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小升初常考易错题-基础知识检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）
A．翡翠（fěi） 温馨（xīn） 匪徒（fěi） 急遽（jù）
B．原谅（liáng） 敏感（mǐn） 嘀嗒（tā） 潺潺（chán）
C．蟋蟀（suài） 缰绳（jiāng） 铁锨（xiān） 荒芜（wú）
D．吞噬（shì） 简陋（lòu） 木筏（fá） 叛乱（bàn）
2．下列加点字读音有误的一组是（　　）
A．由于疫情影响，这两批货物只好打折（zhé）销售，造成严重折（shé）本，她再也经不起折（zhē）腾了。
B．张老师出差（chāi） 回来了，却出了点差（chā） 池，忘记发票放哪儿了，好不容易找到后却叠放得参差（cī）不齐。
C．鱼拼命地挣扎（zhá），鱼刺扎（zā） 破了他的手，他只随意地包扎（zhā）了一下。
D．我到姑姑家做客，她盛（shèng）情款待了我，吃饭时还帮我盛（chéng）饭。
3．下列句子中带点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．别看小明文质彬彬，掰手腕全班第一。
B．相信大家通过处心积虑的学习，一定能不断超越自我。
C．张华在诗词比赛中获得冠军，同学们众星拱月般围着他。
D．古代劳动人民在崇山峻岭间修筑万里长城真是不可思议。
4．下列句子插入文段位置最恰当的一项是（　　）
再见了，哺育我们成长的母校，今日我以母校为荣，明日母校以我为傲！
①忘不了，美丽的校园！
②您像一位温和的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
③我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，懂得了做人的道理。
④在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力，团结友爱，讲文明，守纪律的好作风。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
5．如果遇事不思考，没有自己的主见，就会变成人云亦云的（　　）
A．百灵鸟 B．铁公鸡 C．井底蛙 D．应声虫
6．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．惊惶 司空见贯 B．拔弄 卓有成效
C．书藉 实事求是 D．念叨 独出心裁
7．下列加点字解释不正确的一项是（　　）
A．不以为然（这样） B．纤纤擢素手（白皙）
C．善哉乎鼓琴（擅长） D．孔子不能决也（判断）
8．下面说法错误的一项是（　　）
A．《那个星期天》一文充分地运用间接抒情的方式表达了“我”从一开始的期待、兴奋到等待无果的失望、委屈的心情。
B．《腊八粥》写了等粥和喝粥两件事，其中等粥写得详细，喝粥写得简略，突出了腊八粥的美味和人们对腊八粥的喜爱之情。
C．《两小儿辩日》中的两个小孩各自指出对方的缺陷来的衬自己的观点是正确的。
D．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，全文运用了三个具体事例，告诉我们只要善于观察，不断发问，不断解决问题，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
9．在横线上补充语句，最恰当的是哪一项？（　　）
超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时把菜叶剥掉了许多，于是她走上前去，对顾客说：“先生，_______”
A．你这是干什么？不能再剩
B．把菜放那儿，不卖了。
C．请您不要这样买菜。
D．剥掉的菜叶你也得付钱。
10．对下列句子运用的修辞手法分析有误的是哪一项？（　　）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）
B．路旁的花儿耷拉着脑袋。一副无精打采的样子。（拟人）
C．但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）
D．我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（排比）
11．依次填入下列句中横线处的关联词，最恰当的一项是（　　）
____要我感谢什么人，____只能感谢一次，_____我多想把这次感谢献给那些为人类创造出美妙音乐的人们____没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。
A．无论 因为 所以 但是
B．如果 而且 那么 假如
C．如果 那么 而且 假如
D．假如 然而 那么 由于
12．给下列错乱的句子重新排序恰当的是（　　）
①明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。
②当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
③仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
④严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的战士。
⑤虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无瑕的花朵。
A．①④③⑤② B．④①③②⑤ C．①⑤③②④ D．③①⑤②④
