资源简介

清洗洗衣机
劳动目标：
1.通过清洗洗衣机，培养清洁意识。
2.体验清洗的过程。
3.体验劳动的快乐，提升劳动的兴趣。
教学重点、难点：
1.如何清洗洗衣机。
2.清洗干净的标准是什么。
劳动导入：
洗衣机是代替人工洗涤的机器设备。根据洗涤液不同大致可分为干洗和水洗。水洗方式：溶解方式和摩擦方式，溶解方式是将某一物体的表面或内部要去除的物质溶解在水里。摩擦方式是将某一物体的表面要去除的物质通过摩擦去掉，如用刷子刷鞋。 机械力、洗涤液、水是洗衣机洗涤过程中的三要素。洗衣机运动部件产生的机械力和洗涤液的作用使污垢与衣物纤维脱离。
劳动准备：
知识准备：
洗衣机结构：洗衣机的洗涤部分，它主要是由几个部件组成，有内筒、外筒、内筒叉和形架、转轴及滚筒轴承等。内筒又称为滚筒，是用于对衣物进行洗涤还有漂洗和脱水的关键运转部件，其结构对洗涤效果有着直接影响。衣机的操作部分，还是主要由操作盘和前门两部分组成。
工具准备：
刷子、抹布、洗衣机、清洁剂等
劳动过程：
1.情境导入（5分钟）
教师提出“清洗洗衣机”的话题，组织学生进行探讨。回顾自己家里的洗衣机，想一想平常妈妈是如何使用洗衣机的。
教师提问：你们会如何清洗洗衣机呢？
2.清洗过程演示（35分钟）
播放视频或者现场演示。
洗衣机清洗步骤如下：
首先准备温水，然后倒入适量的白醋，搅拌均匀。
b、接着将干毛巾放入白醋混合液中浸湿，不要拧干。
c、将湿毛巾慢慢在筒壁上按压擦拭，让毛巾上的液体渗入到筒壁上的小孔，把桶壁全部擦拭一遍后，用剩余的液体再浸一下毛巾，不要拧干直接放到洗衣机中，选择甩干模式，甩干5分钟，这样可以让白醋喷洒在筒壁和筒壁的夹层上。
d、待甩干模式结束后，不要打开洗衣机盖，静置一个小时左右。
e、随后在洗衣机内注入清水，再兑入一些开水，水位至最高，保持水温不烫手就行。
f、在洗衣机中加入适量小苏打，然后空转5分钟，关掉洗衣机静置浸泡至少2个小时。
g、之后正常启动洗衣机，按洗衣机的正常程序让洗衣机空转一遍，然后将污水排出，重新加入清水空转一遍，如果发现清水再洗一遍时还有脏东西析出，可以放一条毛巾在洗衣机里一起空转，这样可以快速清理干净洗衣机内的残留脏物。
现在的新式洗衣机基本都有自洁的功能，在擦拭洗衣机时必须先断开电源。
3.知识拓展，劳动展评（5分钟）
（1）教师进行知识拓展，拓宽学生视野。
小天鹅股份有限公司前身始建于1958年。从1978年中国第一台全自动洗衣机的诞生到2010年品牌价值达150.16亿元，成为世界上极少数能同时制造全自动波轮洗衣机、滚筒洗衣机、搅拌式洗衣机全种类洗衣机的全球第三大洗衣机制造商，小天鹅历史上的每一次进步都印证着今天成功的脚步。
（2）完成劳动展评。
4.实践小任务
回家清洗自己家的洗衣机，分享清洗后的感受。
劳动延伸：
教师引导学生大胆分享清洗洗衣机后的收获与体会，拍下自己整理的视频，实现课堂价值的课外延伸。
劳动总结：
通过清洗洗衣机，学生了解了洗衣机的构造与使用方法，提高了学生的动手能力。

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