资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第二单元第7讲 函数的图象讲讲知识 讲方法练练题型 练真题题型一:作函数的图象题型二:函数图象的识别题型三:研究函数的性质题型四:函数图象在不等式中的应用题型五:求参数的取值范围测测基础 测能力单选4题 单选4题多选2题 多选2题填空5题 填空5题一、【讲】【讲知识】1.利用描点法作函数图象的方法步骤2.利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换(2)伸缩变换①y=f(x)y=f(ax).②y=f(x)y=af(x).(3)对称变换①y=f(x)y=-f(x).②y=f(x)y=f(-x).③y=f(x)y=-f(-x).④y=ax (a>0且a≠1)y=logax(a>0且a≠1).(4)翻折变换①y=f(x)y=|f(x)|.②y=f(x)y=f(|x|).【讲方法】1.图象变换法作函数的图象(1)熟练掌握几种基本初等函数的图象.(2)若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.2.识别函数的图象的主要方法有:(1)利用函数的性质.如奇偶性、单调性、定义域等判断.(2)利用函数的零点、极值点等判断.(3)利用特殊函数值判断.3.当不等式问题不能用代数法求解或用代数法求解比较困难,但其对应函数的图象可作出时,常将不等式问题转化为图象的位置关系问题,从而利用数形结合思想求解.4.常用结论①函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线x=a对称.②函数y=f(x)与y=2b-f(2a-x)的图象关于点(a,b)对称.二、【练】【练题型】【题型一】作函数的图象【典例1】分别作出下列函数的图象.(1)y=|lg x|;(2)y=2x+2;(3)y=x2-2|x|-1.【典例2】分别作出下列函数的图象.(1)y=|x-2|(x+1);(2)y=.【题型二】函数图象的识别【典例1】函数f(x)=的图象大致为( )【典例2】已知函数f(x)=则函数y=f(1-x)的图象大致为( )【典例3】函数f(x)=cos πx+ln|2x|的大致图象是( )【题型三】研究函数的性质【典例1】已知函数f(x)=x|x|-2x,则下列结论正确的是( )A.f(x)是偶函数,单调递增区间是(0,+∞)B.f(x)是偶函数,单调递减区间是(-∞,1)C.f(x)是奇函数,单调递减区间是(-1,1)D.f(x)是奇函数,单调递增区间是(-∞,0)【典例2】对于函数f(x)=lg(|x|+1),给出如下三个命题:①f(x)是偶函数;②f(x)在区间(-∞,0)上是减函数,在区间(0,+∞)上是增函数;③f(x)没有最小值.其中正确的个数为( )A.1 B.2C.3 D.0【题型四】函数图象在不等式中的应用【典例1】已知函数f(x)=2x-x-1,则不等式f(x)>0的解集是( )A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(0,1) D.(-∞,0)∪(1,+∞)【典例2】函数f(x)是周期为4的偶函数,当x∈[0,2]时,f(x)=x-1,则不等式xf(x)>0在(-1,3)上的解集为( )A.(1,3)B.(-1,1)C.(-1,0)∪(1,3)D.(-1,0)∪(0,1)【典例3】设函数y=f(x+1)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,在区间(-∞,0)上是减函数,且图象过点(1,0),则不等式(x-1)f(x)≤0的解集为________________.【题型五】求参数的取值范围【典例1】已知函数f(x)=若实数a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则a+b+c的取值范围是________.【典例2】设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数a的取值范围是__________.【典例3】已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)=k有三个不同的实根,则实数k的取值范围是________. 