广东省汕尾市海丰县2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷

资源下载
  1. 二一教育资源

广东省汕尾市海丰县2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷

资源简介

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
广东省汕尾市海丰县2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷
一、积累运用。
1.根据拼音写词语。
nóng chóu fāng yù pái huái yī wēi cán bào
                   
【答案】浓稠;防御;徘徊;依偎;残暴
【知识点】拼音;词形
【解析】【分析】“浓稠”注意“稠”和“绸”、“惆”等形近字区分开来;“防御”注意“御”的右边不要写成“却”;“徘徊”两个字的部首一样,出现的频率较高;“依偎”要读准字音,不要写成“异味”;“残暴”注意“暴”和“爆”区分开来。
故答案为:浓稠、防御、徘徊、依偎、残暴
【点评】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字。
2.给下列加点字选择正确的读音。
亲戚(qì qì)   剔透(tī tì)    不禁(jīn jìn)   
追悼(dào diào)   倾覆(qīn qīng)   僻静(bì pì)   
【答案】qi;tī;jīn;dào;qīng;pì
【知识点】拼音
【解析】【分析】“亲戚” 的“戚”读音为“qī”,不要读成了“qì”;“剔透” 的“剔”读音为“ tī”,不要读成了“tì”;禁:读[jìn]时,指明令取消;制止。读[jīn]时,指受得住;耐(用);忍住。故在“不禁”中应读“ jīn”。 “追悼”读音:zhuī dào,意思为 沉痛地怀念;“倾覆”的“倾”读音为“qīng””,意思是 (物体)倒下。②使失败 ;“僻静”的“僻”读音为“pì”,意思是离中心地区远而安静。
故答案为:qi、tī、jīn、dào、qīng、pì
【点评】 考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
3.补充四字词语再选择对应的词语填空(填序号)。
(1)把下面的四字词语补充完整。
①死   其所 ②   然不同 ③心   气和
④   知非福 ⑤   箱倒柜 ⑥千   万凿
(2)当我们和他人发生误会时,要   地与人沟通。
(3)虽然她们是孪生姐妹,但是她们的性格   。
(4)哥哥心爱的玩具不见了,他在房间   ,不停地寻找。
(5)鲁滨逊对自己的处境有一点儿   的想法,所以不再远眺大海。
【答案】(1)得;截(迥);平;焉;翻;锤
(2)③
(3)②
(4)⑤
(5)④
【知识点】成语
【解析】【分析】(1)根据题干中给出的成语的词语,可知成语分别为: ①死得其所;②截然不同;③心平气和;④焉知非福;⑤翻箱倒柜;⑥千锤万凿。书写时注意“截、焉、翻、倒、锤、凿”等字的写法。
(2)心平气和:心里平静,态度温和。符合语境;
(3)截然不同:界限分明,像切断的一样。形容事物之间毫无相同之处。符合语境;
(4)翻箱倒柜:翻动箱子,倾倒柜子。形容彻底搜查或寻找。符合语境;
(5)焉知非福:比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。符合语境。
故答案为:(1)得、截(迥)、平、焉、翻、锤 ;(2) ③ ;(3) ② ;(4) ⑤ ;(5) ④
【点评】 考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯,多读多背多写。
4.选词填空。
严肃 严厉 严峻 严格
(1)局势越来越   ,父亲的工作也越来越紧张。
(2)执法者对自己要求不   ,怎么能公正执法呢?
(3)有的干部弄虚作假欺骗上级,应该   查处。
(4)他经常抄袭同学的作业,受到老师的   批评。
【答案】(1)严峻
(2)严格
(3)严肃
(4)严厉
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】 严厉:指严肃而厉害。严格:指对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松。严肃:指郑重;认真。严峻:指严厉;不宽松。
(1)根据词义,结合本题语境,应选填词语"严峻"。
(2)根据词义,结合本题语境,应选填词语"严格"。
(3)根据词义,结合本题语境,应选填词语"严肃"。
(4)根据词义,结合本题语境,应选填词语"严厉"。
故答案为:(1) 严峻 ;(2) 严格 ;(3) 严肃 ;(4) 严厉
【点评】考查对字义的正确理解。解答此题要结合句子含义及词语意思来理解,还要注意平时积累。
5.按要求写句子。
(1)我何曾留着游丝样的痕迹?(改为陈述句)
(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
(3)这里的工作这么重要,我哪能离开呢? ( 改为陈述句)
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)
过去的日子如   ,被   ,如   ,被   。
(5)目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。(修改病句)
【答案】(1)我不曾留着游丝样的痕迹。
(2)张思德同志是为人民利益而死的,难道他的死不是比泰山还要重吗?张思德同志是为人民利益而死的,他的死怎么不是比泰山还要重呢?
