资源简介

(共31张PPT)
以烧烤火出圈的山东淄博市
8.2我与集体共成长
部编版 | 道德与法治 | 七下 第八课
学习目标
1.理解如何在共建中尽责，并学会在共建中尽责。
2.理解如何在担当中成长，并学会在集体中承担责任。
探究点一：在共建中尽责
1、如何在集体建设中尽责？
探究点二：在担当中成长
2、在集体生活中为什么要积极承担责任？（意义）
3、在集体生活中应怎样积极承担责任？
4、在集体生活中培养哪些良好品质
认真阅读课本P77-82页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
在共建中尽责
找找茬
以上两张图片除了人物不同，共同点都是什么？
你从他们不同的举动得到什么启发？
自觉、主动也是检验一个人的方面
看到上边这幅图，你想到了什么？
三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动， ①需要我们自主建设、自我管理。
漫画赏析
1、如何在共同建设中尽责？
这两则寓言故事对建设美好集体有什么启示？
《三个和尚》
《天鹅、梭子鱼和虾》
让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
②共同确定愿景和目标。P77
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。
同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。
探究与分享：
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响 你希望四人中谁当选班长
（2）你认为选班长的重要标准是什么
活动三：说说我们的班规
就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
最近一段时间，很多淄博网友自愿充当起“免费客服”角色，主动回答外地网友的各种问题，提供诸如“哪里烧烤好吃”“哪里住宿性价比高”等非常实用的信息。一名网友开玩笑地表示，“最近太累了，除了上班，还要随时监控外地网友有什么问题和需求，发现之后赶紧去回答他们！”
淄博进入“全民客服时代”
你能说说淄博人们自愿充当起“免费客服”角色的原因吗？
在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？
主动参与集体建设
积极参加集体活动
自觉维护集体荣誉
自治精神的表现
　　学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
——陶行知
④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。
“石门中学最牛班级全部进入985/211高校”的帖子在朋友圈刷屏了。石门中学2018届306班的44名同学，全部被重点大学录取。作为最牛班级的班主任,覃光红第一时间在朋友圈里贴出了这份统计录取名单的喜报。一个班42人分数超过中山大学录取分数线，最终得以全班同学都进入985/211高校，其中北京大学和清华大学共6人，全班最低分也被暨南大学录取。
306班为什么能考取这么优异的成绩？
学生自身努力
班主任辛苦付出
学风浓厚
互帮互助
良好的人际关系
健康的舆论氛围
积极的精神气息
⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
1、如何在共建美好集体中尽责？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
02
在担当中成长
回想一下你的班集体是怎样的
你为班集体的建设做过些什么或打算为班集体的改变做些什么？
打扫卫生
出黑板报
关闭门窗
关闭电源
帮忙换水
收发作业
遵守纪律
为同学讲题
认真听课
按时完成作业
七嘴八舌
2.在集体生活中为什么要积极承担责任？（意义）
笔记2
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事物需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
②从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80
集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
学校每学期都会进行优秀黑板报评选，七年级（1）班开始忙碌了起来。小洁擅长组织，指挥的事交给她了；小明是通学生，由他负责黑板报相关素材的收集；小月、小婷擅长书法和绘画，这些事由他们来负责。
探究活动
七（1）班的做法说明了什么？
从“光盘”到“光桶” 集体荣誉督促学生勤俭节约
③ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
　 丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。
　 小刚是班级里的劳动委员，班级里各种活动他都带头积极参加，班里各种脏活累活都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。
两人有何不同，对我们有什么启示？
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。P81
勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而获得更多发展的机会。
VS
情景一
丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。
小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。
情景二
两人有何不同？
对我们有何启示？
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，
那我们如何与集体的其他成员交往呢？
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
课堂笔记
2. 如何在集担当中成长？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。P79
为集体出力，需要每个人实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。P82
⑤在集体生活中，学会接纳他人、理解和包容他人；学会关爱他人,、互相帮助；学会参与，学会担当。P82
3.承担责任有什么意义？
二、在担当中成长
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
我与集体共成长
在共建中尽责
自主建设、自我管理
共同确定愿景和目标
共同参与民主管理
需要“自治精神”
共同创建良好的集体氛围
在担当中成长
在集体中承担责任的意义
在担当中成长的要求
课堂小结：
课堂练习
C
1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是(　　)
A．甲：放学主动打扫卫生
B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水
C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字
D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光
2. 小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班上的文艺委员；小雪口才比较好；而且有一定的书法功底；她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学、老师沟通，他决定竞选班长。这些事例告诉我们
①要学会在共建中尽责，在担当中成长
②为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥特长
③只要发挥班干部的作用，就可以建设美好班集体
④集体的建设需要每个人的智慧和力量
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
D
3. “没有一个人对另一个人的责任，也就不存在集体了。”下列属于承担责任，对集体建设重要性的是（ ）
A．承担责任体现在具体行动中
B．承担责任是集体发展的必要前提
C．承担责任是处于内心的责任感
D．承担责任是个人有所成就的基础
B
4．学校举办运动会，小强所在班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明才智，有特长的发挥特长，特长不突出的帮助他人，最后取得了团体第一名的好成绩。这告诉我们( )
①建设良好的班集体，离不开我们每个人的努力　
②我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任　
③我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者　
④建设良好的班集体是特长生的责任
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
5.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是( )
①集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定
②组织领导者由上级推荐产生
③集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神
④对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识
①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
C

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