【练真题】【真题1】(2022-甲卷)函数f(x)=(3x﹣3﹣x)cosx在区间[﹣,]的图像大致为( )A. B.C. D.【真题2】(2022-乙卷)如图是下列四个函数中的某个函数在区间[﹣3,3]的大致图像,则该函数是( )A. B.C. D.【真题3】(2019-课标III)函数在的图像大致为( )A. B.C. D.【真题4】(2019-课标II)设函数的定义域为R,满足,且当时,.若对任意,都有,则m的取值范围是( )A. B.C. D.【真题5】(2018-课标III)函数的图像大致为( )A. B.C. D.【真题6】(2018课标Ⅰ)函数的图像大致为 ( )A. B.C. D.【真题7】(2016-新课标1)函数在的图像大致为(A) (B)(C) (D)【真题8】(2015-新课标2)如图,长方形的边,,是的中点,点沿着边,与运动,记.将动到、两点距离之和表示为的函数,则的图像大致为( )【真题9】(2015-安徽)函数的图象如图所示,则下列结论成立的是( )(A),, (B),,(C),, (D),,【真题10】(2014-江苏)已知是定义在上且周期为3的函数,当时,,若函数在区间上有10个零点(互不相同),则实数的取值范围是 .三、【测】【测基础】【单选题】1. 若函数f(x)=ax-b的图象如图所示,则( )A.a>1,b>1 B.a>1,0C.01 D.02. 将函数f(x)=ln(1-x)的图象向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度后的大致图象为( )3. 函数y=(其中e为自然对数的底数)的图象大致是( )4. 函数f(x)是周期为4的偶函数,当x∈[0,2]时,f(x)=x-1,则不等式xf(x)>0在(-1,3)上的解集为( )A.(1,3) B.(-1,1)C.(-1,0)∪(1,3) D.(-1,0)∪(0,1)【多选题】5. 在同一平面直角坐标系中,函数y=a-x,y=loga(a>0且a≠1)的图象可能是( )6. 已知函数f(x)=方程|f(x)-1|=2-m(m∈R),则下列判断正确的是( )A.函数f(x)的图象关于直线x=对称B.函数f(x)在区间(3,+∞)上单调递增C.当m∈(1,2)时,方程有2个不同的实数根D.当m∈(-1,0)时,方程有3个不同的实数根【填空题】7. 如图,函数f(x)的图象是曲线OAB,其中点O,A,B的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),则f的值等于________.8. 对a,b∈R,记max{a,b}=函数f(x)=max{|x+1|,|x-2|}(x∈R)的最小值是________.9. 设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数a的取值范围是________. 10. 设函数y=f(x)的图象与y=x+a的图象关于直线y=x对称,且f(3)+f =4,则实数a=________.11. 已知函数f(x)=x2-2|x|-m的零点有两个,则实数m的取值范围是________.【测能力】【单选题】1. 若函数f(x)=(emx-n)2的大致图象如图所示,则( )A.m>0,00,n>1C.m<0,012. 若平面直角坐标系内A,B两点满足:(1)点A,B都在f(x)的图象上;(2)点A,B关于原点对称,则称点对(A,B)是函数f(x)的一个“和谐点对”,(A,B)与(B,A)可看作一个“和谐点对”.已知函数f(x)=则f(x)的“和谐点对”有( )A.1个 B.2个C.3个 D.4个3. 若函数y=f(x)的大致图象如图所示,则f(x)的解析式可能是( )A.f(x)= B.f(x)=C.f(x)= D.f(x)=4. 已知函数f(x)=则对任意x1,x2∈R,若0<|x1|<|x2|,下列不等式成立的是( )A.f(x1)+f(x2)<0 B.f(x1)+f(x2)>0C.f(x1)-f(x2)>0 D.f(x1)-f(x2)<0【多选题】5. 已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=ex(x+1),则下列命题正确的是( )A.当x>0时,f(x)=-e-x(x-1)B.函数f(x)有3个零点C.f(x)<0的解集为(-∞,-1)∪(0,1)D. x1,x2∈R,都有|f(x1)-f(x2)|<26. 