13．下列句子中，加点字意思相同的一组是（　　）
A．孰为汝多知乎？ 为是其智弗若与？
B．摘得桂冠 冠冕堂皇
C．重于泰山 取之于蓝
D．谁道人生无再少？ 夜来风雨声，花落知多少。
14．下列说法正确的是（　　）
A．“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“乛”。
B．“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。
C．“奶”字用音序查字法，应先查音序“N”再查音节“nǎi”。
D．“乃”字用数笔画查字法，应查2画，第一笔是“丿”。
15．把“马铃薯的祖先主要分布于秘鲁和波利维亚的安第斯山区。”插入语段中，位置恰当的一项是（　　）
①土豆，学名马铃薯，在植物分类学上属于茄科茄属。
②名字中的一个“土”字，说明它普通到不能再普通，平凡到不能再平凡，朴素的名字及更加朴素的外表，让人们几乎淡忘了它曾经的辉煌。
③土豆还被称为“洋芋”，一个“洋”字又道出了它的身世“天机”。
④8000年前，一支被迫迁徙的古印第安部落，来到了人迹罕至的安第斯山区。
⑤这里地处高寒地带，玉米、木薯等常见的粮食作物无法很好地生长，但是马铃薯却适应了当地严酷面多变的气候，成了印第安人的主粮。
A．①﹣②之间 B．②﹣③之间 C．③﹣④之间 D．④﹣⑤之间
16．用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的是（　　）
A．花香馥郁今日情 春光洋溢赤子心
B．花草逢霖示我心 书案载语传深情
C．树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红
D．不舍青青校园草 难忘款款恩师情
17．下列四本书与对应的作者、所属国家搭配有误的一项是（　　）
A．《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温——美国
B．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔 笛福——法国
C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛 拉格洛芙——瑞典
D．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯 卡罗尔——英国
18．下列生字的笔顺或笔画叙述错误的一项是（　　）
A．”盈“字的第二笔是“ㄋ” B．”章“的最后一笔是“丨“
C．“粥”字共有十二画 D．”蒸”字共有十三画
19．下列加点字的含义相同的一项是（　　）
A．日夜不绝 绝无仅有 B．随心所欲 摇摇欲坠
C．万象更新 更名改姓 D．归根结底 悬灯结彩
20．“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项？（　　）
A．春风又开致富门 B．万紫千红总是春
C．岁寒三友松竹梅 D．春回大地千山秀
二、填空题
21．读句子，在横线上规范书写字词。
2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，三名航天员顺利出舱，重回地球的怀抱。此时此刻，全国人民热血fèi téng ____。在离开地球的màn cháng ____日子里，神舟十三号创造了一项又一项新的航天纪录，更承载了无数中国航天人的xī shēng ____。凯旋之时，标志着中国在航天lǐng yù ____付出和又站在了一个新起点。
22．根据拼音将词语写在横线里。
（1）六一儿童节到了，学校要组织lóng zhòng _______的庆祝活动，为了节能环保，同学们fān xiāng dǎo guì _________寻找过去制作的道具。
（2）真理并不遥远，只要你jiàn wēi zhī zhù _________，善于探索，就有可能发现真理。
23．看拼音，写词语。
择一个míng mèi _______的日子，去一趟位于高淳中部qū yù _______的游子山吧！欣赏自然美景，邂逅夏日làng màn _______；缅怀因dǐ yù _______外敌而英勇xī shēng _______的革命烈士，以寄浓浓āi sī _______。待到来年新春，再登游子山，听qīng cuì _______鸟鸣，别往年méi yùn _______，又是一年好光景！
24．将下面这句话抄写在横线上，做到正确规范、行款整齐、力求美观。
欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！
25．补充词语，并按要求填空。
聚精会___ 死得___所 ___喜若狂 重见天___
___知非福 翻箱倒___ 司空见___ 万___更新
（1）上述词语中，有两个词语都是并列结构，它们是 _________、_________。
（2）当我们特别高兴时，可以用上述词语中的“_________”来形容，这个词语运用了 _______的修辞手法，我还知道“_________”这个成语也运用了相同的修辞手法。
（3）在读书学习中，我们要 _________。（选词填空）
26．填空。
看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟 _____有关。我想用音序查字法查“熟”字，应先查音序 _____，再查音节 ________。字典里的“熟”字的解释是：①因常见而知道得清楚；②程度深；③熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第 _____和第 _____种解释。
