资源简介

温故知新：
1.用豌豆做杂交实验易成功的原因？
2.理解：两性花、单性花、自花传粉、异花传粉？
3.人工杂交的过程？
4.描述两对相对性状的杂交实验过程？
F2 中表现型、基因型、配子结合方式
表现为双显、单显、双隐的基因型分别是？
5.理解：正交与反交、自交、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离？
6.对分离现象的解释内容？
7.理解：显（隐）性遗传因子、纯（杂）合子？
8.分析：DD、dd、Dd、AaBB产生的配子种类？
9.写出杂交实验的遗传图解？
第1节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第1章 遗传因子的发现
1.孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的？
2.豌豆在自然状态下是自花传粉，那么在做这个实验时要对两亲本作何处理？
3.子一代出现了哪种类型？
4.子二代出现了几种类型？其中有几种与两亲本都不同？说明这两对相对性状间进行了什么？
5.子二代出现的这四种类型的个体数量之比约为多少？
观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子的形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。
讨论：
1、决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？
2、黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？
问题探讨
绿色皱粒
P
x
黄色圆粒
F1
黄色圆粒
F2
数量
315
101
108
32
黄色
皱粒
绿色
圆粒
黄色
圆粒
绿色
皱粒
9 ： 3 ： 3 ： 1
小结：
1.每对都遵循分离定律
两对间遵循自由组合
2.F2中：
亲本类型
重组类型
黄色圆粒
绿色皱粒
绿色圆粒
黄色皱粒
9/16
1/16
3/16
3/16
对每一对相对性状单独进行分析
思考：
子代是否有新的性状？新的性状组合？
子叶颜色
黄色：绿色：
≈3 : 1
315+108=423
101+ 32=133
315+101=416
108+32 =140
显性
隐性
种子形状
圆粒：皱粒：
≈3 : 1
显性
隐性
一、两对相对性状的杂交实验

为什么会出现这样的结果呢？
如果把两对相对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比值
（黄色：绿色）×（圆粒：皱粒）＝（3：1）×（3：1）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝
9∶3∶3∶1
（ 黄色+ 绿色）×（ 圆粒+ 皱粒）
＝ 黄圆+ 黄皱+ 绿圆+ 绿皱
说明：
两对相对性状的遗传结果可表示为每对相对性状遗传结果的乘积。表明：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，组合是自由的、随机的。
独立遗传
相当于分离了的成对遗传因子与别的遗传因子重新组合
P
1
1
1
1
:
:
:
生物体的性状由遗传因子控制，体细胞中控制性状的遗传因子成对存在。
(粒色：Y、y 控制；粒型：R、r控制)
假说：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
×
黄色圆粒
绿色皱粒
YYRR
yyrr
黄色圆粒
F1
YyRr
F1配子
Yr
yR
yr
YR
受精时雌雄配子随机结合。
YyRr
Yr
yR
yr
YR
Yy
Rr
Y
y
R
r
YR
yr
配子
思考：
YyRr产生的
配子种类及
比例？
思考：要得到YyRr，亲本只能是
黄圆和绿皱吗？
二、对自由组合现象的解释
YYRR YyRR YYRr YyRr
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
F2:黄圆：黄皱：绿圆：绿皱
9 : 3 : 3 : 1
♀
♂
棋盘法
分析：
1.雌雄配子结合方式______种
2.表型_____种，基因型_____种
1
2
2
4
1
2
2
1
1
yyrr
YYrr Yyrr
yyRR yyRr
双显性（黄圆Y R ）：
（黄皱Y rr）：
双隐性（绿皱yyrr）：
（绿圆yyR ）:
单显性
9/16
各3/16
1/16
3.纯合子各占总数_____
4.能稳定遗传的占总数____
5.双显性纯合子占总数____
6.双显性中纯合子占： ___
7.单显性个体各占____共占总数____
8.双杂合子占总数____
9.单杂合子各占总数____共占总数____
10.双隐性纯合子占总数_____
16
9
4
1/16
1/16
3/8
1/4
1/4
2/16
1/16
（YYRR YYrr yyRR yyrr）
（YYRR）
（YyRr）
（YYRr yyRr
YyRR Yyrr）
（yyrr）
1/9
