资源简介 教案(35)——气体图像应用考点解读考 点 解 读 学 题目分布p-V图像 理解p-V含义 B 2008年上海高考第9题( http: / / www.21cnjy.com ) 教学目标掌握气体的三个实验定律成立的条件,用文字、公式、图线三种方式表述出气体实验定律.教师归纳1.在物理学中,当需要研究三个物理量之间 ( http: / / www.21cnjy.com )的关系(如研究一定质量的气体温度、体积、压强三者的关系)时,往往采用“保持一个量不变,研究其他两个量之间的关系,然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系”,这种方法叫控制变量法.2.三大实验定律的比较控制变量 变量关系式 图像 实验玻意耳定律 m、T pV=定值;p1V1=p2V2查理定律 m、V p/T=定值;p1/T1=p2/T2续 表控制变量 变量关系式 图像 实验盖·吕萨克定律 m、p V/T=定值;V1/T1=V2/T2 3.三大实验定律的图像描述HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" (1) (2) (3) (4) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" (1) (2) (3) (4)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" (1) (2) (3) (4)对同一部分气体,同一状态变化过程在不同的图像上图线不相同,要注意坐标轴.对同一部分气体: p—V图上的等温线为一簇 ( http: / / www.21cnjy.com )双曲线,离坐标轴越远的等温线的温度越高;p—T图上的等容线为一簇正比例直线,斜率越小的等容线的体积越大;V—T图上的等压线为一簇正比例直线,斜率越小的等压线的压强越大.分类剖析(一)液柱移动问题例1 如图所示密封的U型管中装有汞,左右两端都封有空气,两汞面的高度差为h.把U型管竖直浸没在热水中,高度差h将( ) A.增大B.减小C.不变D.两侧空气柱的长度未知,不能判断【解法一】 判断汞面高度差h是否变化,可假设左右两管气体体积保持不变,则当温度变化时,确定两管的压强变化哪个大,即可判断h变化趋势.两管气体压强的变化,可由查理定律演绎得到,设左、右两管气体初始状态分别为p1、V1、T1和p2、V2、T2,浸没在热水中达到平衡时的状态为p1′、V1、T1′和p2′、V2、T2′.则可得到=①=②由①式可得=,即=,Δp1=ΔT1③由②式同理可得Δp2=ΔT2④将③式÷④式可得=⑤按题意T1=T2,ΔT1=ΔT2,p2=p1+ph,即p2>p1.根据⑤式即可判定Δp2>Δp1,液面高度差h将增大,即正确选项为A.HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"【解法二】 可用图像方法来分析比较、假设用 ( http: / / www.21cnjy.com )p—T图中两条直线Ⅰ、Ⅱ表示左、右两管气体的等容线.在初温度T0相同的情况下,由题意可知p2=p1+ph,即p2>p1.故图中Ⅱ可表示右管气体的等容线,则Ⅰ表示左管气体的等容线.当U型管气体全部浸没在热水 ( http: / / www.21cnjy.com )中达到平衡时,两管气体的温度均达到T′,温度变化ΔT=T′-T也相同.此时从图中可看出其压强变化分别为ΔpⅠ与ΔpⅡ,由于Ⅰ的斜率小于Ⅱ的斜率,故可判定Δp1<Δp2,液面高度差h将增大.【点评】 在解法一中,将③、④两式概括 ( http: / / www.21cnjy.com )成一般表达式Δp=ΔT,用该式不但可根据一定质量理想气体的初始压强、初始温度和温度变化大小确定气体压强变化的大小,而且可以从这几个变量来比较不同气体的压强变化大小.( http: / / www.21cnjy.com )例2 粗细均匀,一端封闭的玻璃管开口向 ( http: / / www.21cnjy.com )下竖直插在水银槽中,这时管内水银面比槽内水银面高出h,水银柱在玻璃管内封有一定质量的气体,空气柱长度为L,如图所示,若保持水银面外玻璃管长度不变,而使玻璃管倾斜一定角度,这时玻璃管内空气柱长度为L′,L与L′的关系是( )A.L>L′ B.L<L′C.L=L′ D.无法确定【解析】 在玻璃管倾斜的过程中,假 ( http: / / www.21cnjy.com )设气柱的长度保持不变,由于题设“水银面外玻璃管长度不变”,所以玻璃管内水银柱的长度亦不变.玻璃管与竖直方向的偏角为θ时,气体压强p=p0-hcosθ.显然,θ增大时p增大.由玻意耳定律可以判断气柱长度一定减小.故选A.( http: / / www.21cnjy.com )例3 如图所示,玻璃管中被封闭的是气体,液体是水 ( http: / / www.21cnjy.com )银,大气压为h0(用水银柱高度表示),现设法让两段气柱合起来,问合起来气柱长度和原来两段气柱长度之和是否相同,哪个大?