资源简介

(共35张PPT)
学生中考前家长会
XX中英文学校
班主任：韩梅梅 日期：20XX年X月X日
前言
FOREWORD
01
02
03
04
每一个初三毕业生都曾经熬夜写作业，都是用冷水洗把脸继续沉浸在难题的钻研中！
每一个初三毕业生都无数次聆听家长老师的细细叮咛！
每一个初三毕业生都曾经为体育考试挥汗如雨！
每一个努力奋斗的初三学生都享受到成功的喜悦和终生的幸福！
不经历风雨怎能见彩虹，悬梁刺股是每一个成功学子的必经之路！
狮子与羚羊
龟兔赛跑
02
馒头理论
论心态和学习方法的重要性
01
03
04
目 录
CONTENTS
01
狮子与羚羊
在古老的非洲大草原上，新一轮的太阳正冉冉升起。当金色的曙光照在一只狮子身上时，狮子醒来了，它抖了抖身上的毛，望着太阳对自己说：“今天我要不停的跑，追上跑的最慢的羚羊，把他吃掉”。在同一时候，一只羚羊也醒来了，它望着升起的太阳对自己说：“今天我要不停的跑，成为跑得最快的羚羊，只有这样才不会落在后面，让狮子吃掉”。于是在大草原上，狮子在不停的向前跑，羚羊也在不停的向前跑……
为什么
奔跑？
保命就是它们共同的目标
为
什
么
奔
跑
一是要有理想和目标。
狮子的理想是吃上羚羊这顿美味佳肴;羚羊的目标是不会被狮子吃掉。
二是要不断创新、进步。
物竞天择、适者生存是自然法则，在自然界中，狮子和羚羊，为了生存，只有不停的向前跑，才不会被自然界淘汰。
启发
坚定的目标是学习最好的动力！
我立志要考什么高中，不达目标决不罢休！
启发
只有不断进步才不会被别人甩在后面！
发散思维，不能死读书、读死书。
为
什
么
奔
跑
三是要有危机意识。
要象羚羊一样，时刻保持高度的警惕，时刻关注对手，时刻想到自己是狮子的盘中餐，如果跑不过最快的狮子，就会随时被吃掉。
四是要强身健体，不做弱者。
在这个世界上，每个人所面对的竞争和求生的挑战都是一样的。狮子和羚羊相比，狮子是强者，羚羊是弱者;羚羊之间相比，跑得最快的是强者，最慢的是弱者。只有强健的身体，才能跑得更快，才能生存，才能活得更好。
启发
不进则退，挑战极限，勇创一流！
启发
身体是革命的本钱，坚持锻炼，相信自己，拼搏必胜。
当辛劳成为一种习惯，
当勤奋成为一种充实，
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
02
三代龟兔赛跑
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
第一代龟兔赛跑
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
第二代龟兔赛跑
启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。
第三代龟兔赛跑
启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。
它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。
更新版本
启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
温馨提示
发扬合作精神，共同促进。
在这个集体里，
我们互相之间不仅仅是对手，
我们更是同学、战友。
03
馒头理论
馒头理论
由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。
其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？
吃了第一个馒头，没饱；
吃了第二个馒头，还没有饱；
吃了第三个馒头，饱了。
馒头理论
阿尔伯特·爱因斯坦（1879.3.14—1955.4.18），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。
高山仰止
景行行止
我们的榜样
成功=勤奋+正确方法+珍惜时间
每天做好几个自由支配时间的积累运动，为的是换取终生的受用不尽。
重 积累
养兵千日
用兵一时
馒头理论
馒头理论
我相信这样的一个现实
最困难之时就是离成功不远之日
04
论心态和学习方法的重要性
相 信 自 己
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆
只因为始终相信 去拼搏才能胜利
总是在鼓舞自己 要成功就得努力
热血在赛承飞腾 巨人在东方升起
相信自己 我将赢得胜利创造奇迹
相信自己 梦想在我手中这是我的天地
相信自己 我将超越极限超越自己
相信自己 当这一切过去我们将是第一
相信自己
本阶段的几点建议
重视文综理综的学习，文综基础知识要背过，理综要形成知识体系。
遵循弱科先行的原则，在自己最清醒的时候做弱科作业，一有时间就钻研弱科的试题。
不回避难题，留足思考的时间，但是不总在一科上浪费时间，均衡各科的发展。
01
02
03
1、作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。
2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
4.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，
其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。
01 要经得起考试的考验。
02 题海无边，总结是岸。
04 多学一点，多做一点，能力会更强一点。
03 最淡的墨水也胜过最强的记忆。
05 一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。
06 请不要随意说放弃。
送给学子的
十二句话：
送给学子的
十二句话：
07 有信心未必会赢，没有信心一定会输。
08 勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。
09 坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。
10 一人为全班，全班为一人。
11 我们可以成为朋友。
12 愿每个同学都成为最好的自己
此刻打盹，你将做梦，
而此刻学习，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
学习这件事，不是缺乏时间，
而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
含泪播种的人一定能含笑收获。
学习时的痛苦是暂时的
未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功，
它来自彻底的自我管理和毅力
每天上一台阶，成功就在前面。
努力造就实力，态度决定高度！
我要对自己负责，
要对家人负责，
要对老师负责！
千言万语，汇成一句话
带着这份责任，带着对未来的憧憬，带着我的梦，努力拼搏，奋勇直前。
祝同学们
马到成功，金榜题名！

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