函数f(x)=的图象可能是( )【填空题】7. 若平面直角坐标系内A、B两点满足:(1)点A、B都在f(x)图象上;(2)点A、B关于原点对称,则称点对(A,B)是函数f(x)的一个“和谐点对”,已知函数f(x)=则f(x)的“和谐点对”有________个8. 已知函数f(x)=,x∈R,则不等式f(x2-2x)9. 设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数a的取值范围是________.10. 已知函数f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx.若方程f(x)=g(x)有两个不相等的实根,则实数k的取值范围是________.11. 已知函数f(x)=若在该函数的定义域[0,6]上存在互异的3个数x1,x2,x3,使得===k,则实数k的取值范围是________.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第二单元第7讲 函数的图象讲讲知识 讲方法练练题型 练真题题型一:作函数的图象题型二:函数图象的识别题型三:研究函数的性质题型四:函数图象在不等式中的应用题型五:求参数的取值范围测测基础 测能力单选4题 单选4题多选2题 多选2题填空5题 填空5题一、【讲】【讲知识】1.利用描点法作函数图象的方法步骤2.利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换(2)伸缩变换①y=f(x)y=f(ax).②y=f(x)y=af(x).(3)对称变换①y=f(x)y=-f(x).②y=f(x)y=f(-x).③y=f(x)y=-f(-x).④y=ax (a>0且a≠1)y=logax(a>0且a≠1).(4)翻折变换①y=f(x)y=|f(x)|.②y=f(x)y=f(|x|).【讲方法】1.图象变换法作函数的图象(1)熟练掌握几种基本初等函数的图象.(2)若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.2.识别函数的图象的主要方法有:(1)利用函数的性质.如奇偶性、单调性、定义域等判断.(2)利用函数的零点、极值点等判断.(3)利用特殊函数值判断.3.当不等式问题不能用代数法求解或用代数法求解比较困难,但其对应函数的图象可作出时,常将不等式问题转化为图象的位置关系问题,从而利用数形结合思想求解.4.常用结论①函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线x=a对称.②函数y=f(x)与y=2b-f(2a-x)的图象关于点(a,b)对称.二、【练】【练题型】【题型一】作函数的图象【典例1】分别作出下列函数的图象.(1)y=|lg x|;(2)y=2x+2;(3)y=x2-2|x|-1.【解析】(1)y=图象如图①所示.(2)将y=2x的图象向左平移2个单位,图象如图②所示.(3)y=图象如图③所示.【典例2】分别作出下列函数的图象.(1)y=|x-2|(x+1);(2)y=.【解析】(1)当x≥2,即x-2≥0时,y=(x-2)(x+1)=x2-x-2=-;当x<2,即x-2<0时,y=-(x-2)(x+1)=-x2+x+2=-+.所以y=这是分段函数,每段函数的图象可根据二次函数图象作出(如图).(2)作出y=的图象,保留y=图象中x≥0的部分,加上y=的图象中x>0部分关于y轴的对称部分,即得y=的图象,如图中实线部分.【题型二】函数图象的识别【典例1】函数f(x)=的图象大致为( )【解析】由题意知,f(x)的定义域为R,f(-x)===-f(x),故f(x)为奇函数,排除C;f(1)=>0,排除A;f(2)=<0,排除B.故选D.【典例2】已知函数f(x)=则函数y=f(1-x)的图象大致为( )【解析】函数f(x)=所以y=g(x)=f(1-x)=所以当x=0时,g(0)=e0-1=0,故选项A,C错误;当x≥0时,g(x)=e-x-1单调递减,故选项D错误,选项B正确.故选B.【典例3】函数f(x)=cos πx+ln|2x|的大致图象是( )【解析】因为f(x)=cos πx+ln|2x|(x≠0),所以f(-x)=cos(-πx)+ln|-2x|=cos πx+ln|2x|=f(x),所以f(x)是偶函数,其图象关于y轴对称,故排除选项A;f(1)=cos π+ln 2=-1+ln 2<0,故排除选项B;f(2)=cos 2π+ln 4=1+2ln 2>0,故排除选项D.