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(共24张PPT)
水的蒸发和凝结
水
冰
水蒸气
水
水蒸气
蒸发
凝结
水和水蒸气的互相变换与什么因素有关？
举生活中的例子
思考：水的蒸发与什么有关？
水
水蒸气
蒸发
推测：水温高低与水蒸发快慢的关系。
实验器材：
加热装置
两杯水（质量相等）
电子秤
两支温度计
护目镜
滴管
实验1：水蒸发快慢与水温高低
实验步骤：
3
放置3分钟后，称量两杯水（杯+水）的质量。
4
记录并对比实验结果。
1
称量两杯水（杯+水）的质量，保持起始质量一致。
2
将一杯水放在常温下，另一杯水加热至80℃。
思考：水的蒸发与什么有关？
①水的温度
②水的表面积
③水面上方的空气流动速度
完成先学后练45页最后一题
①温度越高，水蒸发越快，温度越低，水蒸发越慢。
②水的表面积越大，水蒸发的越快。
③水面空气流动速度越快，水蒸发的越快。
水的蒸发与水的温度、水的表面积、水面上方的空气流动速度有什么关系？
实验器材：
两支温度计
食盐
装有冰块的烧杯
干布
实验2：观察水蒸气的凝结现象
实验步骤：
在烧杯中加入冰块，擦去外壁水珠。
1
将烧杯静置，观察外壁。
2
3
记录烧杯内外温度计的读数。
4
在烧杯中加入食盐，继续观察和记录。
降低实验温度
实验现象：
玻璃杯外壁出现了小水珠
水蒸气遇冷，凝结成水。
小水珠怎么来的？
若加入食盐，会有什么现象？
玻璃杯内温度更低，
外壁小水珠更多。
水蒸气遇冷，凝结成水。
温度越低，凝结速度越快。
结论：
1.当温度变化时，我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象？
2.我们还能举出生活中哪些水的蒸发和凝结现象？
小组讨论：
研讨一
1. 当温度变化时，我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象？
①温度越高，水蒸发越快，温度越低，水蒸发越慢。
②水蒸气遇冷，凝结成水。温度越低，凝结速度越快。
雪
云
霜
雾
雨
露
它们是怎么形成的？
它们是什么状态的水？
固态的水——雪
雪是由什么变化而来的？
水
冰
水蒸气
凝华
固态的水——霜
霜是由什么变化而来的？
水
冰
水蒸气
凝华
液态的水——露
露是由什么变化而来？
水
冰
水蒸气
凝结
液态的水——雾
雾是由什么变化而来？
水
冰
水蒸气
凝结
液态的水——云
云是由什么变化而来的？
水
冰
水蒸气
凝结
蒸发
水
冰
水蒸气
升华
融化/熔化
凝结
凝华
凝固
相互之间的热量关系？
吸热
水
冰
水蒸气
吸热
吸热
放热
放热
放热

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