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第三章第1节和第2节听写问题
1、格里菲思的实验名称？实验结论？
2、艾弗里的实验名称？实验结论？3、赫尔希和蔡斯的实验名称？实验结论？
4、赫尔希和蔡斯的实验用什么元素标记DNA和蛋白质？
5、烟草花叶病毒的遗传物质？
6、DNA双螺旋结构模型是哪两位科学家构建的？属于什么模型？
7、DNA分子是由　　 条链组成的,并且按照　　　　方式盘旋成　　　　结构。
8、DNA分子中的　　　　和　　　　交替连接,排列在　　　　侧,构成基本骨架;碱基排列在　　　　侧。
9、两条链上的碱基通过　　　　连接成　　　　,并且有一定规律:即　 和 配对,　 和　 配对。
10、碱基互补配对原则概念:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学习目标
运用假说—演绎法探究DNA的复制方式。
理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。
概述DNA通过半保留的方式进行复制。
第3节 DNA的复制
2、全保留复制
DNA复制以DNA双链为模板，子代DNA的双链都是新合成的。
1、半保留复制
新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中一条链。
？
一模一样，一新一旧
一全新，一全旧
一、对DNA复制的推测----作出假说
1、半保留复制
（1）提出者：
沃森和克里克
（2）假说内容：
DNA复制时，DNA双螺旋解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链分别作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸根据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。
（3）特点：
新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中一条链。
一、对DNA复制的推测----作出假说
要通过实验“探究DNA复制是哪种方式？”，关键思路是什么？
如何做区分 ？ 又如何进行实验观察呢 ？
关键思路：区分亲代和子代的DNA，标记亲代DNA链，然后观察它们在子代DNA中如何分布。
一、对DNA复制的推测----作出假说
阅读课本内容53—54页，思考下列问题（2min）：
1.实验材料选用了什么？为什么？
2.运用了什么技术方法？
同位素标记技术
3.使用了什么同位素去标记DNA？原理是？
5.使用了哪种技术把不一样的DNA分开？
密度梯度离心技术
1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔，设计了一个巧妙的实验。
大肠杆菌，约20Min繁殖一代。
15N和14N是氮元素的两种稳定同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大。
不具有放射性
二、DNA半保留复制的实验证据——演绎推理
4.如何让亲代DNA获得15N标记？让子代DNA获得14N标记？
15N/15N-DNA
15N/14N-DNA
15N/14N-DNA
15N/14N-DNA
14N/14N-DNA
14N/14N-DNA
如果DNA复制是半保留复制
第一代会出现的结果是
第二代会出现的结果是
二、DNA半保留复制的实验证据——演绎推理
15N / 14N-DNA
15N / 15N-DNA
14N / 14N-DNA
15N / 14N-DNA
15N
14N
亲代 DNA
子一代DNA
子二代
DNA
15N
15N
14N
15N
14N
15N
14N
14N
14N
14N
14N
15N
二、DNA半保留复制的实验证据——演绎推理
提取DNA，离心
密度
低
高
转移到含14NH4Cl的培养液中
细胞分裂1次
提取DNA，离心
提取DNA，离心
15N/15N-DNA
细胞再分裂1次
15N/14N-DNA
14N/14N-DNA
15N/14N-DNA
实验结果表明：DNA的复制是以半保留的方式进行的
大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代
重链
中链
1/2轻链
1/2中链
得出结论
二、DNA半保留复制的实验证据——实验验证
大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代
提取DNA，离心
密度低
高
转移到含14NH4Cl的培养液中
第一代
第二代
细胞再分裂一次
细胞分裂一次
15N/15N-DNA
14N
14N
14N
15N/15N
DNA
14N/14N
DNA
14N/14N
DNA
14N/14N
DNA
如果DNA复制是全保留复制
第一代会出现的结果是
第二代会出现的结果是
与实验结果不相符
15N/15N
DNA
14N/14N
DNA
二、DNA半保留复制的实验证据——实验验证
提出问题：
做出假说：
演绎推理：
验证验证：
得出结论：
DNA是如何复制的？
推测可能的复制方式
半保留复制
全保留复制
预测两种复制模式下得到的子代DNA的可能情况及可能的实验结果。
实验结果与半保留复制的预期相符。
DNA分子复制的方式是半保留复制。
DNA复制方式的探究历程：假说-演绎法
二、DNA半保留复制的实验证据
例.将在含15NH4Cl的培养液中培养若干代的某真核细胞转移到含14NH4Cl的培养液中培养，让细胞连续进行有丝分裂，并进行密度梯度离心。下列相关说法中，不正确的是
A.细胞经过一次分裂和离心后，DNA位于试管的中层
B.细胞经过两次分裂和离心后，一半DNA位于试管的中层，另一半DNA
　位于上层