(3)这里的工作这么重要,我不能离开。
(4)流水;江河带走了;落叶;被泥土腐化了
(5)目前,广大群众的环保意识比较淡薄,确实需要大大提高。
【知识点】修改病句;句子排序、仿写;句式转换
【解析】【分析】(1) 句中把“何”改为“未”,去掉“呢”,问号改为句号。
(2)改为反问句,加上反问词“难道、吗”和“?”,增减否定词来维持句子意思不变。
(3)句中把"哪"改为"不",去掉"呢?",改为陈述语气。
(4)仿写,注意例句的句式“过去的日子如什么,被什么,如什么,被什么的”结构,结合语境写出即可。
(5)搭配不当,“淡薄”应搭配“意识”,“观念”应和“落后”搭配。
故答案为:(1) 我不曾留着游丝样的痕迹 ;(2) 张思德同志是为人民利益而死的,难道他的死不是比泰山还要重吗?张思德同志是为人民利益而死的,他的死怎么不是比泰山还要重呢? ;(3) 这里的工作这么重要,我不能离开 ;(4)流水、江河带走了、落叶、被泥土腐化了(5) 目前,广大群众的环保意识比较淡薄,确实需要大大提高。
【点评】考查了改写句子、句子仿写、修改病句。首先要分析题目要求,找出所给示例的特点。再结合平时学习积累到的方法和技巧进行仿写、改写,不能改变句子的意思,注意句子的结构形式、运用的修辞手法等。
6.根据提示默写。”
(1)《马诗》中表达诗人渴望建功立业的诗句是:   ,   。
(2)《石灰吟》中表现诗人高尚情操的诗句是:   ,   。
(3)《十五夜望月》中表现诗人思念友人的诗句是:   ,   。
(4)年少要惜时,不要等老再后悔,正所谓:   ,   。
(5)听君一席话,   。良药苦口利于病,   。
【答案】(1)何当金络脑;快走踏清秋
(2)粉骨碎身浑不怕;要留清白在人间
(3)今夜月明人尽望;不知秋思落谁家
(4)少壮不努力;老大徒伤悲
(5)胜读十年书;良药苦口利于病
【知识点】诗文朗读、默写、翻译;格言/名言
【解析】【分析】(1)“何当金络脑,快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗》。意思是何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?
(2)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》。意思是粉身碎骨都不害怕,只要把高尚气节留在人间。
(3)“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月》。今夜,明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思落在谁家?