【解析】 假设两段气体合起 ( http: / / www.21cnjy.com )来后L1′气体和L2′气体隔开.由于L1气体压强不变,温度不变,所以L1′=L1;而L2气体压强变小,温度不变,所以L2′>L2.L′=L1′+L2′>L1+L2=L,因而两段气体合起来气柱长度之和比原来两段气柱长度之和要大.例4 如图所示,上端封闭的连 ( http: / / www.21cnjy.com )通器A、B、C三管中水银面相平,三管横截面积的关系是SA>SB>SC,管内水银上方的空气柱长度关系为LA<LB<LC.若从下方通过阀门K流出少量水银(保持三管中均有水银),则三管中水银面的高度关系是( )HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"A.A管中水银面最高B.C管中水银面最高C.一样高D.条件不足,无法确定【解析】 假设各管下降相同高度h,比较此时各管的压强大小.【解】 在打开阀门K以前,A、B、C三 ( http: / / www.21cnjy.com )管中水银面相平,则依据连通器原理可知,三管中封闭气体的压强相同,记作p.假设打开阀门K流出少量水银后,三管中水银面都降低了相同高度h,则依题意可知,三管中水银面仍相平,从而三管中封闭气体的末压强也相同.对管中封闭气体,应用玻意耳定律有:pL=p′(L+h)p′==p/(1+)①由于LA<LB<LC②∴p′A<p′B<p′C③③式与假设相矛盾,说明后来三管中液面不相平.以K处为参考点,由连通器原理知:p′A+h′A=p′B+h′B=p′C+h′C④由③④两式可知: h′A>h′B>h′C由此可见,哪个管内原来气柱较短,后来该管的水银面就较高,液面的高低与管子横截面积大小无关.所以本题中A正确.例5 如图所示是一个圆筒形容器的横截剖面图 ( http: / / www.21cnjy.com ),A、B两气缸内充有理想气体,C、D与大气相通,活塞E不漏气且摩擦不计.开始活塞处于静止状态,若A、B两部分气体同时升高相同的温度(初温相同),则活塞E将( )HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"A.静止不动B.向左移动C.向右移动D.A中的压强增量比B中压强增量大【解析】 开始时活塞E静止,活塞E所受的合外力为零,则有pBSB=pASA+p0(SB-SA)FB=pBSB>pASA=FA①假设两部分气体作等容变化,当温度开高时,A、B中气体压强的增量表示为:=,ΔpA=pA②=,ΔpB=pB③对活塞来讲,其两侧增加的压力分别为ΔFA、ΔFBΔFA=ΔpASA=pASA④ΔFB=ΔpBSB=pBSB⑤=⑥由①式和⑥式可知: ΔFA<ΔFB ( http: / / www.21cnjy.com ),活塞向左侧移动;最终活塞受到左右两侧压力的增量相同而静止,CD两部分始终与大气相通无压力增量,最终有=1,是活塞最后静止的条件.由于SA<SB,则有ΔpA>ΔpB,故选项B、D正确.【点评】 此题还可以用图像法求解.这里仅画出F-T图像,供参考. HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"(二)p-V与p-图像转化HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"例6 某学生为了测量不规则固体体积,他设计了 ( http: / / www.21cnjy.com )利用医用注射器和气压计的实验方案: 在室温的情况下,先将被测物放入注射器,然后将注射器活塞移至20mL处,再将注射器和压强计连接(如图所示);实验时,依次改变注射器内被密封气体的体积,记录对应密封气体各体积的压强值,如下表所示(表中单位符号“atm”表示的是“标准大气压”).(1)表格中各组pV乘积值不等的原因 ( http: / / www.21cnjy.com )是________________________________________________________________________.(2)用图像法求解时,可供选用的有p—V、p—、V—图像,为了简明,则本实验 ( http: / / www.21cnjy.com )应选用的是________图像,其原理是________________________________________________________________________.(3)请在坐标纸上作出相应的图像,根据图像,被测物的体积是__________cm3.