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中国古代史七上复习资料（原始社会--三国两晋南北朝时期）
1、元谋人：约170万年前；生活在云南元谋县；知道用火；我国境内目前已确认的最早的古人类
2、北京人：约70万-20万年前；北京周口店龙骨山；头部保留猿的特征，直立行走，使用打制石器，使用（天然火），群居生活；是世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3、山顶洞人：北京周口店龙骨山；人工取火；开始掌握磨光和打孔技术、骨针，会缝制衣服；
4、河姆渡人：距今约7000年；浙江余姚河姆渡村（长江流域）；种植水稻（证明长江流域是亚洲稻的起源地之一）；住干栏式房屋，制作黑陶★
5、半坡人：距今约6000年；陕西西安东部半坡村（黄河流域）；种植粟；住半地穴式房屋；制作彩陶。★
6、炎黄子孙：炎、黄部落联盟逐渐形成了 华夏 族（汉族的前身），因此后人尊称炎帝和黄帝为 人文初祖 ，
7、黄帝：名 轩辕 ，建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。炎帝： 传说炎帝（神农氏）教民开垦耕种，种植五谷和蔬菜等；炎帝陵在湖南株洲炎陵县，黄帝陵在陕西黄陵县。
8、禅让制：部落联盟民主推举首领，首领让贤德之人的办法。尧→舜→禹（大禹治水三过家门而不入）
9、我国历史上第一个国家是夏朝，约公元前2070年建立，建立者禹，奴隶社会开始。禹死后，儿子启继承了禹的位置，从此 世袭制 代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。王位世袭制从启开始。
10、约公元前1600年，商汤灭夏。约公元前1300年，盘庚把都城迁到殷,因此商朝又称“殷商”。
11、约公元前1046年，（周武王））在（牧野）大败商军，灭掉（商）朝，建立（周）朝，都城在（镐京），历史上称为（西周）。
12、西周分封制★ （一种社会等级制度）
（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治） （2）分封对象：宗亲 和 功臣
（3）作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
13、夏商周被称为“青铜时代”。 迄今世界出土的最重的青铜器是商朝的 司母戊鼎（殷墟出土）；造型奇特、做工精美的商代青铜器是 四羊方尊（湖南宁乡出土）。
14、商朝的甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系最完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。 造字方法：象形、指事、会意、形声
汉字演变：甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书—行书
15、铁制农具和牛耕在春秋后期已经出现。
16、春秋时期诸侯争霸，齐桓公（第一个称霸、提出“尊王攘夷”口号）、晋文公（退避三舍）、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。（不计前仇 退避三舍 卧薪尝胆等成语）
17、战国七雄：战国初期，韩赵魏三家分晋，田氏代齐，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强。既是春秋霸主又是战国七雄的诸侯国的是齐、秦、楚。春秋战国时期湖南属于楚国。
18、商鞅变法的目的、时间、内容和作用？★（战国时最彻底成效最大的变法）
原因 ：A战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高（根本）；B实力不断增强的新兴地主为获取政治上的权利，废除贵族特权。
目的：富国强兵 （3）时间与支持者：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅变法开始。
（4）内容：
政治 ①建立县制，由国君直接派官吏治理 加强中央集权，对后世行政管理制度影响大
②废除贵族的世袭特权 损害旧贵族利益
③改革户籍制度，加强对人民的管理
④严明法度，禁止私斗
经济 ①废除井田制，允许土地自由买卖 实质是封建土地所有制，最能体现变法性质
②奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役 促进了社会经济的发展
③统一度量衡
军事 ①奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 提高军队战斗力（兵强）
（5）性质：地主阶级改革
（6）作用：使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（7）启示：顺应历史潮流的改革能促进国家强大和社会进步（改革是强国之路）；符合人民利益的改革必然会成功；坚持并深化改革；改革也需要胆识和策略；改革不是一帆风顺的，有时会付出血的代价等。
19、都江堰★ ：（1）时间：战国后期（公元前256年），地点：四川成都平原岷江，主持修建：李冰
（2）都江堰是一座综合性的水利枢纽，由渠首和灌溉网两大系统工程组成。发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。
（3）影响：都江堰建成后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
20、孔子★ 春秋时期鲁国人，我国古代大思想家、大教育家、儒家学派的创始人
（1）思想上：儒家学派的创始人，核心思想是“仁”； （2）政治上：主张以德治国，反对苛政。
