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选择性必修三 第四课 第一框《概念的概述》
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【学习目标】
1.理解概念的含义，懂得概念在逻辑思维中的重要性。
2.理解概念与其反映的事物之间的关系，明确概念反映的是事物的本质属性。
3.把握概念与语词之间的关系，避免引起概念混淆。
4.掌握概念的基本特征，理解任何概念都是内涵和外延的统一。
5.掌握什么是概念的内涵和外延，把握概念的内涵与外延之间相互联系、相互制约的关系。
6.掌握不同概念的外延之间的关系，正确认识和区分概念外延之间相容关系、不相容关系的几种情况。
【教学重难点】
1.掌握概念的基本特征，理解任何概念都是内涵和外延的统一
2.掌握不同概念的外延之间的关系，正确认识和区分概念外延之间相容关系、不相容关系的几种情况。
【基础感知】
结合提纲提示，认真阅读课本22-25页内容，使用双色笔勾、画、圈、点、注。
第一目：概念的含义
1、属性
2、概念
3、概念的表达
第二目：概念的基本特征
内涵
外延
概念之间的外延关系（1）相容关系（2）不相容关系
【深入学习】
法国大作家雨果有一次出国旅行，到了某国边境,宪兵要检查登记,问道:“姓名 ”“雨果。”“干什么的 ”“写东西。”“以什么谋生 ”“笔杆子。”于是,宪兵在登记本上写道:“姓名:雨果。职业:笔杆贩子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。
（1）材料中宪兵闹出这样的笑话,主要原因是什么
（2）试用准确把握概念的相关知识分析为什么雨果与宪兵对“以笔杆子为生”的概念有什么不同的理解。
【迁移运用】
小刘大学快毕业了,他起草了一封“求职信”。在信中，对于求职单位,他提出了如下要求:(1)国际跨国公司;(2)提供出国培训机会;(3)月收入20000元以上;(4)提供住所;(5)交通方便，工作环境良好。他把这份“求职信”复印了 100 份,寄给了有关单位，同时又在网上发了电子邮件。两个月过去了,他的“求职信”没有任何反馈。
因此，小刘重新修改了自己的求职条件。他把(4)和(5)删去，把(1)改为“大公司、大企业”，把(3)改为“月收入15 000元左右”。小刘把修改后的“求职信”重新发了出去。一个月后，效果甚微。他来到系主任的办公室进行“咨询”。王主任看了他修改后的“求职信”,连连摇头说:“你提的条件还是太多,要求还是太高。来,我替你修改一下!”王主任拿起笔,把(1)删去了,把(2)改为“提供培训机会”，把(3)改为“月收入10000元左右”。小刘把王主任修改过的“求职信”又发了出去。不到两个星期，就有六家单位回了函。经过面试，小刘很快就被某公司录用。
运用概念的内涵与外延的相关知识，分析小刘对“求职信”不断修改的必要性。
【练习】
1.中国人用“三角形”这个语词来表示三角形,而英国人用“Triangle”、德国人用“Dreieck”来表示三角形。这说明 ()
①概念是通过语词表达出来的
②不同的语词可以表达不同的概念
③不同的语词可以表达同一个概念
④同一个语词可以表达不同的概念
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.从内涵和外延看,哲学“物质”概念和自然科学“物质”概念二者（ ）
A.内涵、外延都相同
B.内涵相同,外延不同
C.内涵、外延都不同
D.内涵不同,外延相同题组二 概念的基本特征
3.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是 (( )
A.单身汉是未婚、成年的男性
B.商品是用于交换的劳动产品
C.鱼是用鳃呼吸、用鳍游水、有脊椎的水生动物
D.社会关系包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系
4.下列选项中的概念关系与“土豆-马铃薯”一致的是 ()
A.坦克-战车
B.团员-非团员
C.萝卜-青萝卜
D.番茄-西红柿
5.从概念的外延来看,“马”与“白马”及“中国的首都”与“北京”是（ ）
A.全同关系、属种关系
B.属种关系、全同关系
C.种属关系、交叉关系
D.交叉关系、种属关系
6.若A概念仅包含 S、P两个外延不相容的概念,B概念包含 X、 Y、Z三个外延不相容的概念,则概念 S与 P、概念X与Y的外延关系分别是()
A.全同关系 交叉关系
B.矛盾关系交叉关系
C.矛盾关系 反对关系
D.属种关系 反对关系
7.下列各组概念中,具有属种关系的是()
A.西南财大 西南财大法学院 B.资本 固定资本 C.花 花蕊 D.党 党员
8.从概念的外延看，下列属于反对关系的是（ ）
①“红色”与“白色”②“合作”与“竞争”
③“马克思主义思想家”与“非马克思主义思想家”④“正义战争”与“非正义战争”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.下列判断中概念之间的外延关系对应正确的有 ()
①国体即国家性质-“国体”与“国家性质”是全同关系
②哲学是对自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结--“哲学”与“自然科学”是属种关系
③毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家--“革命家”“战略家”“理论家”之间是反对关系
④唯心主义在历史发展中形成了主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态--“主观唯心主义”与“客观唯心主义”是矛盾关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.亚运会期间,某楼住着中国队的8名运动员。其中,1个是吉林人,2个是北方人,1个是福建人,2个是田径运动员,3 个是主力运动员。上述情况统计涉及了该楼的这8名运动员以下与题干所述信息相矛盾的是（ ）
A.田径运动员都不是主力运动员
B.吉林运动员不是主力运动员
C.主力运动员都是南方人
D.福建人是主力运动员
11.材料某电影中有一个这样的镜头:有个卖鸦人挑了两个大篮子，每个篮子上有一只黑鸡，他假装呆笨的样子在城里走着,叫着:“卖乌鸦,你要买一只大乌鸦吗 "大家想:他把鸡当鸦卖,一定是个呆子。有一个人看见了，以为可以照乌鸦的价钱买一只黑鸡,那是很便宜的事。于是他对卖鸦人说:“你的乌鸦值多少钱 ”这卖鸦人答道:“每只五角。”于是这人给他五角钱，正要从篮子上面拿那只大鸡，这卖鸦人把钱放进衣袋后说道:“不是,不是--不是那个，乌鸦在这里面!”拿了一只乌鸦出来说道:“你难道连鸡与鸦都不会区别吗 ”
[探究思考]
上述材料中,生意双方意识冲突的焦点是什么 为什么
答案
【深入学习】
答案:(1)概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。
(2)宪兵闹出这样的笑话，主要是因为他没有理解雨果所说的概念的内涵和外延。雨果所说的“以笔杆子谋生”,内涵指的是以写文章获得稿费维持生计,外延指的是“作家”。宪兵所理解的“以笔杆子谋生”,内涵指的是以贩卖笔杆子为生,外延指的是“笔杆贩子。
【迁移运用】
答案:概念的内涵与外延之间有一种相互制约的关系:一个概念的内涵越多,那么这个概念的外延越小;反之,一个概念的内涵越少，那么这个概念的外延越大。这就是内涵与外延的反比关系。
【练习】
1-5 ACDDB 6-10 CBABD
11.提示:①双方意识冲突的焦点在于乌鸦和黑鸡的异同。②概念是反映事物本质属性的思维形式，不不管外边摆的是什么，叫卖的乌鸦的外延绝对不是黑鸡，二都 的外延是不相容的反对关系。

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