注射器容积V(mL) 20 18 16 14(mL-1) 0.050 0.056 0.063 0.071气体压强p(atm) 0.99 1.12 1.28 1.50(atm-1) 1.01 0.89 0.78 0.67pV(atm·mL) 19.80 20.16 20.48 21HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"【解析】 (1)表格提供的不是 ( http: / / www.21cnjy.com )气体的体积,而是气体与被测固体的体积;(2)V—,V=c·-V0(式中c为常数);(3)(图像请读者自己画出)0.21±0.1例7 对于一定质量的理想气体,有两个状态A ( http: / / www.21cnjy.com )(p1,V1)、B(p2,V2),如图(1)所示,它们对应的温度分别为T1、T2,且T1≠T2.图中的曲线为等温线,请你利用理想气体实验定律证明: =.要求在图上标出与证明过程相应的状态变化图线.HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" (1)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" (2)【证明】 图线如图(2).取中间态C(p1,V,T2),A→C,由盖·吕萨克定律=,C→B,由玻意耳定律p1V=p2V2,整理两式消去V,得=.教案(35)——气体图像应用考点解读考 点 解 读 学 题目分布p-V图像 理解p-V含义 B 10年上海高考第17题11年上海高考第4题教学目标掌握气体的三个实验定律成立的条件,用文字、公式、图线三种方式表述出气体实验定律.教师归纳1.在物理学中,当需要研究三个物理量之间的 ( http: / / www.21cnjy.com )关系(如研究一定质量的气体温度、体积、压强三者的关系)时,往往采用“保持一个量不变,研究其他两个量之间的关系,然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系”,这种方法叫控制变量法.2.三大实验定律的比较控制变量 变量关系式 图像 实验玻意耳定律 m、T pV=定值;p1V1=p2V2查理定律 m、V p/T=定值;p1/T1=p2/T2盖·吕萨克定律 m、p V/T=定值;V1/T1=V2/T23.三大实验定律的图像描述( http: / / www.21cnjy.com ) (1) (2) (3) (4)( http: / / www.21cnjy.com ) (1) (2) (3) (4)( http: / / www.21cnjy.com ) (1) (2) (3) (4)对同一部分气体,同一状态变化过程在不同的图像上图线不相同,要注意坐标轴.对同一部分气体: p—V图上的等温线为一簇双 ( http: / / www.21cnjy.com )曲线,离坐标轴越远的等温线的温度越高;p—T图上的等容线为一簇正比例直线,斜率越小的等容线的体积越大;V—T图上的等压线为一簇正比例直线,斜率越小的等压线的压强越大.分类剖析(一)移动问题例1 如图所示密封的U型管中装有汞,左右两端都封有空气,两汞面的高度差为h.把U型管竖直浸没在热水中,高度差h将( ) A.增大B.减小C.不变D.两侧空气柱的长度未知,不能判断【解析】 方法一:判断汞面高度差h是否变化,可假设左右两管气体体积保持不变,则当温度变化时,确定两管的压强变化哪个大,即可判断h变化趋势.两管气体压强的变化,可由查理定律演绎得到,设左、右两管气体初始状态分别为p1、V1、T1和p2、V2、T2,浸没在热水中达到平衡时的状态为p1′、V1、T1′和p2′、V2、T2′.则可得到=①=②由①式可得=,即=,Δp1=ΔT1③由②式同理可得Δp2=ΔT2④将③式÷④式可得=⑤按题意T1=T2,ΔT1=ΔT2,p2=p1+ph,即p2>p1.根据⑤式即可判定Δp2>Δp1,液面高度差h将增大,即正确选项为A.( http: / / www.21cnjy.com )方法二:可用图像方法来分析比较,假设用p—T ( http: / / www.21cnjy.com )图中两条直线Ⅰ、Ⅱ表示左、右两管气体的等容线.在初温度T0相同的情况下,由题意可知p2=p1+ph,即p2>p1.故图中Ⅱ可表示右管气体的等容线,则Ⅰ表示左管气体的等容线.当U型管气体全部浸没在热水中 ( http: / / www.21cnjy.com )达到平衡时,两管气体的温度均达到T′,温度变化ΔT=T′-T也相同.此时从图中可看出其压强变化分别为ΔpⅠ与ΔpⅡ,由于Ⅰ的斜率小于Ⅱ的斜率,故可判定Δp1<Δp2,液面高度差h将增大.【点评】 在解法一中,将③、④两 ( http: / / www.21cnjy.com )式概括成一般表达式Δp=ΔT,用该式不但可根据一定质量理想气体的初始压强、初始温度和温度变化大小确定气体压强变化的大小,而且可以从这几个变量来比较不同气体的压强变化大小.例2 如图所示是一个圆筒形容器的横截剖面图,A ( http: / / www.21cnjy.com )、B两气缸内充有理想气体,C、D与大气相通,活塞E不漏气且摩擦不计.开始活塞处于静止状态,若A、B两部分气体同时升高相同的温度(初温相同),则活塞E将( )( http: / / www.21cnjy.com )A.静止不动B.