(4)“少壮不努力,老大徒伤悲。”出自汉乐府的《长歌行》。意思是:趁年轻就要好好努力,不要到老了一事无成,这样只会留下悲伤、后悔。这句诗提醒人们要珍惜时间,好好努力。
(5)听君一席话,胜读十年书:指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”意思是苦口的药虽然很很难让人吞咽,但却有利于自己痊愈,逆耳的话虽有点伤人,但却能帮助我们的一言一行。现在常用来形容应该正确对待别人的意见和批评。
故答案为:(1)何当金络脑、快走踏清秋;(2)粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间;(3)今夜月明人尽望、不知秋思落谁家;(4)少壮不努力,老大徒伤悲;(5)听君一席话、 良药苦口利于病
【点评】本题考查了学生对于古诗句和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识积累,提高我们的语文素养。
二、阅读理解:(22%)
课内阅读。
匆匆(节选)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(  ),从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(  )了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(  )了。
7.在文中填上合适的词语   。从这些词语可看出,这里运用了   的修辞手法,描写了时光匆匆而去,表达了“我”对时光流逝的   和   之情。
8.作者把   的时光流逝放进   的生活场景中,让人产生共鸣。(填序号)
①具体
②抽象
9.你对时光流逝有怎样的感触呢?仿照上面这段文字,写下你的感触。
   时候,日子   ;   时候,日子   。
【答案】7.跨过、溜走、闪过;比喻;惆怅、伤感;无奈、惋惜
8.②;①
9.看电视的;从屏幕上过去;玩耍的;在欢笑中过去。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】 语段选自课文《匆匆》。《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧 围绕着"匆匆"二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表达的主题,然后结合所给目分析完成。
7.考查学生对动词的理解。阅读文段可知,结合记忆即可选填。第一自然段中用了“跨、飞、溜”四个动词表示时间转瞬即逝、时光不知不觉地消失。赋予“时光”以人的动作,运用了拟人的修辞手法,表达了作者无奈和惋惜的愁绪。
故答案为:跨过、溜走、闪过、比喻、惆怅、伤感、无奈、惋惜
8.考查内容的理解与概括。文章赋予“时光”以人的动作。作者把抽象的时光流逝放进具体的生活场景中,让人产生共鸣。故选②①。
故答案为:②、①
9.考查句子仿写。根据自己生活中对时光流逝的感悟写。
故答案为:看电视的、从屏幕上过去、玩耍的、在欢笑中过去。
课外阅读。
李大钊(节选)
1920年初李大钊与爱国志士陈独秀分别在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。此外,李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。因此,“南陈北李,相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。
1921年7月,中国共产党第十次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。此后,李大钊全面负责党在北方的工作,还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任,并多次当选中央委员。在1922至1924年间李大钊奔走于中国的大江南北为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。
1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强,在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密,坚贞不屈。不顾社会图论的谴责和人民的心声,张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。
临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”时年38岁的李大钊英勇就义。
10.联系上下文,解释词语。
大义凛然:   
慷慨激昂:   
11.“南陈北李,相约建党”中“南陈”指的是   ,“北李”指的是   。
12.下列事项是由李大钊主导完成的是(  )。(多选)
A.独自在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。
B.组成了中国第一个马克思学说研究会。
C.多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
D.建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。
13.你是怎么理解李大钊在临刑前的发言?
14.学习了短文,你能从李大钊身上体会到什么精神呢?
【答案】10.由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏;文中是指李大钊在敌人面前由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。;精神振奋,情绪激昂,充满正气;文中是指李大钊视死如归,精神振奋,情绪昂扬,充满正气。
11.陈独秀;李大钊
12.B;C;D
13.共产主义是一种信仰,它已经开始开枝散叶,越来越多的人拥护共产主义思想,加入共产党的组织,所以反动派虽然绞死了李大钊一个人,但不能使共产主义思想消亡,共产主义思想一定会在中国取得最终的胜利。