故选C.【题型三】研究函数的性质【典例1】已知函数f(x)=x|x|-2x,则下列结论正确的是( )A.f(x)是偶函数,单调递增区间是(0,+∞)B.f(x)是偶函数,单调递减区间是(-∞,1)C.f(x)是奇函数,单调递减区间是(-1,1)D.f(x)是奇函数,单调递增区间是(-∞,0)【解析】将函数f(x)=x|x|-2x去掉绝对值,得f(x)=画出函数f(x)的图象,如图所示,观察图象可知,函数f(x)的图象关于原点对称,故函数f(x)为奇函数,且在(-1,1)上单调递减.【典例2】对于函数f(x)=lg(|x|+1),给出如下三个命题:①f(x)是偶函数;②f(x)在区间(-∞,0)上是减函数,在区间(0,+∞)上是增函数;③f(x)没有最小值.其中正确的个数为( )A.1 B.2C.3 D.0【解析】作出f(x)的图象,可知f(x)在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是增函数;由图象可知函数存在最小值0.所以①②正确.故选B.【题型四】函数图象在不等式中的应用【典例1】已知函数f(x)=2x-x-1,则不等式f(x)>0的解集是( )A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(0,1) D.(-∞,0)∪(1,+∞)【解析】在同一平面直角坐标系中画出h(x)=2x,g(x)=x+1的图象如图.由图象得交点坐标为(0,1)和(1,2).又f(x)>0等价于2x>x+1,结合图象,可得x<0或x>1.故f(x)>0的解集为(-∞,0)∪(1,+∞).故选D.【典例2】函数f(x)是周期为4的偶函数,当x∈[0,2]时,f(x)=x-1,则不等式xf(x)>0在(-1,3)上的解集为( )A.(1,3)B.(-1,1)C.(-1,0)∪(1,3)D.(-1,0)∪(0,1)【解析】作出函数f(x)的图象如图所示.当x∈(-1,0)时,由xf(x)>0得x∈(-1,0);当x∈(0,1)时,由xf(x)>0得x∈ ;当x∈(1,3)时,由xf(x)>0得x∈(1,3).所以x∈(-1,0)∪(1,3).故选C.【典例3】设函数y=f(x+1)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,在区间(-∞,0)上是减函数,且图象过点(1,0),则不等式(x-1)f(x)≤0的解集为________________.【解析】画出f(x)的大致图象如图所示.不等式(x-1)f(x)≤0可化为或由图可知符合条件的解集为{x|x≤0或1<x≤2}.【题型五】求参数的取值范围【典例1】已知函数f(x)=若实数a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则a+b+c的取值范围是________.【解析】函数f(x)=的图象如图所示,不妨令a<b<c,由正弦曲线的对称性可知a+b=1,而1<c<2 022,所以2<a+b+c<2 023.【典例2】设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数a的取值范围是__________.【解析】如图作出函数f(x)=|x+a|与g(x)=x-1的图象,观察图象可知,当且仅当-a≤1,即a≥-1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,因此a的取值范围是[-1,+∞).【典例3】已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)=k有三个不同的实根,则实数k的取值范围是________. 【解析】画出函数y=f(x)与y=k的图象,如图所示.由图可知,当0【练真题】【真题1】(2022-甲卷)函数f(x)=(3x﹣3﹣x)cosx在区间[﹣,]的图像大致为( )A. B.C. D.【解析】f(x)=(3x﹣3﹣x)cosx,可知f(﹣x)=(3﹣x﹣3x)cos(﹣x)=﹣(3x﹣3﹣x)cosx=﹣f(x),函数是奇函数,排除BD;当x=1时,f(1)=(3﹣3﹣1)cos1>0,排除C.