10.3气体压强 课件(共23张PPT)2022-2023学年苏科版八年级物理下册

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10.3气体压强 课件(共23张PPT)2022-2023学年苏科版八年级物理下册

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(共23张PPT)
气体的压强
10.3
回顾液体压强产生的原因
我们生活在大气层的底部,大气对浸在其中的物体有压强吗?
1、观察易拉罐,你看到什么现象
2、这个现象说明了什么?
观察与分析
一、体验大气压的存在
大气对于处在其中的物体有压强,这种压强叫作大气压强,简称大气压
大气向各个方向都有压强
器材:玻璃杯、水、硬纸片、矿泉水瓶、塑料吸盘、挂钩
设计与体验
一、体验大气压的存在
在生活、生产中的种种与“吸”有关的现象.如呼吸、吸吮、吸烟、吸尘、吸排油烟、吸墨水、吸药液、抽水、真空吸盘、拔火罐等例子,都是利用大气压的作用为人类服务的.
别提“吸”字,是我在压!
马德堡半球实验—最早证明大气压的存在
并证明了大气压强很大
托里拆利实验
一个标准大气压(1atm)= 76cm水银柱=1.0×105Pa
最早准确测出大气压的值
二、测量大气压的值
估测大气压的值
1.实验原理:
2.实验器材:
2mL的注射器一支、弹簧测力计一个、刻度尺一把.
二、测量大气压的值
p =
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的 ,目的是 ,用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是 ;
(2)用细绳拴住活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后 向右慢慢拉动注射器筒,当注射器筒中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数 (近似等于大气对活塞的压力)
(3)用 测出注射器 的长度,记为 ,读出注射器的容积V,可得活塞的横街面积S= ;
(4)计算大气压强p= (表达式)
3.实验步骤:
底端
排尽筒内的空气
防止空气进入筒中
水平
开始滑动
F
刻度尺
刻度部分
L
4.实验数据:
估测大气压的值
二、测量大气压的值
大气对活塞的压力F/N 注射器的容积V/ml 注射器全部刻度的长度L/cm 活塞的横截面积S/m 大气压强的值p/Pa
实验结果为何与标准大气压的值不同?
4.实验数据:
估测大气压的值
二、测量大气压的值
大气对活塞的压力F/N 注射器的容积V/ml 注射器全部刻度的长度L/cm 活塞的横截面积S/m 大气压强的值p/Pa
×10-4
×10-4
×10-4
8.2
6
6.8
2
2
2
3.2
3.2
3.2
0.625
0.625
0.625
131200
96000
108800
实验结果为何与标准大气压的值不同?
估测大气压的值
二、测量大气压的值
5.结果分析:
活塞与注射器筒间有摩擦
橡皮帽漏气;筒内空气没有完全排尽;活塞与注射器筒之间不完全密封
弹簧测力计的示数不稳定或不准确
偏大:
偏小:
大气压的测量---气压计
二、测量大气压的值
放大法
大气压随海拔高度增加而减小。
三、大气压的变化
【总结】
大气压与海拔高度有关
同一地点, 和 的变化会引起大气压的变化
三、大气压的变化
季节
天气
同一时间,地球上两地间的 会引起空气流动,气压差越大,空气流动越快,由此形成不同级别的风
气压不同
液体沸点随液面上方气压的变化而变化
液面上方气压减小,沸点降低;气压增大,沸点升高。
巩固练习
1.由于空气也受 力的作用,而且能流动,因而空气内部向_______方向都有压强。

各个
2.大气对浸在它里面的物体的压强叫 ,简称__________.
大气压强
大气压
流体:液体和气体的统称
流速越大,流体的压强越大
巩固练习
4.下列现象中,利用了大气压作用的是( )
 A、用图钉能够把地图钉在墙壁上
 B、医生用针筒把药水“推”入病人体内
 C、人将新鲜空气吸入肺中
 D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
3.最早测出大气压值的科学家是( )
A、伽利略 B、牛顿 C、托里拆 D、奥托-格里克
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