14.爱国精神、勇干担当的精袖,身体力行的实践精袖以及舍生取义的革命精袖。
【知识点】记叙文
【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容,做此题要了解短文的主旨,认真阅读短文,抓住短文中的关键语句回答问题。
10.考查联系上下文,解释词语。大义凛然:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。结合文中语句“在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密,坚贞不屈。”可知,文中是指李大钊在敌人面前由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。慷慨激昂:慷慨:情绪激动;激昂:振奋昂扬。精神振奋,情绪激昂,充满正气。结合文中语句“临刑前,李大钊慷慨激昂地说”可知,文中是指李大钊视死如归,精神振奋,情绪昂扬,充满正气。
故答案为:由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。、精神振奋,情绪激昂,充满正气。
11.考查对短文内容的理解。回答本题问题,可从短文这些内容"1920年初,李大钊与爱国志士陈独秀分别在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国产党。""他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。""因此,'南陈北李,相约建党'成为了中国革命史上的一段佳话。"中寻找出答案,故本题按要求可填空回答为:"南陈北李,相约建党"中的"南陈"指的是陈独秀,"北李"指的是李大钊。
故答案为:陈独秀、李大钊
12.考查对短文内容的理解。文中这些内容"李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。""李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。""同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。"是李大钊为筹建中国共产党主导完成的事项。因此题目中的 B 、 C 、 D 项符合短文内容,题目中的" A .独自在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党"与短文内容不相符,可从文中这句话"1920年初,李大钊与爱国志士陈独秀分别在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。"表现出来。
故答案为: B C D
13.考查对短文内容的深刻理解。李大钊临刑前慷慨激昂的说的这句话"不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。"这句话是李大钊对反动派的怒斥:反动派绞死我一人不等于绞死共产主义,胜利永远属于共产主义。李大钊坚信共产主义必定胜利。因为漫漫长夜中,他高擎火炬,在旧中国最早播下了马克思主义的火种。他将短暂的一生,全部倾注到建立"青春中国"的革命伟业中,并为之付出了宝贵的生命。
故答案为: 共产主义是一种信仰,它已经开始开枝散叶,越来越多的人拥护共产主义思想,加入共产党的组织,所以反动派虽然绞死了李大钊一个人,但不能使共产主义思想消亡,共产主义思想一定会在中国取得最终的胜利。
14.考查对短文内容的深刻理解,并回答问题。通过文中这些内容"临刑前,李大钊慷慨激昂地说:'不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。'他带领其他人一起高呼'共产党万岁',时年38岁的李大钊英勇就义。"我们可从李大钊身体会到他的爱国精神、勇于担当的精神,身体力行的实践精神以及舍生取义的革命精神。
故答案为: 爱国精神、勇干担当的精袖,身体力行的实践精袖以及舍生取义的革命精袖。
三、习作。
15.习作。(35%)
同学们,生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验如:感动、激动、畅快、惧怕、沮丧、难过等。请你选择一种印象深刻的感受,回顾事情的经过,回忆当时的心情,把内容写具体,把情感真实地表达。要求:题目自拟,字迹工整,紧扣中心,真情实感,450 字以上。
【答案】那次,我真后悔 现在的同学们都知道:分、分、分,学生的命根,考、考、考,老师的法宝。学生如果考不好,会面对老师、家长的责骂。
还记得,在两个月前的一次考试,我得意洋洋地把考卷交上去,觉得这次考得很好。可我万万没想到的是,我这次居然考了八十五分,我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住,忐忑不安地想:我该怎么办?我从来没有考过九十分以下,要怎么向父母交差?欺骗?坦白?我非常纠结。坦白,怕父母责骂。欺骗,瞒得了一时,瞒不了一世。我哭不出来,一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑,又耸了耸肩,就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室,我一进办公室,就感到紧张,老师语重心长地对我说:"你向来都考得不错,这次怎么考砸了呢?要争气啊,孩子。""是,是,是,我会注意的。"我说道。虽然老师说的话很轻很轻,但每一句话都紧紧地扣住我的心,如同一块块的石头砸向我的心。回到家,我把考卷交给父母,妈妈瞪大了眼睛!接着就是劈头盖脸的一顿骂,"你看看,这么容易的题都会错,都是因为粗心而错的,去把错的题抄十遍,知道了吗!......"妈妈下了最后通牒。至今我还记得,那天晚上我流着泪抄着题,大概抄了两个小时左右,才开始写作业,当我睡的时候已经是深夜十二点了。
那件事是我心中挥之不去的阴影了,我真是巴吃黄有苦说不出啊早知道这样,我就不该那么粗心了,应该先检查几遍再交考卷。可是,世上没有后悔药,就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀!