故选:A.【真题2】(2022-乙卷)如图是下列四个函数中的某个函数在区间[﹣3,3]的大致图像,则该函数是( )A. B.C. D.【解析】首先根据图像判断函数为奇函数,其次观察函数在(1,3)存在零点,而对于B选项:令y=0,即,解得x=0,或x=1或x=﹣1,故排除B选项;对于D选项,令y=0,即,解得x=kπ,k∈Z,故排除D选项;C选项:当x>0时,2x>0,x2+1>0,因为cosx∈[﹣1,1],故,且当x>0时,,故,而观察图像可知当x>0时,f(x)max≥1,故C选项错误.故选:A.【真题3】(2019-课标III)函数在的图像大致为( )A. B.C. D.【解析】设,则,所以是奇函数,图象关于原点成中心对称,排除选项C.又排除选项D;,排除选项A,故选B.【真题4】(2019-课标II)设函数的定义域为R,满足,且当时,.若对任意,都有,则m的取值范围是( )A. B.C. D.【解析】时,,,,即右移1个单位,图像变为原来的2倍.如图所示:当时,,令,整理得:,(舍),时,成立,即,,故选B.【真题5】(2018-课标III)函数的图像大致为( )A. B.C. D.【解析】函数过定点,排除,求得函数的导数,由得,得或,此时函数单调递增,排除,故选D.【真题6】(2018课标Ⅰ)函数的图像大致为 ( )A. B.C. D.【解析】为奇函数,舍去A,舍去D;,所以舍去C;故选B.【真题7】(2016-新课标1)函数在的图像大致为(A) (B)(C) (D)【解析】函数 在 上是偶函数,其图象关于 轴对称,因为 , 所以 排除 选项; 当 时, 有一零点,设为 , 当 时, 为减函数,当 时, 为增函数. 故选 D.【真题8】(2015-新课标2)如图,长方形的边,,是的中点,点沿着边,与运动,记.将动到、两点距离之和表示为的函数,则的图像大致为( )【解析】由已知得, 当点 在 边上运动时, 即 时, ; 当点 在 边上运动时, 即 时, , 当 时, ; 当点 在 边上运动时, 即 时, , 从 点 的运动过程可以看出, 轨迹关于直线 对称, 且 , 且轨迹非线型, 故选 B.【真题9】(2015-安徽)函数的图象如图所示,则下列结论成立的是( )(A),, (B),,(C),, (D),,【解析】由 及图象可知, , 则 ; 当 时, , 所以 ; 当 , 所以 , 所以 . 故 , 选 C.【真题10】(2014-江苏)已知是定义在上且周期为3的函数,当时,,若函数在区间上有10个零点(互不相同),则实数的取值范围是 .【解析】作出函数的图象,可见,当时,,,方程在上有10个零点,即函数和图象与直线在上有10个交点,由于函数的周期为3,因此直线与函数的应该是4个交点,则有.三、【测】【测基础】【单选题】1. 若函数f(x)=ax-b的图象如图所示,则( )A.a>1,b>1 B.a>1,0C.01 D.0【解析】由题图从左向右下降,知0又y=f(x)与y轴的交点(0,1-b),所以0<1-b<1,则0故选D.2. 将函数f(x)=ln(1-x)的图象向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度后的大致图象为( )【解析】将函数f(x)=ln(1-x)的图象向右平移1个单位长度,得到函数y=ln[1-(x-1)]=ln(2-x)的图象,再向上平移2个单位长度,所得图象对应的函数为y=ln(2-x)+2.根据复合函数的单调性可知y=ln(2-x)+2在(-∞,2)上为减函数,且y=ln(2-x)+2的图象过点(1,2),故C正确,选C.3. 函数y=(其中e为自然对数的底数)的图象大致是( )【解析】y=是偶函数,其图象关于y轴对称.当x≥0时,函数y=,y′=,当x∈[0,2)时,y′≥0,y=在[0,2)上单调递增,当x∈(2,+∞)时,y′<0,y=在(2,+∞)上单调递减,所以y=在[0,+∞)上有且只有一个极大值点是x=2,故选D.4. 函数f(x)是周期为4的偶函数,当x∈[0,2]时,f(x)=x-1,则不等式xf(x)>0在(-1,3)上的解集为( )A.(1,3) B.(-1,1)C.(-1,0)∪(1,3) D.(-1,0)∪(0,1)【解析】作出函数f(x)的图象如图所示.当x∈(-1,0)时,由xf(x)>0得x∈(-1,0);当x∈(0,1)时,由xf(x)>0得x∈ ;当∈(1,3)时,由xf(x)>0得x∈(1,3).