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语 文
同步知识速览 三年级下册
21* 我不能失信
项目 内 容
耀yào 庆qìn会认字 g
盼pàn
叠dié 歉qiàn
字
jiào(教师) qí(奇怪)
词 ( ) ( {盼 盼望 歉 道歉) {iāo(教书) {形近字 多音字 j jī(奇数)粉( 粉色) {谦(谦虚) {xīng(兴奋)xìng(高兴)
解释———说明
漂亮———美丽
失信———守信
特别———特殊
漂亮———丑陋
高兴———喜悦
字 忘记———牢记
近义词 准备———打算 反义词
词 留下———离开
奇怪———惊奇
明白———糊涂
忘记———遗忘
特别———普通
忽然———突然
道歉———致歉
1.“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她叠花篮,好不
好 ”妈妈在一旁说。
反问句。强调了宋庆龄一直想去伯伯家。
2.她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今
天却总是弹不准。
难句
两个“一会儿”写出了宋庆龄等人时着急的心情。
点评
3.庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。 可是,我并不后悔,因为我没
有失信。”
“一个人在家没劲”是指为等小珍,还没有去伯伯家看上鸽子,“没有失信”是
她做到了答应别人的事要守信。这句话的意思是:虽然我没有去看上鸽子,
一个人在家也很无聊,但是我做到了诚实守信。
中心 本文讲述的是宋庆龄小时候为了履行教朋友小珍叠花篮的诺言,而放弃去伯
思想 伯家看鸽子的故事。 赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
043
课时作业本
续表
项目 内 容
ì 起因(1):准备去伯伯家 早就盼着 ü

ì爸爸:改天再教
结构 经过(2~9) í妈妈:回来再解释 履行诺言
我不能失信 í
图示 庆龄:决定留下来 诚实守信

小珍:没有来

结果(10){ 庆龄:不后悔
本文按总分总结构可分为三个部分。
第一部分(第1自然段):写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
脉络
第二部分(第2-9自然段):写了小庆龄为了遵守约定,没有听从爸爸妈妈的
梳理
劝说,选择留在家里等候小珍。
第三部分(第10自然段):讲述了小庆龄并不后悔,因为她履行了诺言。
语文园地
参考提示:我发现这些词语都充满生活气息,再现了海边居民的生活场景。
识字加 示例:我看到了一幅美丽而壮观的大海图画:旭日东升,照亮了祖国美丽的
油站 岛屿,海滨的沙滩上一片金黄。驻守海岛的战士站在瞭望塔上极目眺望。
巡航的军舰返航了,战士拴了缆绳,抛下铁锚,静静地停靠在军港里。
1.读一读,说说两组加点词语意思的不同。
(1)第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”;第二句话中
“熟”的意思是“因常接触弹琴,而知道得清楚”,这里有熟练的意思。
(2)第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉”;第二句
词句段
话中“味道”的意思是“比喻某种感受、情趣、意味”。
运用
2.下面的例句是围绕一个意思来写的。 读一读,再选一个开头照样子写
一写。
(1)第一句话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的;第二句话是围绕“他们
高兴极了”写的。
044
语 文
同步知识速览 三年级下册
续表
仿写:
(a)小丽多才多艺,
示例:小丽多才多艺,她唱的歌婉转动听,钢琴弹得行云流水,跳舞更是让
人连连称赞。
(b)雨下得真大……
示例:雨下得真大。哇! 雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降,打在地上
溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河,
急速地奔向远方。
1.见善则迁,有过则改。 ———《周易》
意思是:见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正。
2.过而不改,是谓过矣。 ———《论语》
意思是:有过错却不加以改正,这才是真正的过错!
日积
3.有谁无过 过而能改,善莫大焉。 ———《左传》
月累
意思是:谁能不犯错误 (只要)犯了错误能够改正,那就大大的好啦!
4.改过不吝,从善如流。 ———苏轼
意思是:改正过错不要吝惜,听从正确的意见要像水从高处流到低处一样
迅速自然。
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