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2023届中考生物专题强化：绿色植物的蒸腾作用
一、选择题（共12题）
植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔
北京新一轮百万亩造林绿化工程提高了城市绿化面积。下列关于植物对环境的作用描述不正确的是
A．制造氧气、净化空气 B．保持水土、涵养水源
C．吸附灰尘、降低噪音 D．降低湿度、减少降水
下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是
A．通过根吸收水分 B．通过筛管运输水分
C．通过气孔散失水分 D．蒸腾作用能提高大气湿度
如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是
A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”
B．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少
C．当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔
D．图①表示叶片的气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的
俗话说“人往高处走，水往低处流”而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端，水分向上运输的动力主要来自植物的
A．蒸腾作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用
叶进行光合作用的气体是通过下列哪种结构进入叶的
A．导管 B．筛管 C．表皮 D．气孔
生长在大洋洲的杏仁桉树一般都高达 米，其中有一株，高达 米，树干直插云霄，有五十层楼那样高。在人类已测量过的树木中，它是最高的一株。树梢的叶片需要的水分也是靠根从土壤吸收的，土壤中的水分到达树梢的动力是
A．人工水泵帮助产生的 B．呼吸作用释放二氧化碳产生的
C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力 D．光合作用释放氧气产生的
下列关于绿色开花植物的生活方式的描述，错误的是
A．光合作用为许多生物提供食物和能量
B．呼吸作用能够分解有机物并释放能量
C．根吸收的水分和无机盐在导管中运输
D．蒸腾作用促进植物对有机物的吸收和运输
验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是
A．①和② B．①和④ C．②和④ D．③和④
植物每天都要散失大量的水分，那么植物吸收的水从根部运输到叶所需要的动力主要来自
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．以上三者均是
漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了
A．光合作用和蒸腾作用 B．吸收作用和呼吸作用
C．光合作用和呼吸作用 D．蒸腾作用和呼吸作用
海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。下列说法错误的是
A．海带没有根、茎、叶的分化，体内无输导组织
B．葫芦藓有类似茎、叶的分化，无根，植株矮小
C．银杏树又名白果树，其种子称为白果，有药用价值
D．菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的上表皮
二、综合题（共4题）
生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。下图表示人和绿色开花植物之间物质的关联，其中 、 、 、 表示物质，请据图回答问题：
(1) 绿色开花植物光合作用制造 ， 通过 运到各处器官。
(2) 人体进行呼吸作用需要消耗 ， 主要在消化道的 被消化吸收进入血液，最先进入心脏四腔中的 ，再运到组织细胞。
(3) 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压 （填“增大”或“减小”），于是 被吸入肺。
(4) 绿色植物通过 作用为 的运输提供动力。
(5) 植物呼吸作用的产物可用图中 （填字母）表示。
某同学在生活中发现，桃子通常仅能保存 天，而柿子可以存放 周。于是他和同学们一起对造成这一现象的原因进行了探究。
请回答下列问题：
(1) 采摘后的水果，仍然能够进行呼吸作用，使果肉细胞中的 被分解，因此不能长时间储存。
(2) 桃子在夏天（ 月）成熟，而柿子在秋冬季节（ 月）成熟。
i 同学们猜测， 是影响水果储存时间不同的因素，并就此进行了研究，结果如图所示。
ii 由实验结果可知，两种水果的呼吸作用均随 而逐渐增强；而在相同温度下， 的呼吸作用更弱。不同水果的这种差异，可能是由水果自身结构决定的。
(3) 他们接着用显微镜观察了桃子和柿子最外侧的表皮，发现桃子最外侧的表皮上和果蒂处均有气孔分布，而柿子最外侧的表皮上没有气孔，但在柿子的果蒂处有较多气孔分布。由此他们提出一个问题：气孔分布的差异对呼吸作用强度有影响吗？他们通过实验对这一问题进行了研究，实验设计及结果如下：
（注：凡士林是一种不透气、不透水的油脂状物质。）
i 本实验用 作为呼吸作用强度的检测指标。
ii 第 、 、 组构成一组对照实验，变量是 。实验结果显示，在这三组中，第 组的呼吸作用最弱，可见，桃子进行气体交换的主要部位是最外侧的表皮。而由第 、 、 组的结果可知，柿子进行气体交换的主要部位是 。
(4) 商业上，常通过在果实最外侧的表皮上打食用蜡的方式来延长水果的储存时间，你认为这种方法会对 （填“桃子”或“柿子”）适用，你的理由是 。
如图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：