所以x∈(-1,0)∪(1,3).故选C.【多选题】5. 在同一平面直角坐标系中,函数y=a-x,y=loga(a>0且a≠1)的图象可能是( )【解析】函数y=a-x与y=loga(a>0且a≠1)的单调性相反,所以排除B,D项;当a>1时,可能的图象是C项;当06. 已知函数f(x)=方程|f(x)-1|=2-m(m∈R),则下列判断正确的是( )A.函数f(x)的图象关于直线x=对称B.函数f(x)在区间(3,+∞)上单调递增C.当m∈(1,2)时,方程有2个不同的实数根D.当m∈(-1,0)时,方程有3个不同的实数根【解析】对于选项A,f(4)=4,f(-1)=1-e,显然函数f(x)的图象不关于直线x=对称;对于选项B,f(x)=x2-3x的图象是开口向上的抛物线,所以函数f(x)在区间(3,+∞)上单调递增,作出函数y=|f(x)-1|的图象,如图,对于选项C,当m∈(1,2)时,2-m∈(0,1),结合图形可知方程|f(x)-1|=2-m(m∈R)有2个不同的实数根;对于选项D,当m∈(-1,0)时,2-m∈(2,3),结合图形可知方程|f(x)-1|=2-m(m∈R)有4个不同的实数根.故选BC.【填空题】7. 如图,函数f(x)的图象是曲线OAB,其中点O,A,B的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),则f的值等于________.【解析】由图象知f(3)=1,所以=1.所以f=f(1)=2.8. 对a,b∈R,记max{a,b}=函数f(x)=max{|x+1|,|x-2|}(x∈R)的最小值是________.【解析】函数f(x)=max{|x+1|,|x-2|}(x∈R)的图象如图所示,由图象可得,其最小值为.9. 设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数a的取值范围是________. 【解析】如图,作出函数f(x)=|x+a|与g(x)=x-1的图象,观察图象可知:当且仅当-a≤1,即a≥-1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,因此a的取值范围是[-1,+∞).10. 设函数y=f(x)的图象与y=x+a的图象关于直线y=x对称,且f(3)+f =4,则实数a=________.【解析】设(x,y)是y=f(x)图象上任意一点,则(y,x)在函数y=x+a的图象上.所以x=y+a,则.因此.由f(3)+f =4,得-1+1-2a=4,所以a=-2.11. 已知函数f(x)=x2-2|x|-m的零点有两个,则实数m的取值范围是________.【解析】在同一平面直角坐标系内作出函数y=x2-2|x|的图象和直线y=m,可知当m>0或m=-1时,直线y=m与函数y=x2-2|x|的图象有两个交点,即函数f(x)=x2-2|x|-m有两个零点.【测能力】【单选题】1. 若函数f(x)=(emx-n)2的大致图象如图所示,则( )A.m>0,00,n>1C.m<0,01【解析】令f(x)=0,得emx=n,即mx=ln n,解得x=ln n,由图象知x=ln n>0,当m>0时,n>1,当m<0时,0当m<0时,易知y=emx是减函数,当x→+∞时,y→0,f(x)→n2,故排除C.故选B.2. 若平面直角坐标系内A,B两点满足:(1)点A,B都在f(x)的图象上;(2)点A,B关于原点对称,则称点对(A,B)是函数f(x)的一个“和谐点对”,(A,B)与(B,A)可看作一个“和谐点对”.已知函数f(x)=则f(x)的“和谐点对”有( )A.1个 B.2个C.3个 D.4个【解析】作出函数y=x2+2x(x<0)的图象关于原点对称的图象(如图中的虚线部分),看它与函数y=(x≥0)的图象的交点个数即可,观察图象可得交点个数为2,即f(x)的“和谐点对”有2个.故选B.3. 若函数y=f(x)的大致图象如图所示,则f(x)的解析式可能是( )A.f(x)= B.f(x)=C.f(x)= D.f(x)=【解析】由题图可知,当x∈(0,1)时,f(x)<0,取x=,对于B,f==1>0,排除B;对于D,f==>0,排除D;当x>0时,对于A,f(x)==1+,此函数图象是由函数y=的图象向右平移1个单位,再向上平移1个单位得到的,所以当x>1时,f(x)>1恒成立,而题图中,当x>1时,f(x)可以小于1,排除A,故选C.4. 