27．课文回顾。
（1）《腊八粥》一文以“腊八粥”为线索，写了八儿爱粥、等粥、_______粥的情节。其中，“_______”的过程写得比较详细，这样的详略安排，生动地表现了八儿________，更能表现腊八粥 ____________________的特点。
（2）“人总是要死，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”探秘作者的行文思路，作者先引用 ________的名言论证自己的观点，接着具体说明了 ____________的意义，最后列举 __________的例子，论证了“__________，____________”的观点。
（3）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”作者一连用四个问句，表达了他对 ____________、对 ____________的感慨。
28．根据所学内容填空。
（1）本学期，我们认识了许多人物，如________的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白_________的道理；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理____________。
（2）《采薇》选自《_______》，这是我国最早的一部诗歌总集。
（3）“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话使用的修辞手法是 _______，这句话出自课文《_______》。
（4）古诗中记载了我国的一些传统节日，如《十五夜望月》写的是 _____，《九月九日忆山东兄弟》写的是 _____；《迢迢牵牛星》写的是 _____。（只填字母）
A．元宵节 B．中秋节 C．重阳节 D．七夕节
（5）李老师已经进入“不惑之年”了，他现在正处于 _____。（只填字母）
A．30岁 B．40岁 C．50岁 D．60岁
（6）“五音”是指 _____（只填字母）
A．角徵宫商羽 B．工商角微羽 C．尺商角徵羽 D．宫商角征羽
三、判断题
29．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“颜筋柳骨”中“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树。( )
(2)“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”一句运用了举例子的说明方法。( )
(3)“墙角数枝梅，凌寒独自开”赞扬了梅花不畏寒冷、自强不息的品格。( )
(4)“整条大街像是办喜事，火炽而美丽。”这句话运用了比喻的修辞方法。( )
参考答案：
1．A
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．正确。
B．原谅（liáng）——liàng；嘀嗒（tā）——dā。
C．蟋蟀（suài） ——shuài。
D．叛乱（bàn）——pàn。
故选A。
2．C
【详解】本题考查字音。
C．“扎”多音字，zhā/zā/zhá，刺；戳/捆绑；缠束/勉强支持。
扎（zā）破——zhā，意思是刺，戳；贬低，削弱；揭穿。
包扎（zhā）——zā，包裹捆扎。
故选C。
3．B
【详解】本题考查成语运用。
B．处心积虑：形容蓄谋已久。贬义词，不能用来形容学习。
故选B。
4．D
【详解】本题考查语句排序。
读所给语句，抒发了对母校的留念之情。开头先点明主题，忘不了校园，接着说明忘不了的原因，最后总结，抒发对母校的留念，从所给句子中的关键词“再见了，哺育我们成长的母校”可知是总结抒发感情阶段，因此可以插入文段最后。
故选D。
5．D
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
A．百灵鸟：鸟名。因能作多种叫声，故名。亦喻歌手歌手或能说会道的人。
B．铁公鸡：形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。
C．井底蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
D．应声虫：比喻自己无主见，只知随声附和的人。根据词义，结合本题语境，应选填词语“应声虫”。
故选D。
6．D
【详解】本题主要考查对错别字的辨析。
A．司空见贯——司空见惯。
B．拔弄——拨弄。
C．书藉——书籍。
故选D。
7．C
【详解】本题考查字词解释。
在理解句意的基础上理解字词意思。
C．有误。善哉乎鼓琴：弹琴弹得多么好啊。善：好。
8．C
【详解】本题考查课文内容理解。
C.《两小儿辩日》一个小孩提出早晨太阳离人近，中午太阳离人远的观点；另一个小孩提出早晨太阳离人远，而中午太阳离人近的观点。
两个小孩都是通过自己在日常生活中的观察与体验来说明自己的观点的。一个小孩是通过观察太阳不同时间段的视觉大小，运用打比方和反问的手法来说明观点的；另一个小孩则是根据不同时间段太阳照在身上的凉热感觉得出结论，也采用了打比方和反问的手法来说明自己的观点。
故选C。
9．C
【详解】本题考查口语交际。
在日常的交流中，当发现别人的问题时要得体地劝说别人，“请您不要这样买菜”既有劝解的意思，同时不失礼节。
故选C。
10．A
【详解】本题考查修辞手法。
A．句中“有脚”“轻轻悄悄地挪移了”可知用了拟人的手法，这种人类的状态和动作来形容太阳，让句子更加生动，能直观地联想到太阳运动的状态。
故选A。
11．B
【详解】本题考查关联词。