（3）教育上：①创办私学，主张“有教无类”（均衡教育）；②总结出许多教育规律和教学原则方法；（因材施教、时常温习、学习态度老实、谦虚向别人学习） ③弟子整理孔子思想于《论语》一书。
21、老子：春秋时期楚国人，道家学派的创始人，主张“无为而治”；万物运行有其自然的法则，顺应自然（道法自然）；一切事物有对立面，条件存在可互相转换（朴素的辩证法思想）;著《道德经》
22、“百家争鸣”★（性质：思想解放运动）
背景：战国时期，社会急剧变化，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。
主要学派、代表人物及主要思想简表
派别 姓名 时期 主要思想
儒家 孟子 战国 “仁政”；主张“民贵君轻”；反对非正义战争
荀子 战国 实行“礼制”，明确尊卑等级，以维护社会秩序
道家 庄子 战国 治国要顺应自然和民心；追求精神自由，保持独立的人格
墨家 墨子 战国 主张“兼爱”、“非攻”、选贤与能，提倡节俭
法家 韩非 战国 主张改革，提倡法治，建立君主专制和中央集权制
（3）影响：百家争鸣促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
23、秦朝的建立：公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国，定都咸阳 。
秦朝统一的意义：结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国第一个统一多民族的封建国家。
23、为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？★
（1）政治：创建了大一统的中央集权制度 P46示意图
①最高统治者称皇帝 ；②中央设“三公”：丞相（行政）、太尉（军事）和御史大夫（监察百官）；③地方推行郡县制。（郡县制的实行，开创了此后我国地方行政的基本模式。）
（2）经济：①统一货币，用圆形方孔半两钱；②统一度量衡 （3）文化：统一文字（ 小篆）
（4）交通上：统一车轨；开凿 灵渠。
（5）军事：派蒙恬北击匈奴，筑长城。（秦朝的长城西起 临洮 ，东到 辽东 ）
秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。（东海西陇，南海北城）
24、评价秦始皇★ 方法与原则：史论结合，观点全面，辩证评价（一分为二）
观点：中国古代史上杰出的政治家（“千古一帝”），也是一个暴君；
史实 “千古一帝 功：①政治上：灭六国，统一全国，建立了第一个统一的多民族的中央集权的国家秦朝，②政治上，创建君主专制中央集权制度（皇帝制、三公制、郡县制）；③经济上，统一货币、度量衡；④文化上，统一文字；⑤军事上，北击匈奴，并修长城； ⑥交通上，统一车轨，开凿灵渠。
同时也是暴君：在位时实行残暴的统治，如①赋税沉重；②徭役、兵役繁重；③刑法残酷；④焚书坑儒，摧残了文化、箝制了思想。
25、 秦末农民起义 （1）原因：（1）根本原因:秦的暴政 (2)爆发的直接原因：戍边遇雨误期当斩
（2）领导人：陈胜、吴广，首发点：大泽乡。 （3）经过：建立了 张楚 政权；公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是 巨鹿之战（破釜沉舟） （4）结果：公元前207年，秦朝灭亡。
（5）意义：我国历史上第一次大规模的农民起义。
26、楚汉之争：刘邦、项羽为了争夺帝位之战，刘邦胜。
27、西汉建立： 公元前202 年，汉高祖（刘邦）建立，定都 长安 ，史称西汉。汉初实行休养生息政策。
汉高祖休养生息措施（P55）（1）让士兵还乡务农，释放因战乱与饥荒而为奴婢的人为平民；（2）鼓励农民重视农业生产；（3）减轻农民负担，轻徭薄赋。
西汉文景之治：原因：注重农业生产；减轻赋税和徭役；“以德化民”；提倡勤俭治国，反对奢侈。
汉武帝巩固大一统的措施：
（1）政治上：①颁布 推恩令（主父偃建议） ；原因：诸侯王势力强大威胁中央统治 目的：加强中央集权 ②建立 刺史制度（监察的职责）
影响：中央对地方的控制加强
（2）思想上：①接受 董仲舒 建议，“ 罢黜百家 ，独尊儒术 ”，把儒家学说确立为正统思想；目的：加强思想控制，加强中央集权 ②在 长安 兴办 太学 ；
（3）、经济上：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ；②实行 盐、铁 官营专卖；③统一调配物资，平抑物价；
（4）军事上：泒卫青、霍去病率军北击匈奴。 （5）、开拓疆土：泒张骞出使西域
汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入 鼎盛 时期。
（评价汉武帝）★中国古代史上杰出的政治家，功（见上5点）
东汉建立：25 年，刘秀（光武帝）建立，定都 洛阳 ，史称东汉。光武帝统治时出现史称“ 光武中兴 ”局面
措施：释放奴婢；减轻农民负担；合并郡县，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁。
31、东汉中期以后形成了外戚与宦官交替专权局面，政治腐败，东汉王朝走向衰落。
32、黄巾起义：（1）原因：东汉外戚与宦官交替专权，统治黑暗
（2）领导： 张角 ， （3）特点：有组织、有准备的农民起义（太平道教宣传组织）
（4）影响：沉重打击了东汉的统治。
33、丝绸之路★ 、
（1）开辟 时间：西汉 杰出贡献人物：张骞 （张骞两次前往西域，促进了汉朝和西域各国的相互了解与往来.为丝绸之路做出贡献）
（2）A陆上丝绸之路路线：从长安 往西穿过 河西走廊 ，经 西域 运往 中亚 、 西亚 ，再转运到更远的 欧洲大秦（古罗马） 。（P69丝绸之路线路图）