已知函数f(x)=则对任意x1,x2∈R,若0<|x1|<|x2|,下列不等式成立的是( )A.f(x1)+f(x2)<0 B.f(x1)+f(x2)>0C.f(x1)-f(x2)>0 D.f(x1)-f(x2)<0【解析】函数f(x)的图象如图实线部分所示,且f(-x)=f(x),从而函数f(x)是偶函数且在[0,+∞)上是增函数,又0<|x1|<|x2|,∴f(x2)>f(x1),即f(x1)-f(x2)<0.故选D.【多选题】5. 已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=ex(x+1),则下列命题正确的是( )A.当x>0时,f(x)=-e-x(x-1)B.函数f(x)有3个零点C.f(x)<0的解集为(-∞,-1)∪(0,1)D. x1,x2∈R,都有|f(x1)-f(x2)|<2【解析】函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=ex(x+1).设x>0,则-x<0,f(-x)=e-x(-x+1),∴f(x)=-f(-x)=e-x(x-1),又当x=0时,f(0)=0,因此函数f(x)有三个零点:0,±1.当x<0时,f(x)=ex(x+1),f′(x)=ex(x+2),可得当x=-2时,函数f(x)取得极小值,f(-2)=,作出y=f(x)的图象如图所示.f(x)<0的解集为(-∞,-1)∪(0,1). x1,x2∈R,都有|f(x1)-f(x2)|≤|f(0+)-f(0-)|<2.故选BCD.6. 函数f(x)=的图象可能是( )【解析】函数表达式中含有参数a,要对参数进行分类讨论.若a=0,则f(x)==,选项C符合;f′(x)=,当a<0时,f′(x)<0恒成立,故f(x)在(-∞,-),(-,),(,+∞)上单调递减,A项符合;当a>0时,f′(x)=0,解得x=±,当f′(x)>0,即x∈(-,)时,f(x)单调递增,当f′(x)<0,即x∈(-∞,-),(,+∞)时,f(x)单调递减,B项符合;不可能出现D项的情形,故选ABC.【填空题】7. 若平面直角坐标系内A、B两点满足:(1)点A、B都在f(x)图象上;(2)点A、B关于原点对称,则称点对(A,B)是函数f(x)的一个“和谐点对”,已知函数f(x)=则f(x)的“和谐点对”有________个【解析】作出函数y=x2+2x(x<0)的图象关于原点对称的图象,看它与函数y=(x≥0)的图象的交点个数即可,观察图象可得交点个数为2,即f(x)的“和谐点对”有2个.8. 已知函数f(x)=,x∈R,则不等式f(x2-2x)【解析】由已知得,f(x)=其图象如图所示:由图可知,不等式f(x2-2x)9. 设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数a的取值范围是________.【解析】如图作出函数f(x)=|x+a|与g(x)=x-1的图象,观察图象可知,当且仅当-a≤1,即a≥-1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,因此a的取值范围是[-1,+∞).10. 已知函数f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx.若方程f(x)=g(x)有两个不相等的实根,则实数k的取值范围是________.【解析】先作出函数f(x)=|x-2|+1的图象,如图所示,当直线g(x)=kx与直线AB平行时斜率为1,当直线g(x)=kx过点A时斜率为,故当f(x)=g(x)有两个不相等的实根时,k的取值范围为.11. 已知函数f(x)=若在该函数的定义域[0,6]上存在互异的3个数x1,x2,x3,使得===k,则实数k的取值范围是________.【解析】由题意知,直线y=kx与函数y=f(x)的图象至少有3个公共点.函数y=f(x),x∈[0,6]的图象如图所示,由图知k的取值范围是.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二单元第7讲 函数的图象-2024年新高考数学一轮复习讲义之讲-练-测(原卷版).docx 第二单元第7讲 函数的图象-2024年新高考数学一轮复习讲义之讲-练-测(解析版).docx