【知识点】叙事
【解析】【分析】 本次习作为自命题的叙事作文,要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事,这件事给你一种深刻的体验,或高兴,或激动,或愤怒,或后悔,或害怕,或悲伤.....回顾自己的成长历程,你是否经历过这样的场景,选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文,写作时要将重点放在事件的叙述上,发生了什么事,你有什么深刻的体验?你的收获是什么?注意叙事六要素,将事情叙述完整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画人物;同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻。
【点评】 本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次没考好的遭遇,老师的警示、父母的责骂,以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出"我"的矛盾和纠结。结尾点明中心。
二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
广东省汕尾市海丰县2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷
一、积累运用。
1.根据拼音写词语。
nóng chóu fāng yù pái huái yī wēi cán bào
                   
2.给下列加点字选择正确的读音。
亲戚(qì qì)   剔透(tī tì)    不禁(jīn jìn)   
追悼(dào diào)   倾覆(qīn qīng)   僻静(bì pì)   
3.补充四字词语再选择对应的词语填空(填序号)。
(1)把下面的四字词语补充完整。
①死   其所 ②   然不同 ③心   气和
④   知非福 ⑤   箱倒柜 ⑥千   万凿
(2)当我们和他人发生误会时,要   地与人沟通。
(3)虽然她们是孪生姐妹,但是她们的性格   。
(4)哥哥心爱的玩具不见了,他在房间   ,不停地寻找。
(5)鲁滨逊对自己的处境有一点儿   的想法,所以不再远眺大海。
4.选词填空。
严肃 严厉 严峻 严格
(1)局势越来越   ,父亲的工作也越来越紧张。
(2)执法者对自己要求不   ,怎么能公正执法呢?
(3)有的干部弄虚作假欺骗上级,应该   查处。
(4)他经常抄袭同学的作业,受到老师的   批评。
5.按要求写句子。
(1)我何曾留着游丝样的痕迹?(改为陈述句)
(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
(3)这里的工作这么重要,我哪能离开呢? ( 改为陈述句)
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)
过去的日子如   ,被   ,如   ,被   。
(5)目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。(修改病句)
6.根据提示默写。”
(1)《马诗》中表达诗人渴望建功立业的诗句是:   ,   。
(2)《石灰吟》中表现诗人高尚情操的诗句是:   ,   。
(3)《十五夜望月》中表现诗人思念友人的诗句是:   ,   。
(4)年少要惜时,不要等老再后悔,正所谓:   ,   。
(5)听君一席话,   。良药苦口利于病,   。
二、阅读理解:(22%)
课内阅读。
匆匆(节选)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(  ),从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(  )了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(  )了。
7.在文中填上合适的词语   。从这些词语可看出,这里运用了   的修辞手法,描写了时光匆匆而去,表达了“我”对时光流逝的   和   之情。
8.作者把   的时光流逝放进   的生活场景中,让人产生共鸣。(填序号)
①具体
②抽象
9.你对时光流逝有怎样的感触呢?仿照上面这段文字,写下你的感触。
   时候,日子   ;   时候,日子   。
课外阅读。
李大钊(节选)
1920年初李大钊与爱国志士陈独秀分别在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。此外,李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。因此,“南陈北李,相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。
1921年7月,中国共产党第十次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。此后,李大钊全面负责党在北方的工作,还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任,并多次当选中央委员。在1922至1924年间李大钊奔走于中国的大江南北为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。
1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强,在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密,坚贞不屈。不顾社会图论的谴责和人民的心声,张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。
临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”时年38岁的李大钊英勇就义。
10.联系上下文,解释词语。
大义凛然:   
慷慨激昂:   
11.“南陈北李,相约建党”中“南陈”指的是   ,“北李”指的是   。
12.下列事项是由李大钊主导完成的是(  )。(多选)
A.独自在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。
B.组成了中国第一个马克思学说研究会。
C.多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
D.建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。
13.你是怎么理解李大钊在临刑前的发言?
14.学习了短文,你能从李大钊身上体会到什么精神呢?
