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(共37张PPT)
“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观在社会层面的要求。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由，是指人的意志自由、存在和发展自由，是人类的美好向往；平等指的是公民在法律面前一律平等，它要求尊重和保障人权。今天，我们就来学习关于自由和平等的知识。
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第七课 尊重自由平等
7.1 自由平等的真谛
教学目标
1.知道自由平等的含义和自由的重要性；知道法治与自由的关系，了解法律面前人人平等及其表现。
2.初步形成依法规范自己行为的能力，提升辩证思维能力。
3.树立自由平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。
自由的含义、自由在法律上的表现
01
自由的意义
02
自由的真谛
03
自由与法治的意义
04
导学
平等在法律意义上的含义
05
如何理解公民在法律面前一律平等
07
为什么要保障平等
06
无法治不自由
员工们可以随便轮换岗位，每一种岗位都可以进行尝试，如果觉得该岗位适合自己，就可以长期留在这个岗位之中。这样一来不仅能够激发员工的潜在能力，还能让公司时刻保持一种活力。所以说，视源股份的成功也的确有它的道理，而公司这种人性化的管理，也非常值得很多企业去借鉴。
中国最奇葩公司，员工可随意换岗，自己决定工资，却成为世界第一
三星公布了两项有关员工福利待遇的新政，除了将时限提高到2年的“带薪育儿假”，还推出了“自我启发休假”制度，入职3年以上的职员可以进行最高1年的语言进修或长期海外旅行。三星认为，虽然短期上会因此产生人力损失，但长期来看，职员们进行充电后再回来，会给组织带来活力。
三星放长线：为员工提供“充电”假
自由的意义
增强个人的幸福感
激发每个人的活力
推动社会的进步与繁荣
思考：为什么这些知名企业要给员工这么多自由？
自由对个人和社会的价值
①拥有自由，能增强个人的幸福感；（对个人）
②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（对社会）
1、自由的意义（重要性）？
如果我们都能够完全按照自己的意愿进行活动，想做什么就做什么，想不做什么就不做什么，没有任何限制，我们的生活及社会会变成什么样？这说明了什么？
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
如何才能扭转现状，保证大家真正的享有自由？
加以必要的限制，如法律、道德、纪律等。
你如何看待这种不受限制的自由？
探究与分享
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
2、如何正确认识自由
探究自由的含义
言论自由权
监督权
选举权和被选举权
人身自由权
财产权
受教育权
名誉权
肖像权
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利
还有：纪律 道德
（1）主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
（2）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3.自由的含义
任务一：阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思考问题，然后回答问题。（5分钟）
材料展示：材料一（课本探究与分享P99）：白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿......
材料二：2021年2月19日，网民“蜡笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极恶劣的英雄。南京市公安局高度重视，于2月19日晚将仇某某（网名“蜡笔小球”）以涉嫌寻衅滋事罪将其进行刑事拘留。
思考：1、材料一中挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”
2、材料二中的“蜡笔小球”变成“蜡笔小囚”，失去了人生自由，这对我们有何警示？
3、综合上述材料，请你谈谈你是如何理解自由应受必要的限制的
4、“蜡笔小囚”散布谣言诋毁英烈被刑拘，那么你认为自由和法治有何关系？
思考：1、材料一中挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”
原因：线是保证风筝自由和顺利飞翔必不可少的条件。风筝离开线的约束和保护，必然会“无力回天”。这告诉我们必要的限制是对自由的保护，无限制的自由导致混乱和伤害。
2、材料二中的“蜡笔小球”变成“蜡笔小囚”，失去了人生自由，这对我们有何警示？
警示：①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。在网络上发表言论是公民的自由和权利，但网络不是法外之地，我们在网络中发表任何言论同样需要遵守道德和法律，每个人都必须对自己的网络言论负责，因此我们必须要文明上网，依法规范自己的网络言行。
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
3、综合上述材料，请你谈谈你是如何理解自由应受必要的限制的
理解：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
4、“蜡笔小囚”散布谣言诋毁英烈被刑拘，那么你认为自由和法治有何关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。
②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。有边界才有秩序，守底线才享自由。
①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
课堂笔记
相互联系，不可分割
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★★4、法治与自由的关系？
法眼看平等
中国历代农民战争和农民起义都以“均贫”为口号。如太平天国运动，口号“薄赋税 均贫富”。
清代大思想家康有为对平等思想也有论述：“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。”
宪法第33条规定：
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
从材料中，你感悟到了什么？
·孔子：“不患寡而患不均。”
·墨子：“今天下无大小国，皆天之邑也；人无幼长贵贱，皆天之臣也。”
·商鞅、韩非子：“王子犯法,与庶民同罪。”
·古罗马的法学家西塞罗：“真正的法律乃是正确的规则，它与自然相吻合，适用所有的人。”
·托马斯·杰斐逊：“我们认为以下真理不证自明:人人生而平等,造物主赋予他们一些不可转让的权利,其中包括生存、自由和追求幸福。”
·孟德斯鸠：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人同样会有这个权利。”
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
这些古今中外的论述说明了什么？
据说这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。第一次世界大战之后被国际会议广泛采用。
圆桌会议，是指一种平等、对话的协商会议形式。在举行国际或国内政治谈判时，为避免席次争执、表示参加各方地位平等，参加各方围圆桌而坐。“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词。
你知道圆桌会议的含义吗？
法律面前人人平等，是社会进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
1、平等的作用（地位/意义）？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法律的基本原则之一。P101
少数民族代表
出席全国人大会议
所有孩子都要接受 九年义务教育议
同等情况同等对待
同工同酬
老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应 获得优先权和得到特殊关照。
不同情况差别对待
2、平等的内涵
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
（1）一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
