资源简介

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2.3.水粉画
课题 水粉画 单元 二单元 学科 美术 年级 高一
教材分析 本课程主要介绍了水粉画的基础知识，从工具的应用到多种绘制方法的尝试。在巩固学生色彩知识的同时开拓了学生的视野。教师可以有选择的介绍适合学生绘画的技法。提高学生绘画的兴趣。
教学目标 知识目标：学习水粉画创作知识，加深对色彩要素的理解能力目标：掌握色彩的处理方法，并能在绘画中运用，提高学生用色的造型的能力和技巧。情感目标：培养学生认真观察事物的习惯，善于在日常生活中发现美、欣赏美。创造美好生活。
重点 通过学习水粉画的基础知识，了解水粉画写生的步骤。
难点 让学生接受色彩知识和对色彩进行操作，并在绘画实践中运用。从知识到应用是一个较复杂的转换过程。教学中要抓住这个重要环节，用理论来指导实践，从实践中加深对理论的理解。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 什么是水粉画写生？ 为什么我们要学习水粉画写生？ 回答老师问题 激发兴趣
讲授新课 一、水粉画的工具与材料简介。水粉颜料、水粉纸或素描纸、水粉笔、调色盒、笔洗和吸水布二、水粉画的基本画法1、干画法干画法用色较厚可用水粉颜料的可覆盖性，反复修改塑造形体。湿画法用色较薄调色时宜选用较大的笔来表现，笔中水分较多，用色充足饱和用笔快速果断，色与色之间衔接自然。点彩法4、干画水洗法 积极思考并回答老师的问题。学生分组讨论。 培养学生视觉敏锐性和识图能力
画一画 教师演示：1、构图 2、铺大体色 3、深入刻画 4、统一调整 根据教师的提醒，积极描述自己的主观感受。 让学生感知并实践透视，在实际练习中解决问题
延伸练习 绘制水粉画静物五张（根据实际情况写生或临摹）
教学反思 在课程进行期间，每一周进行一次教学小结，根据学习期间存在的问题，有的放矢的进行小结，以有利于下一个小结的顺利进行。课程结束时进行观摩。总结经验，肯定成绩，找出不足，在观摩中师生共同相互交流心得体会，相互探讨，既要对问题针对性强，又要有一定的理论深度。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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