三、习作。
15.习作。(35%)
同学们,生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验如:感动、激动、畅快、惧怕、沮丧、难过等。请你选择一种印象深刻的感受,回顾事情的经过,回忆当时的心情,把内容写具体,把情感真实地表达。要求:题目自拟,字迹工整,紧扣中心,真情实感,450 字以上。
答案解析部分
1.【答案】浓稠;防御;徘徊;依偎;残暴
【知识点】拼音;词形
【解析】【分析】“浓稠”注意“稠”和“绸”、“惆”等形近字区分开来;“防御”注意“御”的右边不要写成“却”;“徘徊”两个字的部首一样,出现的频率较高;“依偎”要读准字音,不要写成“异味”;“残暴”注意“暴”和“爆”区分开来。
故答案为:浓稠、防御、徘徊、依偎、残暴
【点评】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字。
2.【答案】qi;tī;jīn;dào;qīng;pì
【知识点】拼音
【解析】【分析】“亲戚” 的“戚”读音为“qī”,不要读成了“qì”;“剔透” 的“剔”读音为“ tī”,不要读成了“tì”;禁:读[jìn]时,指明令取消;制止。读[jīn]时,指受得住;耐(用);忍住。故在“不禁”中应读“ jīn”。 “追悼”读音:zhuī dào,意思为 沉痛地怀念;“倾覆”的“倾”读音为“qīng””,意思是 (物体)倒下。②使失败 ;“僻静”的“僻”读音为“pì”,意思是离中心地区远而安静。
故答案为:qi、tī、jīn、dào、qīng、pì
【点评】 考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
3.【答案】(1)得;截(迥);平;焉;翻;锤
(2)③
(3)②
(4)⑤
(5)④
【知识点】成语
【解析】【分析】(1)根据题干中给出的成语的词语,可知成语分别为: ①死得其所;②截然不同;③心平气和;④焉知非福;⑤翻箱倒柜;⑥千锤万凿。书写时注意“截、焉、翻、倒、锤、凿”等字的写法。
(2)心平气和:心里平静,态度温和。符合语境;
(3)截然不同:界限分明,像切断的一样。形容事物之间毫无相同之处。符合语境;
(4)翻箱倒柜:翻动箱子,倾倒柜子。形容彻底搜查或寻找。符合语境;
(5)焉知非福:比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。符合语境。
故答案为:(1)得、截(迥)、平、焉、翻、锤 ;(2) ③ ;(3) ② ;(4) ⑤ ;(5) ④
【点评】 考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯,多读多背多写。
4.【答案】(1)严峻
(2)严格
(3)严肃
(4)严厉
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】 严厉:指严肃而厉害。严格:指对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松。严肃:指郑重;认真。严峻:指严厉;不宽松。
(1)根据词义,结合本题语境,应选填词语"严峻"。
(2)根据词义,结合本题语境,应选填词语"严格"。
(3)根据词义,结合本题语境,应选填词语"严肃"。
(4)根据词义,结合本题语境,应选填词语"严厉"。
故答案为:(1) 严峻 ;(2) 严格 ;(3) 严肃 ;(4) 严厉
【点评】考查对字义的正确理解。解答此题要结合句子含义及词语意思来理解,还要注意平时积累。
5.【答案】(1)我不曾留着游丝样的痕迹。
(2)张思德同志是为人民利益而死的,难道他的死不是比泰山还要重吗?张思德同志是为人民利益而死的,他的死怎么不是比泰山还要重呢?
(3)这里的工作这么重要,我不能离开。
(4)流水;江河带走了;落叶;被泥土腐化了
(5)目前,广大群众的环保意识比较淡薄,确实需要大大提高。
【知识点】修改病句;句子排序、仿写;句式转换
【解析】【分析】(1) 句中把“何”改为“未”,去掉“呢”,问号改为句号。
(2)改为反问句,加上反问词“难道、吗”和“?”,增减否定词来维持句子意思不变。
(3)句中把"哪"改为"不",去掉"呢?",改为陈述语气。
(4)仿写,注意例句的句式“过去的日子如什么,被什么,如什么,被什么的”结构,结合语境写出即可。
(5)搭配不当,“淡薄”应搭配“意识”,“观念”应和“落后”搭配。
故答案为:(1) 我不曾留着游丝样的痕迹 ;(2) 张思德同志是为人民利益而死的,难道他的死不是比泰山还要重吗?张思德同志是为人民利益而死的,他的死怎么不是比泰山还要重呢? ;(3) 这里的工作这么重要,我不能离开 ;(4)流水、江河带走了、落叶、被泥土腐化了(5) 目前,广大群众的环保意识比较淡薄,确实需要大大提高。
【点评】考查了改写句子、句子仿写、修改病句。首先要分析题目要求,找出所给示例的特点。再结合平时学习积累到的方法和技巧进行仿写、改写,不能改变句子的意思,注意句子的结构形式、运用的修辞手法等。
6.【答案】(1)何当金络脑;快走踏清秋
(2)粉骨碎身浑不怕;要留清白在人间
(3)今夜月明人尽望;不知秋思落谁家
(4)少壮不努力;老大徒伤悲
(5)胜读十年书;良药苦口利于病
【知识点】诗文朗读、默写、翻译;格言/名言
【解析】【分析】(1)“何当金络脑,快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗》。意思是何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?