“要我感谢什么人”与“只能感谢一次”之间是并列关系，与“我多想把这次感谢献给那些为人类创造出美妙音乐的人们”之间是假设关系，故用“如果……而且……那么……”连接；“没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕”前面加上表示假设关系的“假如”。
故选B。
12．C
【详解】本题考查了句子的排序。
语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照时间的顺序排列，首先写春天“明媚可爱的春天一到，银杏树上就开满了洁白如玉的小花”“虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无瑕的花朵”；
接着写夏季“仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了”；
写秋季“当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃”；
最后写冬季“严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士”。
故选C。
13．B
【详解】本题考查一字多义。
A．为：同“谓”，说，认为/因为。
B．冠：两个都是第一的意思。
C．于：比/从。
D．少：少年时代/数量。
故选B。
14．C
【详解】考查了查字典、基本笔画和笔顺规则。
A．有误。“凹”字用数笔画查字法，应查5画，第二笔是“ ”。
B．有误。“巨”字用部首查字法，应查“匚”部，再查2画。
D．有误。“乃”字用数笔画查字法，应查2画，第一笔是“ㄋ”。
故选C。
15．C
【详解】本题考查了句子排序。
题干中“马铃薯的祖先主要分布于秘鲁和波利维亚的安第斯山区。”是写马铃薯祖先分布地的，承接了第③句的“一个‘洋’字又道出了它的身世‘天机’。”又与第④句“8000年前，一支被迫迁徙的古印第安部落，来到了人迹罕至的安第斯山区”意思递进。
故选C。
16．D
【详解】本题主要考查对对联的掌握。
A．这幅对联是对春天的描写，表达非常喜悦好开心的心情。
B．这幅对联表达的感恩之情。
C．这幅对联表现的春天的美景。
D．对母校的感激之情应体现在对学校的恋恋不舍和师恩难忘。故“不舍青青校园草，难忘款款恩师情”这幅对联最适合表达对母校的感激之情。
故选D。
17．B
【详解】考查学生对作家作品的识记能力。
B．有误。《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔 笛福——英国
故选B。
18．A
【详解】考查了基本笔画和笔顺规则。
A．“盈”的笔顺：横折折折钩/横撇弯钩，撇，横撇/横钩，点，竖，横折，竖，竖，横。第二笔是“丿”。
故选A。
19．C
【详解】本题考查了多义字。
A．绝：断/绝对。
B．欲：想要/想要。
C．更：都是变更的意思。
D．结：收束，完了/连结。
故选C。
20．C
【详解】考查了学生对于对联的积累。
“春风”对“岁寒”，“一度”对“三友”，“桃李杏”对“松竹梅”。“春风一度桃李杏”的下联是“岁寒三友松竹梅”
故选C。
21． 沸腾 漫长 牺牲 领域
【详解】本题考查的是读拼音写汉字。
完成这一类题目时，要先把拼音读准确，根据拼音和语境写词语，写完要再次确认写的词语是否有误。书写时注意字的笔顺和笔画，不要写错别字，做到工整、规范、正确。拼读时要注意前鼻韵母和后鼻韵母。这一道题的“沸、腾、牺、牲、领、域”这些字容易错。
22． 隆重 翻箱倒柜 见微知著
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合句意，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“隆”“翻”“微”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
23． 明媚 区域 浪漫 抵御 牺牲 哀思 清脆 霉运
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“抵御、牺牲、哀思”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
24．
【详解】本题考查抄写汉字。
书写时注意字的结构和易错笔画，注意“歌舞、顽强、轻蔑”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
25． 神 其 欣 日 焉 柜 惯 象 聚精会神 翻箱倒柜 欣喜若狂 比喻 重见天日 聚精会神
【详解】本题考查词语的补全和运用。
聚精会神：集中精神；注意力高度集中。
死得其所：形容死得有意义、有价值。
欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。
重见天日：比喻摆脱了黑暗的环境，又见到了光明。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。
（1）“聚精会神”中“聚精”“会神”是并列结构；“翻箱倒柜”中“翻箱”“倒柜”是并列结构；
（2）“欣喜若狂”形容特别高兴，用了比喻的修辞手法；“重见天日”也用了比喻的手法，将“天日”比喻成“光明”。
（3）根据句中的“读书学习”可知，要专心致志，故填“聚精会神”。
26． 火 S shú ③ ①
【详解】本题考查查字典。
热：温度高，火在下面烤，很热；
然：“然”是“燃”的本字，然，烧也。
熟：从火，本作“孰”。“熟”是后起字。本义：煮熟，食物烹煮到可吃的程度。
熬：在古代把蔬菜等加水并放在文火上煮。
“热、然、熟、熬”的字义都和火有关系。
“熟”字，应先查音序S，再查音序shú。
