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【课 题】 Unit 9 My favorite subject is science. period 1Section A 1a~ 2c 教师复备栏或学生笔记栏
【教学目标】 1．掌握词汇P.E, art, science, music, math, Chinese, geography, favorite, subject, why, because2．学会句型:-What’s your favorite subject -My favorite subject is science.-Why do you like science -Because it’s interesting.
【教学重点难点】 重点：能够就喜欢的事物进行简单地回答。What is your favorite subject / day My favorite subject / day is…能够询问并陈述喜欢某事物的原因。Why do you like…Because it’s fun.难点：形容词性物主代词修饰名词，如：my / your/ his / her favorite subject
【教学指导】 课前预习：扫清词汇障碍。合作探究：弄清怎样询问别人的喜好；注意形容词性物主代词修饰名词。
【课前延伸】【教学过程】 课前预习：1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案。 2.个人试读,组内相互纠正发音。 3.自己读并记住汉语意思,组内检查。课前练习：1. 根据汉语 写出下列英语单词。容易的 _________无聊的 _________有趣的 _________令人快乐的 _______轻松的 _________困难的 _________2.英汉互译我喜欢足球。 你为什么喜欢足球？因为足球是有趣的。 我不喜欢排球。 排球是困难的。 Bob喜欢乒乓球。_________________________________________对他来说，乒乓球是容易的。__________________________________ Bob不喜欢球。 球是困难的。 I.情境创设：Warming- up活动1a教师用课件呈现各学科学习场面，让学生猜出学科名称并说出对应的应为你单词。例如：教师展示历史课图片，并提问：What class is this Can you tell me 在学生回答出history class之后，教师将history写在黑板上。每说出一个学科名称，让学生跟读，并拼写该单词。然后核对1a答案。引导学生说出各学科名称history, art, music, math, Chinese, geography, math, science, P.E.,并通过带读让学生熟悉单词。同时告诉学生：All of these are the subjects you are going to learn in middle school.同时板书subject，让学生猜其汉语意思。教师自编句子，如：I like English. English is my favorite subject.引导学生猜测favorite的含义，然后通过下面的对话巩固所学单词。A: What’s your favorite subject B: My favorite subject is science.A: How do you spell science B: S-C-I-E-N-C-E.让学生两人一组就彼此喜欢的学科结对练习回答。活动1b播放录音，让学生圈出听到的学科名称，完成1b。让学生听第二遍录音，并检查1b答案。教师板书问题：What’s Anna’s favorite subject What’s Linda’s favorite subject 让学生带着问题听第三遍录音。让学生再次听录音跟读，并模仿语音语调。还可以让学生模仿句型 I like … and …, but my favorite subject is…造句。活动1c让学生两人一组分角色练习1c对话。请几组学生表演。对部分能力较强的学生，可以鼓励他们用A: What subjects do you like What is your favorite subject B: I like art and music, but my favorite subject is history.活动2a让学生观察图片，现根据逻辑顺序排序。并提问：What questions do they ask 播放第一遍录音，让学生检测之前排序是否正确，完成2a。播放第二遍录音，让学生大声朗读模仿语音语调。活动2b播放第一遍录音，让学生连线。对于基础较差的学生，可要求他们只勾出听到的科目。播放第二遍录音，让学生一边听一边检查答案。听力中的关键是why和because。播放第三遍录音，并让学生朗读。注意模仿语音语调。II. 互动展示 ：Presentation活动2c教师分别与两名学生就实际情况进行交流，为全班做示范。What’s your favorite subject My favorite subject is science.Why do you like science Because it’s interesting.How about you Me, too. I like…because… I don’t like… because …
【课后延伸】 一、根据汉语 写出下列英语单词。体育 _________美术 _________科学 _________音乐 _________数学 _________语文 _________地理 _________历史 _________科目 _________二、汉译英。我的最喜欢的科目他的最喜欢的水果她的最喜欢的食物我们的最喜欢的明星他们的最喜欢的运动我最喜欢的科目是英语。你为什么喜欢英语？因为英语很有趣。我喜欢数学和历史。但我的最喜欢的科目是体育。那你呢？你最喜欢的科目是什么？我不喜欢地理和科学。因为他们太难了。三、完形填空。Hi, I’m Mike. I’m a 1 in No. 1 Middle School in America. My 2 has many after-school clubs for students. Students can do different activities (不同的活动) 3 the clubs after school. Some are 4 activities, like (像) soccer games, baseball games and volleyball games. There are also some activities like English parties and dance shows. I like 5 very much, and I’m in an English club. I often 6 the club after school. I meet many friends there. We all 7 English there. It is fun. I’m 8 to be in the English club. 9 about you Do you have any 10 in your school What do you do after school 　　( )1. A. teacher B. runner C. parent D. student　　( )2. A. home B. school C. hotel D. family　　( )3. A. in B. on C. to D. of　　( )4. A. collection B. music C. sports D. art　　( )5. A. English B. Chinese C. math D. history　　( )6. A. look at B. go to C. play with D. write to　　( )7. A. teach B. take C. speak D. draw　　( )8. A. new B. happy C. old D. tired　　( )9. A. When B. How C. Where D. Who　　( )10. A. clubs B. subjects C. rooms D. words
【教学反思】

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