资源简介 (共17张PPT)压 强第1课时第节7拉力支持力拉力压力弹 力:物体发生弹性形变时产生的使物体恢复原状的作用力弹力形式:拉力压力支持力一、压 力1、定义:垂直作用在物体表面的力。作用点:在受力物体的表面上方 向:垂直受力物体表面2、产生条件:两个物体相互接触并挤压,产生弹性形变。(FN)一、压 力(FN)压力的大小都等于重力吗?F压 = GF支 = GF压 = F支(二力平衡)(力相互作用)ABFNGFF压G一、压 力(FN)大小FN=GFN=G+F1FN=G-F1FN=F1FN=F1-GF1F1F1F1:接触面受到的压力双手挤压铅笔时,受到的压力是一样的吗?压力的作用效果跟什么因素有关?双手挤压铅笔时,产生的作用效果相同吗?相互作用力笔尖一端使手指凹陷更深压力大小?受力面积?二、压力产生的作用效果结论1:1.对比甲、乙两, 相同, 越大,压力的作用效果比较明显。受力面积压力压力的作用效果与压力有关,受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。甲乙丙2.对比乙、丙, 相同,但 __________ 越小,压力的作用效果比较明显。压力受力面积压力的作用效果与受力面积有关,压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。结论2:乙影响压力的作用效果的因素1.压力大小2.受力面积大小受力面积一定时,压力越大压力的作用效果越明显压力一定时,受力面积越小压力的作用效果越明显得出结论:哪一种压力作用效果更明显一点?怎么看出来的?压力越大,产生的凹陷效果越明显F1 =200N F2 = 100NS1 = 2m2 S2 = 2m2F1 =200N F2 = 200NS 1 = 2m2 S2 = 3m2AB相同受力面积比较压力相同压力比较受力面积思考:如果压力与受力面积不同,如何比较压力的作用效果呢?BASTV=三、压 强2.压强的物理意义:1.压强的定义:物体单位面积上受到的压力p压力受力面积压强=1平方米的受力面积上,物体所受压力为1N三、压 强p3.压强的单位:1 帕 = 1 牛/米2牛/米2 ( N/m2 )有专门的单位叫帕斯卡,简称帕(Pa)4.公式变形:p=FSp=FSp=FS1 Pa = 1 N/m21粒西瓜子平放在桌面上时,对桌面的压强约为20帕例 题质量为60千克的人,他每只脚接触地面的面积为196厘米2,当他站立在地面上时,人对地面的压强为多少?解:当人站立时,地面受到的压力等于人受的重力:地面的受力面积为两只脚的面积:P=F/S答:人对地面的压强是15 kPa 。F=G=mgS=196cm2×2=392cm2地面受到的压强为:=60kg×9.8N/kg=588 N=3.92×10-2m2=588N/3.92×10-2m2= 1.5×104Pa=15kPa1.下列关于压力和压强的说法中.正确的是( )A压力越大,产生的压强也一定越大B.受力面积越大,产生的压强-定越大C.物体受到的重力越大,产生的压强越大.D.压力一定受力面积越小,压强越大D2、将质量为6kg、棱长为10cm的正方体木块放在面积为1m2的水平桌面中央,它对桌面的压强为(g取10 N/kg)( )CA60Pa B.600PaC.6000 Pa D.60000 Pa小结:2.压强的物理意义:表示压力的作用效果。1.压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。3.压强的公式:p=FSp=FSp=FS4.压强的单位:帕斯卡,简称帕(Pa),1帕=1牛/米2 ( N/m2 )(共19张PPT)压 强第2课时第节7(1)保持压力大小不变,减小受力面积;一、增大压强的方法图钉的钉尖做得很尖(1)保持压力大小不变,减小受力面积;一、增大压强的方法(1)保持压力大小不变,减小受力面积;一、增大压强的方法你们还知道身边有哪些增大压强的例子吗?一、增大压强的方法(2)保持受力面积不变,增大压力;(3)既增大压力又减小受力面积。一、增大压强的方法(1)保持压力大小不变,减小受力面积;外形有什么特点呢?目的是?保持压力大小不变,增大受力面积,减小压强如果你在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,你应该怎么办?保持压力大小不变,增大受力面积,减小压强二、减小压强的方法(1)保持压力大小不变,增大受力面积二、减小压强的方法(1)保持压力大小不变,增大受力面积马路损坏的原因,怎么解决?二、减小压强的方法(1)保持压力大小不变,增大受力面积(2)保持受力面积不变,减小压力;(3)既减小压力又增大受力面积。二、减小压强的方法(1)保持压力大小不变,增大受力面积S受力面积hS底如图已知木块的密度ρ 和高h,你能求它的压强吗?=GS受=mgS受=ρvgS受=ρs底hgS受FS受=p=ρgh结论:对规则物体,压强:p三、规则物体压强高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上,它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB,压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系,正确的是( )A.FAB.FA>FB,pA=pBC.FA>FB,pA>pB D.FA>FB,pA<pBB 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2023年浙教版七下科学第三章压强第1课时.pptx 2023年浙教版七下科学第三章压强第2课时.pptx