4.4.1植物的茎(课件 16张PPT)

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4.4.1植物的茎(课件 16张PPT)

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(共16张PPT)
4.4.1 茎的结构
学习目标:
1. 识别直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎。
2. 观察木质茎的结构图,说出茎的基本结构和主要功能。(重点)
3.通过对植物茎的形态结构的认识,体验“结构与功能相适应”的科学思想。
4.能从年轮中获取相关信息。
茎有哪些形态?
直立茎
匍匐茎
攀缘茎
缠绕茎
用卷须、吸盘
再认:
适应环境
根据形态
不同
草质茎
直立茎
缠绕茎
匍匐茎
攀缘茎
根据组成
不同
木质茎
一、茎的分类
有机物
水和无机盐
二、茎的作用
1、运输物质
(水、无机盐、有机物)
2、支持植物
1. 选取一根三年生的椴树(或木槿)枝条(3 ~ 5厘米长),用刀片或解剖刀横切木槿枝条。
2.用放大镜观察,其横切面可明显分为三层。
它们分别是树皮、木质部和髓。
3.用解剖针轻轻扎一下树皮、木质部和髓部。你觉得木质部的质地较___,髓的质地较___。
学习活动:观察双子叶植物的木质茎的横切面
树皮

木质部
三、茎的结构
1.树皮有什么用?
起到保护作用。
2.髓有什么用?
贮存营养物质的作用。
3.木质部有什么用?
将根部吸收的水和无机盐向上传输。
树皮

木质部
木质部运输物质需要怎么样的结构呢?
怎么从水杯中喝到水?
茎中有类似于吸管的管状通道吗?
横切面上有小孔
说明存在管状通道
我们的认识完整了吗?
双子叶植物的木质茎还有没有我们忽略的结构呢
4.韧皮部有什么用?
自上而下传输有机物。
年轮
年轮的增加是什么结构的作用呢?
这个结构在哪个位置呢?
5.形成层的作用?
从木质茎的年轮中可以获取哪些信息?
1.根据年轮数可推断出树的生长年龄。根据年轮判断方向
2.科学家根据年轮的宽度变化等信息推断在植物生长不同时期的气候状况。
年轮的形成
随气温、降水、光照等外界气候因素呈现出周期性变化。
遇到某种气候异常,使正常的生长规律受到破坏,生长变慢,产生质地致密的木材,形成一圈颜色较深的纹印
纹路疏的一面朝南方,
纹路密的一面朝北方。
根据年轮上的“斑点”判断当时的环境污染
表皮

木质部
小结
形成层
韧皮部
树皮
细胞排列紧密,起保护作用
韧皮纤维,不易折断
筛管,输导有机物
木纤维,有支持作用
有导管,输导水分和无机盐
具有细胞分裂的能力,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎加粗
贮藏营养物质
思考:
草质茎与木质茎的结构会有何不同?
学习活动:观察茎的横切面的解剖图和永久装片图
1、茎的细胞有明显分层,在右图中画出分界线。
2、指出这几层细胞分别对应植物茎的哪层结构?
3、在哪层结构中可以看到运输管道横切的小孔?
韧皮部
木质部

导管
木纤维
筛管
韧皮纤维
小孔
结构 细胞特点 功能
树皮 细胞排列紧密, 细胞间隙小 作用
内含 和 韧皮纤维 物质
细胞小,排列紧密,仅2~3层 不断进行 ,
向外形成 ,
向内形成 ,使茎加粗。
内含 和木纤维

细胞体积 , 细胞壁 。
表皮
韧皮部
形成层
木质部

筛管
导管


保护
运输
细胞分裂
韧皮部
木质部
运输物质和支持作用
贮藏营养物质
结合P147,完成下表

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