B海上丝绸之路：
①从东南沿海港口南海（今广州）出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。
(3)交流 传出：丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术；引进：良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴等植物，还有多种乐器、歌舞和佛教等文化传入
（4）作用：①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，②促进中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。（促进了中外经济、文化的交流）
（5）古今联系：2013年习近平主席提出的“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）
34、两汉管理并经营西域
（1） 西汉政府： 公元前60 年，设置了 西域都护（乌垒城） ，作为管理西域的最高长官。西域都护的设置，标志着西域（新疆）正式归属中央政权
（2）东汉明帝时，派班超出使西域（投笔从戎）。
35、造纸术发明：西汉 时期， 改进： 东汉 时，宦官 蔡伦 改进造纸术（植物纤维纸）
影响：便利了典籍流传（促进人类文化的传播发展），是中国对世界文明的伟大贡献。
36、医学：（1）“ 医圣 ”张仲景是 东汉末年 的名医，写成《 伤寒杂病论 》一书，奠定中医治疗学的基础。提出要“辩证”分析病情，以及“治未病”理论。
（2）“外科鼻祖”华佗是 东汉末年 的名医，发明了“ 麻沸散 ”，创编了“ 五禽戏 ”健身。
37、史学：西汉司马迁著写《史记》，是中国古代第一部 纪传体通史，记述了从传说中的 黄帝 到汉武帝 时史事。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
38、思想与宗教：
（1）。佛教产生于公元前6世纪的古印度 ，创始人是乔达摩 悉达多（释迦牟尼）；佛教主张 众生平等、因果报应 。佛教西汉末年传入中国。
（2）道教产生于 东汉 时，中国本土的宗教。张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道是道教早期的不同派别。
39、官渡之战：200 年， 袁绍 与 曹操 （挟天子以令诸侯）在官渡决战，为曹操统一北方奠定基础。
40、赤壁之战： 208年，孙权刘备联军以少胜多打败曹操军队。赤壁之战为 三国鼎立局面的形成奠定了基础。
41、三国鼎立： 220 年， 曹丕 在 洛阳 称帝，国号魏； 221 年， 刘备 在 成都 称帝，国号汉，史称蜀汉；222年，孙权称王； 229 年，孙权 在 建业 称帝，国号吴，三国鼎立局面的形成。
42、230年，孙权派将军卫温率船队到 夷洲（今台湾）。
西晋：①建立： 司马炎 称帝，定都 洛阳 ，史称西晋。
②统一： 280 年，西晋灭吴，完成统一；
③ 八王之乱 ，西晋从此衰落，形成了我国历史上第一次 大规模的人口迁徙高潮 ；
44、五胡内迁指的是： 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌北方少数民族迁入中原。
45、4世纪后期， 氐 族人苻氏建立的 前秦 统一了黄河流域。（与东晋的淝水之战）
46、东晋：317 年， 司马睿 重建晋朝，定都 建康 ，史称东晋。
47、南朝：420—589年（东晋后），中国南方相继出现 宋、齐、梁、陈 四个王朝，均定都 建康 ，史称南朝。
48、江南地区开发：①时间： 东晋南朝时 ；②江南开发的根本原因是： 北民南迁，带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术；民族交融加强；南北人民的共同努力；江南自然条件优越，社会比较安定等；
49、北魏孝文帝改革（鲜卑族）★
（1）目的：为了便于学习和接受汉族的先进文化，巩固北魏统治。
（2）内容：①迁都洛阳 ②推行汉化措施A、说汉语 ；B、 穿汉服 ；C、 改汉姓 ；D、与汉族通婚 。
（3）作用：促进了北方的民族交融，增强了北魏的实力。
（4）启示：树立民族平等与民族团结的意识。
50、北方地区民族交融的表现（方式）
（1）生产方式：各民族相互学习互相学习。北方各族向汉族学习农业生产经验，汉族人民向北方各族人民学习畜牧业经验。
（2）政治制度：沿用中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
（3）文化生活：内迁各族大多使用汉语，西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。
（4）生活方式：汉族接受北方民族的食物、服装、用具等。
（5）民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族隔阂与偏见逐渐减少。
51、魏晋南北朝的科技与文化
人物 朝代 贡献
科技 农业 贾思勰 北朝 《齐民要术》我国现存最早的一部完整农书
科学 祖冲之 南北朝 ①把 圆周率 精确到小数点后第七位 ②创制《 大明历》、《缀术》 ③设计指南车、水碓磨、千里船等
文化 书法 钟繇 曹魏 《宣示表》，楷书为绝世之作
胡昭 曹魏
王羲之 东晋 《 兰亭集序 》天下第一行书；“书圣”
绘画 顾恺之 东晋 《 女史箴图》《洛神赋图 》
雕塑 南北朝 山西大同 云冈 石窟
河南洛阳 龙门 石窟

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