C.细胞经过三次分裂和离心后，3/4的DNA位于试管的中层，1/4的DNA
　位于试管的上层
D.该实验可以证明DNA的复制方式是半保留复制
√
亲 代
15N
15N
15N
15N
14N
14N
14N
14N
14N
14N
复制1次
复制2次
复制3次
2
4
8
=21
=22
=23
拓展：DNA分子复制的计算
亲代DNA分子经n次复制后，则
①子代DNA分子数：
②含亲代母链的DNA分子数：
④不含亲代母链的DNA分子数：
2n个
2个
2n-2个
⑤含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数之比为：
2/ 2n
③只含亲代母链的DNA分子数：
0个
不管复制多少次，含有母链的DNA永远只有两个，含有的母链永远只有两条。
拓展：DNA分子复制的计算
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数：
②亲代脱氧核苷酸链数：
③新合成的脱氧核苷酸链数：
2n+1条
2条
2n+1-2条
亲代DNA分子经n次复制后，则
拓展：DNA分子复制的计算
m（ 2n-1）
（1）则经过n次复制共需要消耗
该脱氧核苷酸个数为：
（2）第n次复制需要消耗该脱氧
核苷酸个数为：
m × 2n-1
亲代DNA分子经n次
若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则
拓展：DNA分子复制的计算
资料1:1956年，美国生物化学家康贝格在试管中，将大肠杆菌中提取出的 DNA 聚合酶加入到具有4种丰富的脱氧核苷酸的人工合成体系中。
结果：在试管中4种脱氧核苷酸不能合成 DNA 分子。
资料2：康贝格在上述试管中加人了少量 DNA 分子和 ATP ，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中 DNA 的含量。
结果：试管中的 DNA 的含量增加。
1.在资料1中，为什么要加人 DNA 聚合酶和4种脱氧核苷酸？
2.加入 ATP 有什么作用？
3.加入了少量 DNA 分子才能使 DNA 的含量增加，说明什么？
思考与讨论
自主学习
1.DNA复制的概念是什么 场所？时间？
2.DNA复制的过程大致分为哪几步？
3.哪些酶参与了DNA复制？DNA复制还需要哪些条件？
4.如何保证DNA复制的准确进行？
5.DNA复制有什么生物学意义？
阅读教材55-56页，演示DNA复制过程
三、DNA复制的过程
1.解旋——在能量驱动下，解旋酶将DNA双螺旋解开
2.合成子链——DNA聚合酶以解开的每一条母链为模板，以游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链
3.复旋——随着解旋进行，子链不断延伸，每条新子链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构
三、DNA复制的过程
学生演示
三、DNA复制的过程
真核生物主要在细胞核（线粒体、叶绿体）；
2.场所：
3.时间：
1.概念：
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。DNA→DNA。
细胞分裂前的间期
DNA病毒：
原核生物：
主要在拟核，也可以在细胞质(如质粒的复制)。
在活的宿主细胞内。
三、DNA复制的过程
三、DNA复制的过程
4.条件：
模板
原料
酶
能量
DNA分子的两条母链
细胞中游离的4种脱氧核苷酸
解旋酶、DNA聚合酶
ATP
5. DNA复制的特点：
①边解旋边复制
②半保留复制
6. DNA复制的结果：
形成两个完全相同的DNA分子
7. 意义：
使遗传信息从亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。
三、DNA复制的过程
一、概念检测
1．DNA复制是在为细胞分裂进行必要的物质准备。据此判断下列相关表述是否正确。
（1）DNA 复制与染色体复制是分别独立进行的。 （ ）
（2）在细胞有丝分裂的中期，每条染色体是由两条染色单体组成的，所以DNA的复制也是在这个时期完成的。 （ ）
×
×
2．DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）
A．复制均在细胞核内进行
B．碱基互补配对原则保证了复制的准确性
C．1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子
D．游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链
B
3． 将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是 （ ）
A．所有的大肠杆菌都含有15N
B．含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2
C．含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4
D．含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8
C
2．已知果蝇的基因组大小为1.8 × 108bp（bp表示碱基对），真核细胞中DNA复制的速率一般为50 ～ 100 bp/s。下图为果蝇DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。请你推测果蝇DNA形成多个复制泡的原因。
果蝇DNA的电镜照片
说明果蝇的DNA有多个复制起点，可同时从不同起点开始DNA复制，由此加快DNA复制的速率，为细胞分裂做好物质准备。

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