资源简介

课题名称 2.2 认识接触器
授课方式 授课地点
课时 教学对象
一、课题价值：
二、教学目标： 知识目标：交流接触的结构、工作原理、符号及选用 技能目标：熟悉交流接触的结构、工作原理；掌握文字、图形符号及选用 情感目标：使学生有兴趣了解和掌握交流接触器的知识
三、教学重点：交流接触器的结构、特点、工作原理以及图形符号与文字符号 教学难点：交流接触器的工作原理
四、教学方法：
五、教学资源
六、教学过程： 新课引入 接触器是一种通用性很强的开关式电器，是电力拖动与自动控制系统中一种重要的低压电器。可以频繁地接通和分断交直流主电路，它是有触点电磁式电器的典型代表。具有欠电压释放保护及零压保护，控制容量大，可运用于频繁操作和远距离控制，工作可靠，寿命长，性能稳定，维护方便等优点。 新课讲授 接触器 用途： 控制主电路（电动机）大容量（大电流）、能实现远距离、自动操作（自动切换元件）、频繁操作、具欠压和失压保护的电路。 分类：据主触头通过的电流种类，分为交流接触器和直流接触器两类。 一、交流接触器 1、型号及含义： 2.结构和符号
接触器的符号 结构: 组成：由电磁系统、触头系统、灭弧装置和辅助部件等组成 3.交流接触器的工作原理 电磁线圈通电后，线圈电流产生磁场，使静铁心产生足够的吸力克服弹簧反作用力将动铁心向下吸合，三对动合主触头闭合同时动合辅助触头闭合，动断辅助触头断开。 当电磁线圈断电后，静铁心吸力消失，动铁心在弹簧反作用力的作用下复位，各触头也一起复位。 CJ10系列 在85%～105%倍额定电压下，能保证可靠吸合。电压过高，磁路趋于饱和，线圈电流会显著增大。电压过低，电磁吸力不足，衔铁吸合不上，线圈电流会达到额定电流的十几倍，因此，电压过高或过低都会造成线圈过热而烧毁。 二、直流接触器 1.应用范围：远距离接通和分断额定电压440V、额定电流1600A以下的直流电力线路 2.直流接触器的型号及含义 2、结构 组成：由电磁系统、触头系统和灭弧装置三大部分组成。 （1）电磁系统 由线圈、铁心和衔铁组成。 直流电，铁心中不会产生涡流和磁滞损耗而发热，铁心用整块铸钢或铸铁制成，铁心端面无短路环。在磁路中常垫有非磁性垫片，以减少剩磁的影响，其线圈匝数比交流接触器多，电阻大，铜损大，所以以线圈本身发热为主。做成长又薄的圆筒形。 （2）触头系统 有主（指形）、辅（双断点桥式，可有若干对）之分 （3）灭弧装置 由于直流不过零点，因此在同样的电气参数下，熄灭直流电弧比熄灭交流电弧要困难，一般采用磁吹式灭弧结合其他方法灭弧。 为减小线圈功耗，往往采用串联双绕组。 三、接触器的选择 1、选择类型 根据所控制的负载选类型。交流负载选交流接触器，直流负载选直流。如主要是交流负载，直流负载容量较小，也可选交流接触器，但触头的额定电流应适当选大些。 交流接触器按负荷种类分： 一类（AC1），控制无感或微感负荷。（如白炽灯、电阻炉等）； 二类（AC2），用于绕线转子异步电动机的启动和停止； 三类（AC3），用于笼型异步电动机的运转和运行中分断； 四类（AC4），用于笼型异步电动机的启动、反接制动、反 转和点动。 2、选择主触头的额定电压 UN ≥ UN线路 3、选择额定电流 IN ≥IN负载 控制电动机时（仅适用于CJ10系列）：IC＝ K ——经验系数，一般取1～1.4； PN ——被控制电动机的额定功率； UN ——被控制电动机的额定电压；V IC ——接触器主触头电流，A。 若在频繁启动、制动及正反转的场合，应将接触器主触头的额定电流降低一个等级使用。 4、选择线圈的额定电压 （1） 当控制线路简单、电器较少时，可选380V或220V； （2）若线路较复杂、使用电器个数超过5只时，可选36V或110V。 5、触头的数量和种类 应满足控制线路的要求。 四、安装与使用 1、安装前的检查 （1）检查铭牌与线圈的技术数据（UN、IN、操作频率等）。 （2）检查外观。无机械损伤；动作灵活，无卡阻；灭弧罩无损，固定牢固。 （3）将铁心极面上的油擦净。 （4）测线圈电阻和绝缘电阻。 2、安装 （1）应安装在垂直面上，倾斜度不得超过5°；若有散热孔，应垂直向上，并留有适当的飞弧空间。 （2）防止零件掉入接触器内部。固定螺钉应装弹簧垫圈和平垫圈。 （3）检查接线无误，在主触头不带电的情况下操作几次，测量动作值和释放值，应符合产品的规定要求。
七、教学反思: 掌握接触器的结构、特点、在电路中所起的作用以及图形符号与文字符号，是学习电力拖动控制线路的基础。掌握接触器的组成及结构特点，可以为今后的电器维修及电气线路的安装操作打好基础；掌握接触器的图形符号与文字符号，为识读、绘制以及设计简单电气原理图打好基础；掌握接触器的动作特点及基本原理，为分析电气原理图打好基础；掌握接触器的安装与使用要求，为今后安装与维修操作打好基础。

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