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语 文
同步知识速览 三年级下册
4* 昆虫备忘录
项目 内 容
录lù 凡fán 距
会认字 jù
款kuǎn 绸chóu 膜 mó
瞎xiā 益yì 约yuē 蚂 mà 斑bān
{距(距离) {膜(薄膜)( ) 据 根据 摸(抚摸)
形近字 多音字
{瞎(瞎闹) {
sì似乎 ké贝壳
字 shì似的
{qiào甲壳
词 割
(割草)
琢磨———思考 完整———残缺
过去———从前 喜欢———讨厌
近义词 灵敏———敏锐 反义词 灵敏———迟钝
收拢———合拢 收拢———舒展
漂亮———美丽 严丝合缝———漏洞百出
1.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
“凡是……都……”说明没有例外。这是“我”经过长时间观察得出的结论。
2.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙———膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,
严丝合缝。
这句话运用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作缓慢,穿着黑绸衬
难句
裙,多么有趣,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
点评
3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
运用比喻的修辞手法描写瓢虫的硬翅,突出瓢虫的外形很漂亮。
4.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗
这句话写“我”劝说那些吃马铃薯嫩叶的瓢虫能“改改口味”,变成益虫,充满
童真与童趣。
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象,侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、
中心
蚂蚱几类昆虫。 文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言,多样的表述方式
思想
介绍给大家,让人产生无限的想象和探究的兴趣。
ì复眼:视觉灵敏 ü
结构 花大姐:漂亮 圆点有定数 会观察
昆虫备忘录 í
图示 独角仙:大 霸王 力气大 勤思考
蚂蚱:国画家喜欢 好看
007
课时作业本
续表
项目 内 容
本文按逻辑顺序可以分四个部分。
第一部分(第1-4自然段):写凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
脉络 第二部分(第5-7自然段):写“花大姐”的外形特征及它们的种类。
梳理 第三部分(第8-10自然段):写独角仙体型大,而且力量也很大,是昆虫里的
霸王。
第四部分(第11-14自然段):介绍尖头蚂蚱和“土蚂蚱”的特点。
语文园地
识字 这三组字都是形声字,形旁分别是提手旁、绞丝旁、贝字底,根据不同部首的
加油站 示意,预测生字在词语中表达的意思,培养通过部首理解词语的能力。
1.(1)“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动;“飘荡”多用于形容在空中
随风飘动或飞扬。 第一个句子中,小圆晕是水面的波纹,所以选用“荡漾”。
(2)“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等;“轻快”多用于形
容不费力气或轻松愉快。 所以第二个句子选择“轻快”。 (3)“灵巧”形容灵
活而巧妙;“灵敏”多用于形容反应快。 第三个句子,老远就闻到了气味,说
词句段 明小狗的鼻子能对微弱的刺激反应迅速,所以选择“灵敏”。2.例文:
运用 它们的毛色白中透出金黄,毛是柔软的,随着微风在起伏着;四条腿是细长
的,像是缩小的骏马的腿,蹄子呈淡黄色,而且是晶莹透亮的;额上的毛轻
轻打了个旋,细看时,觉得那是一朵花;鼻尖是粉红色的,像是三月里从桃
树下走,一瓣桃花飘落下来,正好落在了它们的鼻尖上;眼白微微有点红,
眼珠是黑的,黑漆漆的;公羊们还都未长出犄角,头顶上只有两个骨朵儿。
(曹文轩)
1.注释
旧:从前。曾:曾经。谙:熟悉。蓝:蓝草,叶子可制青绿染料。
2.诗意
江南的风景多么美好,如画的风景还是那样熟悉。太阳从江面升起时江边
的花儿比火还要红艳,春天到来时碧绿的江水仿佛湛蓝的蓝草。怎能不叫
日积 人怀念江南呢
月累 3.赏析
这是一首词,词是我国古代一种句子有长有短的文学体裁,又叫“长短句”,
原来都是配了曲谱能歌唱的。“忆江南”是词牌名。词与诗有一个明显的
区别,就是词每句字数不一定相同。这首词写出了对江南的回忆,选择了
江花和春水,衬以日出和春天的背景,显得十分鲜艳奇丽,生动地描绘出江
南春意盎然的大好景象。
008

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