(1) 绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物主要依靠 从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过 作用散发到大气中去。
(2) 气孔是由一对 细胞围成的，是植物体内散发 和与外界进行 的“门户”。
科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题作出了假设，并通过图甲所示实验装置进行了实验验证。
(1) 同学们作出的假设是 。
A．蒸腾作用能促进植物体吸收水分
B．叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度
C．茎在蒸腾作用中起到运输的作用
D．不同植物蒸腾作用主要场所不同
(2) 实验中设置油层的目的是 。
(3) 大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图乙）。图中 是 ， 是 细胞。植物可以通过控制 的形状和大小来控制 和 进出。
(4) 绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是 、 。
答案
一、选择题（共12题）
1. 【答案】D
2. 【答案】D
【解析】植物的蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。
3. 【答案】B
【解析】植物通过导管运输水分和无机盐。
4. 【答案】D
5. 【答案】A
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时侯，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。故A正确。
故选A。
6. 【答案】D
【解析】叶片的结构如下图：
叶片的表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞排列紧密，主要起保护作用，保卫细胞是成对存在的，中间有气孔，气孔是气体交换的“窗口”，也是水分散失的“门户”；叶肉包括栅栏组织和海绵组织两部分，里面都含有较多的叶绿体，是进行光合作用的场所；叶脉里有机械组织和输导组织，机械组织有支持作用，输导组织有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。故选D。
7. 【答案】C
【解析】植物进行蒸腾作用产生强大的蒸腾拉力，能促进植物体内水分的运输。
8. 【答案】D
【解析】蒸腾作用能促进植物对水分的吸收，促进水分和无机盐的运输。有机物是植物通过光合作用制造的，通过筛管运输。
9. 【答案】C
【解析】验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，叶是唯一的变量，故应采用的对照实验是②和④。
故选C。
10. 【答案】B
【解析】植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故B正确；
故选B。
11. 【答案】A
【解析】绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量，A正确。
12. 【答案】D
二、综合题（共4题）
13. 【答案】
(1) 筛管
(2) 小肠；右心房
(3) 减小
(4) 蒸腾
(5) 、
14. 【答案】
(1) 有机物
(2) i 温度
ii 温度升高；柿子
(3) i 二氧化碳产生量
ii 气孔；；果蒂
(4) 桃子；影响桃子呼吸作用的气孔主要分布在果实表皮
【解析】
(1) 刚采摘的水果，果肉细胞还没有死亡，会进行呼吸作用，利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，因此不能长时间储存。
(2) i 根据实验结果可知，同学们猜测温度是影响水果储存时间不同的因素；两种水果的呼吸作用均随温度升高而逐渐增强；而在相同温度下，柿子的呼吸作用更弱。
(3) i 根据表格可知，本实验用二氧化碳产生量作为呼吸作用强度的检验指标；第 、 、 组构成一组对照实验，变量是凡士林覆盖气孔的多少，实验结果显示，在这三组中，第 组的呼吸作用最弱，可见，桃子进行气体交换的主要部位是最外侧的表皮；由第 、 、 组结果可知，柿子进行气体交换的主要部位是果蒂。
(4) 影响桃子呼吸作用的气孔主要分布在果实表皮，因此，在果实最外侧的表皮上打食用蜡的方法可以抑制桃子的呼吸作用。
15. 【答案】
(1) 根；蒸腾
(2) 保卫；水分；气体交换
【解析】
(1) 植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有一小部分被植物体利用，绝大部分的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
(2) 气孔是由叶表皮上一对保卫细胞围成的空腔，是叶片散失水分及与外界进行气体交换的“门户”。
16. 【答案】
(1) B
(2) 防止水分从液面蒸发
(3) 气孔；保卫；气体；水分
(4) 提高大气湿度；增加降水
【解析】
(1) 分析实验装置可知，变量是叶片的数量。因此作出的假设是叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度。
(2) 量筒内水面覆盖植物油，作用是防止水分从液面蒸发，影响实验结果。
(3) 是气孔， 是保卫细胞，气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞通过控制气孔的开闭来控制气体和水分的进出。
(4) 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

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