资源简介

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2.1.1美术欣赏（外国部分）
课题 美术欣赏 单元 一单元 学科 美术 年级 高一
教材分析 本堂课主要讲述了外国美术发展的历程，展示东西方文化特别是美术方面的差异。同时又肯定西方美术的巨大成就，开拓了学生的视野。
学情分析 经过一年级的学习，学生对美术课程有了一定的认识。对线描、素描、速写等绘画技时候学习一定的法进行了初步的掌握。在这个学习一定的美术欣赏方面的知识，可以提高学生的审美能力，为将来的实践打好理论基础。
重点 了解西方美术的发展历程以及成就。
难点 培养学生的审美情趣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提问进入：在西方的美术发展历程中有很多我们耳熟能详的作品，请学生举出两到三个例子。并且说一说我们是怎样知道的。 回答老师问题 激发兴趣
讲授新课 1.古代西方绘画 a.写实的古典艺术 古希腊、古罗马艺术是西方写实性美术产生的源头 借助作品分析讲解：《宴罢》、《菜花少女》 b.中世纪的基督教艺术 象征性地显示上帝的美与神圣力量，和谐使得古典艺术既不相同而又缓慢融合 借助基督教绘画作品分析讲解：《蒂奥多拉皇后》、《受胎告知》 2.近代西方绘画 a.文艺复兴时期绘画 文艺复兴三杰作品的欣赏与分析：《蒙娜丽莎》（达·芬奇）、《创造亚当》（米开朗基罗）、《西斯廷圣母》（拉斐尔）（学生讨论，赏析） b.十七世纪的肖像画 借助作品分析讲解：《夜巡》、《教皇英诺森十世像》、《吉普赛女郎》 c.十八、十九世纪的西方绘画 古典主义、现实主义、自然主义…… 3.现代西方绘画 印象主义是标志着传统的写实绘画向更为多姿多彩的现代艺术转变的重要环节。印象主义：借助作品分析讲解：莫奈、马奈、雷诺阿等代表画家的代表作品 后印象主义：重点欣赏、分析凡高、塞尚、高更的代表作品（学生赏析） 现代主义绘画：背离传统、寻求个性、表现形式更有创造精神、多元化、多样化…… a.野兽主义： 欣赏、分析马蒂斯的作品：《对话》、《舞蹈》 b.表现主义： 欣赏、分析凯尔希纳的作品：《花前女郎》 c.立体主义 ：借助作品分析讲解：毕加索的作品《亚维奴少女》、《哭泣的女人》、《格尔尼卡》等 d.抽象主义 ：借助作品分析讲解：康定斯基、蒙德里安的作品《即兴》、《场景》等 e.超现实主义：欣赏、分析克利的作品：《绕鱼旋转》 积极思考并回答老师的问题。学生分组讨论。 培养学生视觉敏锐性和识图能力
写一写 你比较喜欢那个时代的西方绘画？阐述你的理由。（300字） 根据教师的提醒，积极描述自己的主观感受。 让学生感知并实践透视，在实际练习中解决问题
写一写 你比较欣赏哪位国画大师？阐述你的理由。（300字）
教学反思 本堂课学习了西方美术的发展历程，通过教师讲解和学生活动加深了学生对西方美术的认识。学习了从远古时代到近现代的发展方向。为学生进一步的时间打下了良好的基础。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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