(2)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》。意思是粉身碎骨都不害怕,只要把高尚气节留在人间。
(3)“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月》。今夜,明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思落在谁家?
(4)“少壮不努力,老大徒伤悲。”出自汉乐府的《长歌行》。意思是:趁年轻就要好好努力,不要到老了一事无成,这样只会留下悲伤、后悔。这句诗提醒人们要珍惜时间,好好努力。
(5)听君一席话,胜读十年书:指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”意思是苦口的药虽然很很难让人吞咽,但却有利于自己痊愈,逆耳的话虽有点伤人,但却能帮助我们的一言一行。现在常用来形容应该正确对待别人的意见和批评。
故答案为:(1)何当金络脑、快走踏清秋;(2)粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间;(3)今夜月明人尽望、不知秋思落谁家;(4)少壮不努力,老大徒伤悲;(5)听君一席话、 良药苦口利于病
【点评】本题考查了学生对于古诗句和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识积累,提高我们的语文素养。
【答案】7.跨过、溜走、闪过;比喻;惆怅、伤感;无奈、惋惜
8.②;①
9.看电视的;从屏幕上过去;玩耍的;在欢笑中过去。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】 语段选自课文《匆匆》。《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧 围绕着"匆匆"二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表达的主题,然后结合所给目分析完成。
7.考查学生对动词的理解。阅读文段可知,结合记忆即可选填。第一自然段中用了“跨、飞、溜”四个动词表示时间转瞬即逝、时光不知不觉地消失。赋予“时光”以人的动作,运用了拟人的修辞手法,表达了作者无奈和惋惜的愁绪。
故答案为:跨过、溜走、闪过、比喻、惆怅、伤感、无奈、惋惜
8.考查内容的理解与概括。文章赋予“时光”以人的动作。作者把抽象的时光流逝放进具体的生活场景中,让人产生共鸣。故选②①。
故答案为:②、①
9.考查句子仿写。根据自己生活中对时光流逝的感悟写。
故答案为:看电视的、从屏幕上过去、玩耍的、在欢笑中过去。
【答案】10.由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏;文中是指李大钊在敌人面前由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。;精神振奋,情绪激昂,充满正气;文中是指李大钊视死如归,精神振奋,情绪昂扬,充满正气。
11.陈独秀;李大钊
12.B;C;D
13.共产主义是一种信仰,它已经开始开枝散叶,越来越多的人拥护共产主义思想,加入共产党的组织,所以反动派虽然绞死了李大钊一个人,但不能使共产主义思想消亡,共产主义思想一定会在中国取得最终的胜利。
14.爱国精神、勇干担当的精袖,身体力行的实践精袖以及舍生取义的革命精袖。
【知识点】记叙文
【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容,做此题要了解短文的主旨,认真阅读短文,抓住短文中的关键语句回答问题。
10.考查联系上下文,解释词语。大义凛然:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。结合文中语句“在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密,坚贞不屈。”可知,文中是指李大钊在敌人面前由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。慷慨激昂:慷慨:情绪激动;激昂:振奋昂扬。精神振奋,情绪激昂,充满正气。结合文中语句“临刑前,李大钊慷慨激昂地说”可知,文中是指李大钊视死如归,精神振奋,情绪昂扬,充满正气。
故答案为:由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。、精神振奋,情绪激昂,充满正气。
11.考查对短文内容的理解。回答本题问题,可从短文这些内容"1920年初,李大钊与爱国志士陈独秀分别在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国产党。""他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。""因此,'南陈北李,相约建党'成为了中国革命史上的一段佳话。"中寻找出答案,故本题按要求可填空回答为:"南陈北李,相约建党"中的"南陈"指的是陈独秀,"北李"指的是李大钊。
故答案为:陈独秀、李大钊
