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(共25张PPT)
2.2 二力平衡
第二章 运动和力
人教版八年级下册物理课件
主目录
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
拓展延伸
第一部分
学习目标
潜艇匀速升降
飞船缓缓着陆
情境导入
第二部分
新课导入
思考：杂技演员和石头各受几个力而处于静止状态？列车和跳伞运动员各受几个力而处于匀速直线运动状态？
情境导入
跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降
叠放在一起的石头
保持平衡的杂技演员
匀速行驶的列车
第三部分
新课讲解
1、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并在同一直线上。
一、二力平衡
知识探究
静止的电灯
G
F
N
G
静止放在桌面上的书
知识探究
做匀速运动的小汽车
N
G
牵引力
阻力
知识探究
物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。
平衡的物体所受的力叫做平衡力。
如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。
知识探究
讨论：实验的器材、装置、实验方案
二、探究二力平衡的条件
知识探究
1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，木块能否静止？
2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，木块能否静止？
3、把木块扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，木块能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点？
动手实验
知识探究
结论：二力平衡的条件
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。
图中哪些反映了二力平衡？
乙、丙
知识探究
请举出二力平衡的例子
支持力N
重力G
G=N
知识探究
知识探究
A、根据运动状态判断受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=
2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力 N=
3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=
三、二力平衡的条件的应用
知识探究
B、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？
2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？
三、二力平衡的条件的应用
知识探究
第四部分
拓展延伸
1、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力
B．茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力
C．桌子的重力与茶杯的重力
D．桌子的重力与茶杯对桌子的压力
A
课堂练习
2、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ）
A．物体静止不动一定是不受力的作用
B．物体做匀速直线运动一定是不受外力
C．受平衡力作用的物体一定是静止的
D．平衡力不改变物体的运动状态
c
课堂练习
5、用细绳将小球静止悬吊在天花板上（如图1）。下列关于平衡力的说法正确的是（ ）
A．球所受的重力和球对绳的拉力
B．球对绳的拉力和绳对球的拉力
C．绳对球的拉力和球所受的重力
D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉力
c
课堂练习
6、在图2所示情况中，物体处于平衡状态的是（ ）
c
课堂练习
7．当物体只受到一对平衡力作用时( )
A．物体一定处于静止状态
B．物体一定处于匀速直线运动状态
C．物体的运动状态可能要发生变化
D．物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态
D
课堂练习
静止状态
匀速直线运动状态
受力为平衡力
平衡状态
一、平衡状态
三、二力平衡条件的应用
作用在一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
课堂小结
二、二力平衡条件：

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