与平等并不矛盾
（2）二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共
交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
“老虎苍蝇一起打”，告诉我们什么道理？
2021年，全国纪检监察机关共接收信访举报386.2万件次，处置问题线索182.6万件，立案63.1万件，处分62.7万人，包括省部级干部36人，厅局级干部3024人，县处级干部2.5万人，乡科级干部8.8万人，一般干部9.7万人，农村、企业等其他人员41.4万人。
中央纪委国家监委网站
“法律面前人人平等”表现在哪些方面呢？
（1）任何公民都平等的享有法律赋予的权利，也必须平等的履行法律规定的义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人不得有超越宪法和法律的特权。
“法律面前人人平等”表现在哪些方面呢？
3、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面P102-103
平等地享有权利、平等地履行义务
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
平等地适用法律
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
课堂小结
自由平等的真谛
无法治不自由
法眼看平等
自由的意义
自由有限制
平等的内涵
平等的意义
含义
法律面前人人平等
自由与法治
基础达标
1.（教材素材改编题）围绕“自由”这个话题，小蕊、小海、小梅三名同学表达了各自的观点。
对此，下列看法正确的有（　　）
①小蕊的观点是正确的，自由就是不受他人支配、按照自己的意愿自由自在地生活　②小海的观点是错误的，自由是有限制的，无限制的自由会导致混乱　③小梅的观点是正确的，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利　④自由是摆脱不合理的束缚和限制，但不是为所欲为，自由是相对的、有限制的
A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④　　 D.②③④
D
基础达标
C
2.一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事的寓意相符的是（　　）
A.自由不需要法治保障 B.自由不应该设置边界
C.必要的限制是对自由的保护 D.绝对自由是遵守法律的前提
3.为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，某市出台了《××市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为这些条款限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（　　）
①养犬的自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的　②法不责众，不必在意　③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由　④必要的限制是对自由的保护
A.①②③　 B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.火车的自由就是在轨道上行驶，风筝的自由就是系着一根长线在风里飞翔。这说明（　　）
A.自由是有限制的，自由是法律之外的自由
B.法治标定了自由的界限，又保障了自由的权利
C.自由与法治不可分割，自由划定了社会规则的边界
D.享有自由是人们遵守规则的保障
B
B
基础达标
B
B
5.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，在法律意义上的平等是指（　　）
A.职位高特权多，职位低无特权
B.同等情况同等对待，不同情况差别对待
C.公民平等地享受权利，平等地履行义务
D.公民平等地受到法律保护，平等地接受法律制裁
6.老人、儿童、孕妇等特殊群体在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和得到特殊关照。从平等的角度，下列理解正确的是（　）
A.这体现同等情况同等对待 B.这体现不同情况差别对待
C.我国允许特殊群体享有特权 D.人们在人格和法律地位上是不同的
7.我国公民在法律面前人人平等是指（　　）
①公民平等地享有权利　②平等地履行义务　③平等地制定体现自己意志的法律　④公民平等地适用法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.《世界人权宣言》规定：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。”《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定，更是文明社会的追求。在社会生活中，“平等”表现在（　　）
①我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护　②公民享有权利和履行义务平等　③任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权　④全体公民拥有同样的权利和义务
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
B
A
能力培优
A
9.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，自古以来，人类对自由的追求，从来没有停止过，对自由的渴望，也从未消减。新时代，自由也是社会主义核心价值观的内容之一。人们渴望拥有自由，是因为拥有自由能（　　）
①激发每个人的活力　②增强个人的幸福感　③推动社会进步与繁荣　④不受限制，为所欲为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.新修订的《中华人民共和国动物防疫法》规定，遛狗不牵绳属于违法行为。这一规定说明（　　）
①有法治不自由　②自由是绝对的　③自由都是法律之内的自由　④法治标定了自由的界限
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
,D）
能力培优
B
D
11.张某在网上散布某地发生地震的虚假消息，对社会造成不良影响，被公安机关处以行政拘留。此案件给我们的警示有（　　）
①行使权利有界限　②不诚信就会受到法律制裁　③维护权利守程序　④自由的实现不能触碰法律的红线
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.国家新闻出版署印发的《关于进一步加强网络文学出版管理的通知》要求，网络文学出版单位要严格规范登载发布行为，实行网络文学创作者实名注册制度。网络文学创作者实名注册制度（　　）
①会扼杀创作自由　②维护了网络空间的秩序　③有助于规范主体责任　④既规范自由又保障自由
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
任务三：阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思考问题，然后回答问题。（3分钟）
材料展示：材料一：每一个人都应享有从事体育运动的权利，而不受任何形式的歧视。冬残奥会如期举办向世人表明，任何人都有可能站上竞技赛场，挑战自己、挑战运动极限。
材料二： 2021年，全国纪检监察机关共接收信访举报386.2万件次，处置问题线索182.6万件，立案63.1万件，处分62.7万人，包括省部级干部36人，厅局级干部3024人，县处级干部2.5万人，乡科级干部8.8万人，一般干部9.7万人，农村、企业等其他人员41.4万人。
思考：1、残疾运动员同样享有体育运动的权利这说明了什么？
2、“老虎苍蝇一起打”，说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？
3、据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”？
思考：1、残疾运动员同样享有体育运动的权利这说明了什么？
说明了任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
2、“老虎苍蝇一起打”，说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？
3、据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

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