向左移动C.向右移动D.A中的压强增量比B中压强增量大【解析】 开始时活塞E静止,活塞E所受的合外力为零,则有pBSB=pASA+p0(SB-SA)FB=pBSB>pASA=FA①假设两部分气体作等容变化,当温度开高时,A、B中气体压强的增量表示为:=,ΔpA=pA②=,ΔpB=pB③对活塞来讲,其两侧增加的压力分别为ΔFA、ΔFBΔFA=ΔpASA=pASA④ΔFB=ΔpBSB=pBSB⑤=⑥由①式和⑥式可知: ΔFA<ΔFB,活 ( http: / / www.21cnjy.com )塞向左侧移动;最终活塞受到左右两侧压力的增量相同而静止,CD两部分始终与大气相通无压力增量,最终有=1,是活塞最后静止的条件.由于SA<SB,则有ΔpA>ΔpB,故选项B、D正确.【点评】 此题还可以用图像法求解.这里仅画出F-T图像,供参考.( http: / / www.21cnjy.com )例3如图所示,导热的汽缸固定在水平面上 ( http: / / www.21cnjy.com ),用活塞把一定质量的理想气体封闭在汽缸中,汽缸的内壁光滑.现用水平外力F作用于活塞杆,使活塞缓慢地向右移动,由状态①变化到状态②,在此过程中(1)如果环境保持恒温,下列说法正确的是( )A.每个气体分子的速度都不变B.气体分子平均动能不变C.水平外力F逐渐变大D.气体内能减小(2)如果环境保持恒温,分别用p、V、T表示该理想气体的压强、体积、温度.气体从状态①变化到状态②,此过程可用下列哪几个图象表示( )( http: / / www.21cnjy.com )【解析】(1)温度不变,分子的平 ( http: / / www.21cnjy.com )均动能不变,分子的平均速度不变,但并不是每个分子的速率都不变,B正确,A错误;由玻意耳定律知,温度不变,体积增大,压强减小,活塞内外的压强差增大,水平拉力F增大,C正确;由于温度不变,内能不变,D错误.(2)由题意知,从状态①到状态②,温度不变,体积增大,压强减小,所以A正确.(二)p-V与p-图像转化例4 某学生为了测量不规则固体体积,他设计 ( http: / / www.21cnjy.com )了利用医用注射器和气压计的实验方案: 在室温的情况下,先将被测物放入注射器,然后将注射器活塞移至20mL处,再将注射器和压强计连接(如图所示);实验时,依次改变注射器内被密封气体的体积,记录对应密封气体各体积的压强值,如下表所示(表中单位符号“atm”表示的是“标准大气压”).( http: / / www.21cnjy.com )(1)表格中各组pV乘积值不等的原 ( http: / / www.21cnjy.com )因是________________________________________________________________________.(2)用图像法求解时,可供选用的有p—V、p—、V—图像,为了简明,则本实 ( http: / / www.21cnjy.com )验应选用的是________图像,其原理是________________________________________________________________________.(3)请在坐标纸上作出相应的图像,根据图像,被测物的体积是__________cm3.注射器容积V(mL) 20 18 16 14(mL-1) 0.050 0.056 0.063 0.071气体压强p(atm) 0.99 1.12 1.28 1.50(atm-1) 1.01 0.89 0.78 0.67pV(atm·mL) 19.80 20.16 20.48 21( http: / / www.21cnjy.com )【解析】 (1)表格提供的不是气体的体 ( http: / / www.21cnjy.com )积,而是气体与被测固体的体积;(2)V—,V=c·-V0(式中c为常数);(3)(图像请读者自己画出)0.21±0.1例5 对于一定质量的理想气体 ( http: / / www.21cnjy.com ),有两个状态A(p1,V1)、B(p2,V2),如图(1)所示,它们对应的温度分别为T1、T2,且T1≠T2.图中的曲线为等温线,请你利用理想气体实验定律证明: =.要求在图上标出与证明过程相应的状态变化图线.( http: / / www.21cnjy.com )(1)( http: / / www.21cnjy.com )(2)【解析】 图线如图(2).取中间态C(p1,V,T2),A→C,由盖·吕萨克定律=,C→B,由玻意耳定律p1V=p2V2,整理两式消去V,得=. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【高考零距离】2014高三物理总复习(上海专用)【配套教案】(考点解读+教学归纳+分类解析)第七章第35讲——气体图像应用.doc 【高考零距离】2014高三物理总复习(上海专用)【配套教案】(考点解读+教学归纳+分类解析)第七章第35讲——气体图像应用2.doc