资源简介

篮球：熟悉球性练习教案
教学内容 篮 球 （熟悉球性练习） 重点 能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。
难点 全身协调配合和手对球的控制。传、接球时身体的协调配合。
教 学 目 标 1、认知目标：学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。 2、技能目标：发展学生速度、柔韧、协调、灵敏等素质。 3、情感目标：培养学生个性，创造性，坚韧不拔，吃苦耐劳的意志品质和集体协作精神。
过程 教学内容 方法步骤 学生活动 内容和形式 时间
一 开 始 部 分 1.体育委员整队集合,报告人数. 2. 师生问好 3.明确内容、目标 4.检查人数和服装,安排见习学生. 一、集合队形： 要求: 1.集合快、静、齐集中注意力。学生精神饱满,声音洪亮。 2.见习生随堂看课，练习时协助老师工作。 5分钟
准 备 部 分 一、热身活动 慢跑：篮球场 二、徒手操. ①．基本部位运动; ②．手腕脚踝运动; ③．扩胸运动; ④．体转运动; ⑤．体侧运动; ⑥．压腿运动. 组织：由体育委员负责。 要求：1、呼吸自然。 2、保持队形。 组织：广播体操队形 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 教法与步骤： 1．教师讲解每节操的动作并示范。 2． 学生集体练习。 要求：1.动作到位，动作有节奏、有幅度。 2.充分活动开。 5分钟
一、游戏：“找朋友” 规则：看谁反应快又准。 教法：1、讲解方法和规则。 2、哨音、口令指挥练习。 二、篮球 1）球性练习： 1．双手抛接球 用力将球向上抛起，抛球时提踵，接球时顺势屈膝。向上抛球后前后击掌。 2．身前两手相互传接球练习。 直立，两臂伸直，用手指和指端将球从一手传向另一手。 3．单手托球经腋下、头上绕环 右手持球，前臂托球。绕环时，球经腋下至反托球，手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起，再将球向右下落成开始姿势，再交左手练习。 4．球在两腿之间绕“８”练习 方法：右手将球从两腿中间传给左腿后面的左手，左手持球绕过左腿，如此连续进行。 5．胯下两手前后颠接球练习 两脚开立深蹲，持球胯下。球向上颠抛，两手移至身后在胯下接球。 2）运球： 1．原地运球 体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球。 2．行进间运球 体会运球动作与脚步的协调配合，提高运球能力。 组织： 学生听清要求和规则。 2.认真练习动作到位，遵守规则，注意安全。 教法与步骤： 1．教师讲解球性练习的重要性和各个练习项目的练习方法，并慢动作示范，使学生建立动作概念。 2．学生轮换练习。由徒手模仿练习到持球练习。 3．教师巡回观察，个别纠错。 4．学生示范，集体纠错。 5．加大难度，进行行进间的球性练习 要求； 1.认真听讲、仔细观察模仿练习。 2.积极动脑，创编动作。 教法与步骤： 1．学生分组练习，两组持球练习，另两组徒手模仿练习。 2．学生针对自己的不足，进行多次练习。 要求：练习熟练后，加快速度，并尽可能移开目光。 25分钟
三 结 束 部 分 1.集合、放松小结。 2.布置课后练习。 3.回收器材。 4.师生再见。 模仿致意放松，在轻松愉快中结束。小结本次课表现突出和篮球进步较大的同学。 利用课余时间多加练习。 回收器材由体育委员负责。 5分钟
器材场地 篮球：30个,篮球场：1个
教 学 反 思 从普遍情况看，女生对篮球的球感较差，与平时较少接触球有关。本节课每位学生兴趣浓厚，心情愉悦。教学的各个环节的改革和创新，充分调动了学生学习的积极主动性，形成了一种民主、自由、和谐的师生关系以及探究、合作、竞争的学习氛围；教学过程中充分发挥了教师主导作用和学生主体地位；通过生动的语言，启发了学生的思维，创设了想象的空间，充分发挥了评价的激励和诊断功能，使每一位学生都能体验成功的喜悦，促进了学生全面和谐发展；培养了学生的自信心和实践能力。

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