熟能生巧：意思是熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手。“熟”的意思熟练。故选③。
熟视无睹：看惯了却像没看见一样。“熟”的意思因常见而知道得清楚。故选①。
27． 喝 等粥 “馋而不得”的迫不及待 对孩子们的吸引力，一年一次，一年一等 司马迁 两种不同“死” 张思德同志 人总是要死 但死的意义不同 时光流逝的感叹 没有作为的自责。
【详解】本题考查根据课文内容填空和作者的思想感情。
（1）本题考查课文内容填空。
选自《腊八粥》，小说描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭)，一次晚餐的情形，那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴镜、小狗哈叭在桌下来钻去检骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行写，描绘出一家三口的其乐融融，字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比着恋。
（2）本题考查课文内容理解填空。
语段选自《为人民服务》，此文是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。全文论述了完全、彻底为人民服务的精神。文学家司马迁说过的：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。”接着具体说明了两种不同“死”的意义，最后列举张思德同志的例子，论证了“人总是要死，但死的意义不同”的观点。
（3）本题考查课文内容理解。
选自《匆匆》，“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”作者一连用四个问句，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又对前途不明而感到彷徨的复杂心情。
28． 坚贞不屈 为人民服务 珍惜时间 诞生于一百个问号之后 诗经 设问 学弈 A C D B Z
【详解】本题考查了根据课文内容填空、修辞、传统节日文化及文学常识等。
（1）出自《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，文中记叙了“那年春天”局势是严峻的，到“4月6日”父亲被捕，再到“一多天后”父亲被审，最后到“4月28日”父亲被害的事，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。
《为人民服务》这篇课文通过悼念张思德，讲了为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
《匆匆》课文中一连串的问句写出作者对人生的思索，表达了作者对时光流逝的惋惜和不虚度年华的强烈情感。
《真理诞生于一百个问号之后》，此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理。
（2）本题考查了文学文化常识。《采薇》选自《诗经》，这是我国最早的一部诗歌总集。
（3）“为是其智弗若与？曰：非然也。”语段出自《学弈》。意思：难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。句子自问自答，运用设问的修辞手法。
（4）本题考查了文化常识。
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自王建《十五夜望月》，诗句写的是元宵节。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗句写的是重阳节。
“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。”《迢迢牵牛星》，诗句描写的是七夕节。
（5）本题考查了文化常识。注重对古代年龄称谓的积累。“不惑之年”不惑：遇到事情能明辨不疑。以此作为40岁的代称。故选B。
（6）本题考查了文化常识。五音指中国五声音阶中的角、徵、宫、商、羽，五个音级。故选A。
29．(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
【详解】（1）本题考查文学常识。
“颜筋柳骨”指的就是唐代书法家颜真卿和柳公权，他们二人的楷书各有风格，颜体厚重圆润，多筋微肉，笔力内含。柳体骨力遒健，以骨力取胜。故说法错误。
（2）本题考查说明方法。
结合句子可知是把和“地球”和“茫茫宇宙”相比较，运用了作比较的说明方法。故说法错误。
（3）本题考查了对诗句的理解。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”出自宋代诗人王安石的《梅花》。意思是： 那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力， 体现出人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。故说法正确。
（4）本题考查修辞手法。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。这个句子只带有“像”，但是没有本体和喻体，所以不是比喻句。故说法错误。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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