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济南版初中生物七年级下册新授课
第三节 神经调节的基本方式
第五章 人体生命活动的调节
情景导入
1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？
2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？
缩手
眨眼
缩手
手被扎到/烫到
眨眼
眼前突然出现物体
学习目标
通过“观察膝跳反射”实验，能正确说出反射的概念，判断概述人体神经调节的基本方式--反射
通过观看视频，观察膝跳反射过程示意图，描述反射弧的结构及功能，神经冲动的传导途径
通过分析资料，结合生活经验，正确区分非条件反射和条件反射，认识反射对人体的意义
活动1：亲身体验——膝跳反射
方法步骤：同位之间，轮换进行
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，观察小腿的反应。
★实验须知：
〔1〕叩击部位：膝盖下方韧带（凹陷）。
〔2〕叩击时机：受试者放松且未注意。
〔3〕叩击力量：力道适中，但速度要快。
自主学习——反射（目标1）
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？
2.没想往前伸小腿却伸了，说明控制膝跳反射的中枢在哪里？
3.如果你有意识地紧绷着腿，膝跳反射还能发生吗？这说明了什么
小腿会突然跳起——迅速前伸
不会。脊髓受大脑的控制
自主学习——反射（目标1）
脊髓
膝盖韧带被叩击
小腿向上抬起
眼前突然出现物体
眨眼
刺激
反应
神经系统
婴儿膀胱储存尿液到达一定量
婴儿排尿
人体通过________，对外界或内部的各种 ____ 所发生的有规律的_____。
自主学习——反射（目标1）
活动2：总结反射的概念
神经调节的基本方式——反射
以下生物对刺激做出的反应属于反射吗？
含羞草被触碰后叶片合拢
草履虫趋利避害的现象
学以致用
红灯停
下雨就近躲雨
婴儿吮吸
√
√
√
1
4
2
3
5
感受器
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
膝跳反射过程示意图
接受刺激并产生神经冲动
接收神经冲动并将冲动传到传出神经
接受神经冲动，做出反应
传导神经冲动
传导神经冲动
反射弧——完成某一反射的神经结构
感受器
感觉神经末梢部分
遇到刺激后能产生神经冲动。
效应器
运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。
区分概念：
1、膝跳反射过程中，神经冲动传导途径的过程是怎样的？
感受器（感受刺激）
传入神经
神经中枢（脊髓灰质）
传出神经
效应器（位于股四头肌及其肌腱内）
神经冲动
神经冲动
神经冲动
神经冲动
1.感受器（感受刺激）
2.传入神经
（传递信息）
3.神经中枢（作出决定）
4.传出神经（传递信息）
5.效应器（作出动作）
手被烧后缩回的反射弧
2、如果神经冲动传导途径的某一环节出现障碍，会出现什么结果？
膝跳反射无法进行
合作探究——反射弧的组成及功能（目标2）
反射弧是完成反射活动的结构基础
学以致用
一个同学传出神经受损伤，其他环节正常，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他还能完成缩手反射吗？他会不会感到疼呢？
不能缩手，但是由于传入神经正常，神经中枢完好，会感到疼。
1.下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手遇到烫东西会缩回
B.物体在眼前突然出现时会眨眼
C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D.轻触含羞草，叶片会闭合
2.膝跳反射的感受器位于（ ）
A.膝盖下部的韧带和肌腱内 B.脊髓内
C.大腿股四头肌肌腱和肌肉内 D.大脑内
D
A
巩固检测2
3、反射弧中，神经冲动的传导方向为( )
A、效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
B、感受器→神经中枢→传入神经→传出神经→效应器
C、感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D、感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
4、在缩手反射中，如果神经中枢受到损伤，则会导致（ ）
A、有感觉，不能缩手 B、有感觉，能缩手
C、无感觉，不能缩手 D、无感觉，能缩手
C
C
巩固检测2
巴甫洛夫
合作探究——非条件反射及条件反射（目标3）
分析讨论
1.食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？
2.使狗建立“铃声——唾液分泌反射”的重要条件是什么？
3.经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射有什么意义？
非条件反射，条件反射。
铃声刺激和食物的多次结合（强化）。
条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。
非条件反射
人和动物生来就有的先天性反射
神经中枢：
大脑皮层以下
低级
膝跳反射
吮吸反射
脊髓
脑干
条件反射
生活过程中逐渐形成的后天性反射
神经中枢：
大脑皮层
高级
铃声--唾液分泌反射
在非条件反射的基础上形成
意义：使机体更好地适应环境的变化。
条件反射需要强化，否则就会消退。
人类神经调节的特点:
能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立一类人类所特有的条件反射。
与大脑皮层的__________有关
语言中枢
谈梅
非条件反射 生来就有
条件反射 后天形成
条件反射
吃梅
语言文字的刺激
看梅
（人类特有）
反射类型 形 成 神经中枢 刺激信号 保持时间的长短
非条件反射
条件反射
在长期的进化过程中形成的，生来就有
生活过程中逐渐形成的，后天获得
大脑皮层以下（脊髓、脑干）
大脑皮层
必须是该感受器的直接刺激
任何无关刺激都可变为条件刺激
终生不消失
反射弧是暂时的，易消失
非条件反射和条件反射的区别
眨眼反射
吸吮反射
吮吸反射
吃梅流唾液
判断：下列现象属于哪种反射
海豹表演
小狗钻火圈
非条件反射
条件反射
非条件反射
非条件反射
条件反射
1.生来就有的反射是简单反射。以下属于简单反射的是（ ）
A.望梅止渴 B.谈虎色变 C.孔雀开屏 D.鹦鹉学舌
2.神经调节的基本方式是（ ）
A.反射 B.反射弧 C.简单的反射 D.复杂的反射
3.课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（ ）
A.反射弧 非条件反射 B.反射弧 条件反射
C.脊髓 条件反射 D.大脑 非条件反射
当堂达标
C
A
B
4、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A、吃梅子时，唾液腺分泌唾液
B、看到梅子时，唾液腺分泌唾液
C、听“梅子”时，唾液腺分泌唾液
D、人的手遇到火时会突然回缩
5、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
C
D
4.下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：
(1)该模式图表示的神经结构叫　　　　　　　，神经系统结构和功能的基本单位是　　　　　　。
(2)若图中[ 1 ] 表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：
[ 2 ]　　　　　　、 [ 3 ]　　　　　　 、[ 4 ]　　　　　　、 [ 5 ] 　　　　　　 、　　　　　　
当堂达标
反射弧
神经元
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
(3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是　　　　　　　　 　　　　　　（用图中的数字和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于　　　　　　　　反射　　　　
(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于　　　　　　　 　，
以后见到针会有意识地躲避，此反的类型属于　　　　　　　反射。
当堂达标
非条件
大脑皮层的躯体感觉中枢
条件
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