资源简介

6.4国家监察机关
一、核心素养目标
1、政治认同：感受监察机关的性质、职权，体会监察机关在维护人民当家作主
中的作用；
2、法治意识：关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维，
3、健全人格：能够从具体的政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家作主的作用。
二、教学重难点
教学重点:国家监察机关的性质、组织体系;监察机关的职责。
教学难点:监察机关的职责:体会监察机关在维护人民当家作主中的作用。
教学过程
（一）新课导入
观看《反腐成绩单》
思考:反腐机构有哪些呢 教师引出课题
（二）新课讲授
活动一:看《监察委员会》视频。并思考以下问题：
1.监察委员会的性质 2.监察委员会的对象
3.监察委员会如何产生 4.监察委员会的职责有哪些
教师小结:2018年3月11日，全国人大通过的《中华人民共和国宪法修正案》，增加国家机构监察委员会，确立了监察委员会作为国家机构的宪法地位。
活动二:多媒体展示:探究材料。
某国有企业领导魏某涉嫌非法发放福利，被该市监察委员会调查。魏某的内弟齐某(副市长)听说后，以市政府的名义，到该市监察委以该企业为市税收做出重要贡献为由，要求立即取消对魏某的调查。
问题探究:市长齐某的要求能不能实现 为什么
学生交流分享。
教师总结:《监察法》第四条规定，监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
活动三:监察机关的职责多媒体展示:探究材料。
你们镇外来人口有多少 武汉返乡人员有多少”“这个我还不清楚，我得问下具体工作人员。”……面对哈密市纪委监委督查组接二连三的发问，伊州区三道岭镇党委书记吱吱唔唔，一问三不知，对具体情况不掌握，对相关数据不清楚，多次叫工作人员答复。经查，该镇党委履行主体责任不力，疫情防控工作中存在严重的形式主义、官僚主义问题，2020年2月8日至9日，该镇党委书记和镇党委副书记、政法书记先后被免去现职。
问题探究: 该案中，监察委员会行使了哪些职责
监督职责（首要职责），调查职责（经常性工作），处置职责
课堂总结:
通过本节课的学习，我们了解到了监察机关的性质、地位、组织系统和职责，有助于我们认识监察委员会在国家机关中的作用、认识并理解相关政治现象。同学们在课后可走访本地监察委员会，进一步了解他们的日常工作。
板书设计
六、课题反思
国家监察机关是我国新增的国家机构，在讲本节课之前需要查阅大量的相关资料，保证课堂的教学质量。课堂中可以插入视频，生动形象地向学生展现国家监察机关。

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