25)(2)是函数关系,函数表达式为: G=h-105(3)是函数关系,函数表达式为: y=0.1x+22(4)是函数关系,函数表达式为:y= -5x+503、观察以上出现的四个函数解析式,很显然它们不是正比例函数,那么它们有什么共同特征呢?它们都不是正比例函数,共同特征:它们都是常数k与自变量的积与常数b的和的形式.4、一次函数定义:一般地,形如y=kx+b (k, b 是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.三、互动质疑(议、展)1、一次函数有什么特点?一次函数的特点如下:(1)表达式中自变量x的次数是 1 次;(2)比例系数 k≠0 ;(3)常数项:通常不为0,但也可以等于0.2、一次函数与正比例函数有什么关系?正比例函数是一次函数,一次函数不一定是正比例函数.3、实例:例1.下列关于x的函数是一次函数的是( )A.y=x2+1 B.y=kx+b C.y=x D.y=x(x-1)解:A、y=x2+1,自变量x的次数是2次,不是一次函数,故此选项不符合题意;B、y=kx+b,当k=0时,不是一次函数,故此选项不符合题意;C、y=x是正比例函数也是一次函数,故此选项符合题意;D、y=x(x-1)=x2-x,自变量x的次数是2次,不是一次函数,故此选项符合题意;故选:C.四、清点战果(评)今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检)1、下列函数中,是一次函数的是( )A.y=2x-1 B.y=kx+b C.y= D.y=-2x2+11、解:A、此函数是一次函数,故此选项符合题意;B、当k=0时不是一次函数,故此选项不符合题意;C、此函数不是一次函数,故此选项不符合题意;D、y=-2x2+1不是是一次函数,故此选项不符合题意.故选:A.2、函数y=(k2-1)x+3是一次函数,则k的取值范围是( )A.k≠1 B.k≠-1 C.k≠0 D.k≠±12、解:由题意得:k2-1≠0,解得:k≠±1,故选:D.3、已知一次函数y=2x+b,当x=3时,y=10,则该一次函数的表达式为( )A.y=-x+13 B.y=x+7 C.y=2x+4 D.y=2x-43、解:∵对于一次函数y=2x+b,当x=3时,y=10,∴10=2×3+b,∴b=4,∴一次函数解析式为y=2x+4,故选:C.4、已知y=(k-2)x|k|-1+2k-3是关于x的一次函数,则k的值为 .4、解:根据题意,|k|-1=1,k-2≠0,解得k=±2,且k≠2,所以k=-2,故答案为:-2.5、已知y和x-2成正比例,当x=3时,y=-4,则y与x的函数关系式为 .5、解:设正比例函数的解析式为y=k(x-2),∵当x=3时,y=-4,∴-4=k(3-2),∴k=-4,∴y=-4(x-2)=-4x+8.故答案为:y=-4x+8.6、已知y与x-3成正比例,当x=6时,y=18,求:(1)y与x的函数解析式;(2)当y=12时,求x的值.6、解:(1)设y=k(x-3),把x=6,y=18代入得18=k×(6-3),解得k=6,∴y=6(x-3),即y与x的函数解析式为y=6x-18;(2)当y=12时,6x-18=12,解得x=5.六、用(一)必做题1、下列函数:①y=4x;②y=-;③y=;④y=-4x+1,其中一次函数的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.41、解:y=-4x,y=-,y=-4x+1都符合一次函数的定义,属于一次函数;综上所述,其中y是x的一次函数的个数有3个.故选:C.2、已知y=(m-2)x|m|-1+4是一次函数,则m的值为( )A.1 B.2 C.-2 D.±22、解:∵y=(m-2)x|m|-1+4是一次函数,∴|m|-1=1,且m-2≠0,∴m=±2,且m≠2,∴m=-2.故选:C.3、已知一次函数y=kx+b中,当x=1时,y=3;当x=0时,y=1.则当x=2时,y的值是( )A.2 B.3 C.4 D.53、解:当x=1时,y=3;当x=0时,y=1,代入y=kx+b中,得,解得,将代入y=kx+b中,得y=2x+1.将x=2代入y=2x+1,得y=5.故选:D.4、已知函数y=(m-1)x|m|-3是关于x的一次函数,则m的值为 .4、解:根据题意得:m-1≠0且|m|=1,则m=-1.故答案是:-1.5、已知一次函数y=kx-2,当x=1时,y=-1,则k= .5、解:把当x=1时,y=-1代入一次函数y=kx-2,则得到k-2=-1,解得k=1.故答案为:1.6、已知y是x的一次函数,当自变量x=时,函数值y= ;当自变量x=时,y=0.求这个一次函数的解析式.6、解:设一次函数的解析式是 y=kx+b( k≠0),由题意得:,∴,∴这个一次函数的解析式是 y=3x-2.(二)选做题7、已知y是x的一次函数,且当x=0时,y=3;当x=-2时,y=6.(1)求这个一次函数的表达式;(2)当x=3时,求出对应y的值.7、解:(1)设一次函数解析式为y=kx+b,根据题意得,解得,所以这个一次函数的表达式为y=-x+3;(2)当x=3时,y=-×3+3=-.8、已知y-5与x+3成正比例,且当x=1时,y=-3.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)求当x=-7时,y的值.8、解:(1)设y-5=k(x+3),把x=1,y=-3代入得-3-5=k×(1+3),解得k=-2,所以y-5=-2(x+3),所以y与x之间的函数关系式为y=-2x-1;(2)当x=-7时,y=-2×(-7)-1=13.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 19.2.2一次函数 第1课时(原卷).docx 19.2.2一次函数 第1课时(解析卷).docx