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浙教版八年级下册4.3植物的根与物质吸收 培优卷
一．选择题
1．下列四种常见的植物中，属于直根系的是（　　）
A．白菜 B．大葱 C．玉米 D．小麦
2．水稻和小麦是主要粮食作物，“手中有粮，心中不慌”。以下相关说法错误的是（　　）
A．若土壤板结，两者根的呼吸作用会受到影响
B．若施肥过多，两者会出现“烧苗”现象
C．根尖成熟区吸收的水分主要用于光合作用
D．两者种子结构中的胚乳是人类食用的主要部分
3．下列叙述不属于根的功能的是（　　）
A．从土壤中吸收水分 B．从土壤中吸收无机盐
C．把植物体固定在土壤里 D．从土壤中吸收有机养料
4．柳树一般用茎来繁殖，根据生活经验，我们知道柳树枝条生出的根和柳树的根系分别是（　　）
A．侧根、直根系 B．不定根、须根系
C．侧根、须根系 D．不定根、直根系
5．下列有关被子植物的根尖的叙述，错误的是（　　）
A．分生区的细胞来自根冠
B．成熟区生有大量的根毛
C．根的生长依靠伸长区和分生区
D．分生区的细胞很小，排列紧密
6．如图表示的是根尖的几种细胞，其中构成成熟区的主要细胞是（　　）
A． B． C． D．
7．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用，如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列叙述中错误的是（　　）

A．幼根的生长主要依赖于a区和b区
B．c区属于分生组织，细胞能进行①过程
C．②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有不同功能，从而形成组织
D．a区表皮细胞形成根毛，扩大了吸收面积
8．根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A． B．
C． D．
9．取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗，不浇水等菜苗萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆的菜叶上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计1﹣2小时后你看到（　　）的现象。
A．甲、乙两盆菜叶都萎蔫
B．甲、乙两盆菜叶都不萎蔫
C．甲盆菜叶萎蔫，乙盆菜叶不萎蔫
D．甲盆菜叶不萎蔫，乙盆菜叶萎蔫
10．根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（　　）
①导管 ②土壤溶液 ③成熟区表皮内的各层细胞 ④根毛细胞．
A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．②④③①
11．植物吸收水分和无机盐都主要在根尖的根毛区进行．但研究发现：植物白天吸收水分比晚上多10倍以上，但白天和晚上吸收无机盐的量相差不大．以下的解释中，不合理的是（　　）
A．植物根部吸收水分的量直接受蒸腾作用的影响
B．植物根部吸收无机盐的量直接受光合作用的影响
C．根毛细胞吸收水分和吸收无机盐的方式不相同
D．根毛细胞结构既有利于吸收水分也有利于吸收无机盐
12．用甲、乙两组试管（甲组盛有肥沃土壤的浸出液，乙组盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗。一段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄。则下列说法中，正确的是（　　）
A．该实验表明：植物的生长需要无机盐
B．该实验表明：根吸收的是溶解在水中的无机盐
C．生长在土壤中的植物，所需要的无机盐则是由根从土壤溶液中吸收来的
D．以上说法都正确
13．下列生活的实例中会出现植物细胞吸水现象的是（　　）
A．糖拌番茄 B．盐腌萝卜
C．萎蔫的青菜浸泡清水中 D．盆栽花卉“烧苗”
14．糖拌番茄时，番茄细胞会出现如图所示的状态，其原因是 （　　）
A．b浓度小于a浓度，细胞吸水
B．b浓度大于a浓度，细胞吸水
C．a浓度小于b浓度，细胞失水
D．a浓度大于b浓度，细胞失水
15．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（　　）
A．盐碱地土壤板结
B．盐碱地中的微生物过多
C．盐分和碱性物质会直接损伤植物的根
D．土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度
二．填空题
16．餐桌上“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水，主要是糖溶解于水，使得西红柿细胞周围的溶液浓度 　 　（大于或小于）细胞内的细胞液浓度，导致西红柿细胞 　 　。
17．根吸收水的主要部位是根尖的 　 　，有大量的根毛，使得根吸水的面积大大增加。
18．课堂中同学们利用放大镜观察到小麦幼苗的根和根尖结构如图。
（1）图中表示植物根尖根毛区的序号是 　 　。
（2）根尖具有吸收水分和无机盐的作用，根尖根毛细胞吸水的过程中，其细胞液的溶质质量分数 　 　土壤溶液的溶质质量分数_________（填“大于”“小于”或“等于”）。
19．某生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验．请分析回答：
（1）探究性实验应遵循　 　变量的原则．该实验的实验变量是　 　．
（2）萝卜条④明显变长、变坚挺，这说明萝卜细胞发生了　 　（填“失水”或“吸水”）的过程．
（3）萝卜条③明显缩小、变软，说明A烧杯中液体的浓度　 　（填“大于”或“小于”）细胞内溶液的浓度．