12.考查对短文内容的理解。文中这些内容"李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。""李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。""同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。"是李大钊为筹建中国共产党主导完成的事项。因此题目中的 B 、 C 、 D 项符合短文内容,题目中的" A .独自在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党"与短文内容不相符,可从文中这句话"1920年初,李大钊与爱国志士陈独秀分别在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。"表现出来。
故答案为: B C D
13.考查对短文内容的深刻理解。李大钊临刑前慷慨激昂的说的这句话"不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。"这句话是李大钊对反动派的怒斥:反动派绞死我一人不等于绞死共产主义,胜利永远属于共产主义。李大钊坚信共产主义必定胜利。因为漫漫长夜中,他高擎火炬,在旧中国最早播下了马克思主义的火种。他将短暂的一生,全部倾注到建立"青春中国"的革命伟业中,并为之付出了宝贵的生命。
故答案为: 共产主义是一种信仰,它已经开始开枝散叶,越来越多的人拥护共产主义思想,加入共产党的组织,所以反动派虽然绞死了李大钊一个人,但不能使共产主义思想消亡,共产主义思想一定会在中国取得最终的胜利。
14.考查对短文内容的深刻理解,并回答问题。通过文中这些内容"临刑前,李大钊慷慨激昂地说:'不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。'他带领其他人一起高呼'共产党万岁',时年38岁的李大钊英勇就义。"我们可从李大钊身体会到他的爱国精神、勇于担当的精神,身体力行的实践精神以及舍生取义的革命精神。
故答案为: 爱国精神、勇干担当的精袖,身体力行的实践精袖以及舍生取义的革命精袖。
15.【答案】那次,我真后悔 现在的同学们都知道:分、分、分,学生的命根,考、考、考,老师的法宝。学生如果考不好,会面对老师、家长的责骂。
还记得,在两个月前的一次考试,我得意洋洋地把考卷交上去,觉得这次考得很好。可我万万没想到的是,我这次居然考了八十五分,我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住,忐忑不安地想:我该怎么办?我从来没有考过九十分以下,要怎么向父母交差?欺骗?坦白?我非常纠结。坦白,怕父母责骂。欺骗,瞒得了一时,瞒不了一世。我哭不出来,一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑,又耸了耸肩,就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室,我一进办公室,就感到紧张,老师语重心长地对我说:"你向来都考得不错,这次怎么考砸了呢?要争气啊,孩子。""是,是,是,我会注意的。"我说道。虽然老师说的话很轻很轻,但每一句话都紧紧地扣住我的心,如同一块块的石头砸向我的心。回到家,我把考卷交给父母,妈妈瞪大了眼睛!接着就是劈头盖脸的一顿骂,"你看看,这么容易的题都会错,都是因为粗心而错的,去把错的题抄十遍,知道了吗!......"妈妈下了最后通牒。至今我还记得,那天晚上我流着泪抄着题,大概抄了两个小时左右,才开始写作业,当我睡的时候已经是深夜十二点了。
那件事是我心中挥之不去的阴影了,我真是巴吃黄有苦说不出啊早知道这样,我就不该那么粗心了,应该先检查几遍再交考卷。可是,世上没有后悔药,就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀!
【知识点】叙事
【解析】【分析】 本次习作为自命题的叙事作文,要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事,这件事给你一种深刻的体验,或高兴,或激动,或愤怒,或后悔,或害怕,或悲伤.....回顾自己的成长历程,你是否经历过这样的场景,选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文,写作时要将重点放在事件的叙述上,发生了什么事,你有什么深刻的体验?你的收获是什么?注意叙事六要素,将事情叙述完整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画人物;同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻。
【点评】 本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次没考好的遭遇,老师的警示、父母的责骂,以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出"我"的矛盾和纠结。结尾点明中心。
二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1

展开更多......

收起↑

资源列表