（4）根据所提供的实验材料，可以推知：A烧杯中的液体是　 　，B烧杯中的液体是　 　．
20．如图是小麦的根尖的结构图．
请根据图中标号所示回答下列问题：
（1）图中对根尖有保护作用的是　 　．
（2）图中的②指的是　 　，其作用是　 　．
（3）图中伸长最快的是[　 　]　 　．
（4）图中的④指的是　 　，主要能吸收　 　．
三．实验探究题
21．水是细胞的重要组成成分，细胞中含有足够的水分，植物的枝叶才能挺立，花朵才能开放。为了探究水对植物幼根生长的影响，生物兴趣小组利用萌发的绿豆进行了如下实验，一段时间后观察到的实验结果如图所示。
（1）实验结果表明，相同时间、不同洒水量条件下，幼根根毛密度及根尖长度存在差异，随着洒水量减少，根毛密度增加、根尖长度 　 　。
（2）该实验说明缺水条件会 　 　根毛形成，　 　根尖伸长。
（3）根毛数量对于根的吸收作用的意义是 　 　。
22．图一是某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。放置一段时间，分析会出现的变化：
（1）图一中玻璃管内液面升高的是 　 　（填写“甲”或“乙”）。
（2）图二ABC表示各种状态的萝卜细胞，A为正常状态的细胞，B为吸水状态的细胞，C为失水状态的细胞，则：乙萝卜的细胞由A变成 　 　（填字母），这是由于细胞内溶液浓度 　 　（选填“高于”、“等于”或“低于”）外界溶液浓度。
（3）植物生长所需的水和无机盐是通过 　 　从土壤中吸收来的，在植物体内，水和无机盐通过 　 　运输。
23．有研究者设计了简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度的方法，步骤如下：
①取12支试管，分成六组，在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液：a1、b1试管 中蔗糖溶液浓度为0.0125M，a2、b2试管中为0.025M，a3、b3试管中为0.05M，a4、b4试管中为0.1M，a5、b5试管中为0.2M，a6、b6试管中为0.4M（M为溶液浓度单位）；
②给植物叶片打洞，取得相同叶圆片若干，在a1～a6每一试管中加入等量小圆片，放置15分钟，期间摇动数次；
③再往a1～a6试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶，轻轻摇动，溶解后使溶液呈蓝色（该过程对溶液浓度影响极小，可忽略不计）；
④用特制的滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液，滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液，如图，观察该滴蓝色小液滴的运动情况，并记录在下表中。（说明：如果a管中溶液浓度变大，取出的蓝色小滴将在相应的b管溶液中下沉；如果溶液浓度变小，蓝色小滴将上浮；如果溶液浓度不变，蓝色小滴将均匀扩散）
组别 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6
蔗糖溶液浓度 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M
蓝色液滴运动方向 下沉 不动 微微上浮 微上浮 上浮 明显上浮
请分析以下问题：
（1）本实验的原理：当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，植物细胞会发生渗透 　 　（选填“吸水”或“失水”）；实验中，若a中取出的蓝色液滴在相应的b试管中下沉，则叶圆片在a试管的蔗糖溶液中发生了 　 　（选填“吸水”或“失水”）。
（2）若发现这6组的实验结果是蓝色小滴均上浮，实验应如何改进？　 　。
（3）实验结论：植物叶肉细胞的细胞液浓度大约相当于浓度为 　 　的蔗糖溶液的浓度。
24．学校科学兴趣小组用小麦幼苗进行了如下实验：
选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为A、B两组。
组别 株数 处理方法
A 2 剪去所有根的前端3～5毫米（即尖端），并在切口处涂上石蜡
B 2 不作处理
（1）几天后，B组容器内水面明显下降的原因是容器内水蒸发和植物的 　 　作用。
（2）A组小麦幼苗两天后出现明显的萎蔫现象，说明植物吸水的部位主要是 　 　。
（3）一周后，同学们发现B组小麦幼苗长势不良，叶色发黄，于是他们往容器内加了一大勺尿素。一天后，小麦却出现萎蔫，造成这种现象的原因是植物细胞液浓度 　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界溶液浓度，使小麦幼苗失水。
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浙教版八年级下册4.3植物的根与物质吸收 培优卷答案
一．选择题（共15小题）
1．A 2．C 3．D 4．D 5．A
6．B 7．A 8．B 9．D 10．D
11．B 12．D 13．C 14．C 15．D
二．填空题（共5小题）
16．大于；失水。
17．成熟区
18．（1）①；
（2）大于。
19．（1）单一；外界溶液；
（2）吸水；
（3）大于；
（4）浓盐水；清水．
20．（1）根冠；
（2）分生区；分裂增生新的细胞；
（3）③伸长区；
（4）成熟区；水分和无机盐．
三．实验探究题（共4小题）
21．（1）变短。
（2）促进；阻碍。
（3）根毛的数量非常多，大大增加了根吸水的表面积。
22．（1）乙
（2）C；低于
（3）根；导管
23．（1）吸水；吸水；（2）配制浓度更低的蔗糖溶液重新实验；（3）0.025M。
24．（1）蒸腾；
（2）成熟区；
（3）小于。
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