3/16
1/2
Yy
↓
1YY 2Yy 1yy
(1/4 2/4 1/4)
Rr
↓
1RR 2Rr 1rr
(1/4 2/4 1/4)
F1 YyRr→
YyRr
2/4Yy×2/4Rr=4/16YyRr
黄圆
3/4黄×3/4圆=9/16黄圆
Yyrr
2/4Yy×1/4rr=2/16Yyrr
yyrr
1/4yy×1/4rr=1/16yyrr
绿皱
1/4绿×1/4皱=1/16绿皱
1.表型比例
2.F2基因型有 种
3.F2表现型有 种
3 × 3 = 9 种
2 × 2 = 4 种
9
4
思考：
从数学的角度分析，9：3：3：1与3：1能否建立数学联系？
9:3:3:1=(3:1)X(3:1)
两对的遗传结果等于各对结果的乘积
自由组合解题思路：
先分后合
配子
F1
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
YR
yR
Yr
yr
yr
YyRr
绿色皱粒
yyrr
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
P
×
—推理测交结果
1.演绎推理（纸上谈兵）
2.实验验证
—做测交实验
三、对自由组合现象的验证
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_________的；
在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，
决定不同性状的遗传因子__________。
互不干扰
分离
自由组合
×
如何验证两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律？
自交法 测交法
9 : 3 : 3 : 1
1 : 1 : 1 : 1
判断：自由组合指的是雌雄配子的自由组合（ ）
进行有性生殖的真核生物
细胞核内的基因
两对或两对以上等位基因
四、得出结论--自由组合定律
五、适用范围
时间：有性生殖的生物产生配子时
假
说
演
绎
法
根据实验
现象提出问题
提出假说
演绎推理
实验验证
得出结论
两对相对性状的杂交，F2为什么出现新的性状组合？9:3:3:1？
F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合）
预测测交实验的结果
测交实验
自由组合定律
11
1、豌豆优点
①、大，易人工杂交
②稳定的易区分相对性状
③自花传粉，闭花受粉，自然情况下都是纯种
④种子数量多，易统计
⑤生长周期相对短，自然情况只进行有性生殖
科学选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一
2、很难，正是通过数学统计才发现性状遗传在数量上呈现一定数学比例，引发他揭示本质的兴趣。也让他意识到数学概率适用于生物遗传的研究。
六、孟德尔实验方法的启示
3、正确假说
①解释已有实验结果
②预测另外实验结果
③实验验证，实验结果与预期相符
孟德尔基于他对豌豆杂交实验作出的假说，设计测交实验，其实验结果与预测相符，由此证明自己提出的假说是正确的
能更加简洁、准确地反映抽象的遗传过程，使他的逻辑推理更加顺畅
4、孟德尔创造性地应用符号体系，并用于表达抽象的科学概念，和应用数学符号研究数学有异曲同工之妙，这与他曾在大学进修过数学有关。
六、孟德尔实验方法的启示
①. 正确选择实验材料（豌豆的优点）
②. 从一对性状到多对性状进行研究（由简入繁）
③. 用统计学方法分析实验结果；
④. 创造性应用符号体系
⑤. 科学设计实验程序（假说－演绎法），首创测交
⑥. 扎实科学基础和对科学的热爱
⑦. 严谨科学态度
⑧. 勤于实践，连续8年进行豌豆遗传杂交实验研究
⑨. 敢于向传统挑战，提出颗粒遗传，向融合遗传挑战
孟德尔获得成功的原因
科学方法
重要品质
六、孟德尔实验方法的启示
1865年孟德尔发表《植物杂交实验》
德弗里斯（荷兰)研究月见草杂交。发现从杂种F2出现分离比3:1。
“这项重要的研究（孟德尔：《植物杂交实验》）竟极少被人引用，以致在我总结我的主要实验，并从实验中推导出孟德尔论文早已给出的原理之前，竟然不知道有这项研究。”
1900年孟德尔遗传规律被重新发现提出
柯伦斯（德国) 读到德弗里斯的论文，看到了与自己研究工作相同的结果。论文标题中特别突出地强调了孟德尔
切尔马克（奥地利)研究豌豆也观察到分离现象
七、孟德尔遗传定律的再发现
六、孟德尔遗传规律的再发现
孟德尔：
遗传因子
约翰逊：
基因
等位基因
非等位基因
不成对遗传因子
表现型
基因型
——生物个体表现出来的性状(如高茎和矮茎)
——与表现型有关的基因组成
DD/Dd
dd
成对遗传因子
控制相对性状的基因，如D和d
表现型=基因型+环境
孟德尔为遗传学的发展做出了杰出的贡献，因此，他被世人公认为“遗传学之父”
七、孟德尔遗传定律的再发现
应用于杂交育种:
抗倒伏易感条锈病
DDTT
易倒伏抗条锈病
ddtt
抗倒伏抗条锈病
DDtt
已知：
所求：
将D和t集中在一起
抗倒伏抗条锈病
DdTt
×
抗倒伏抗条锈病
Ddtt
抗倒伏抗条锈病
DDtt
……
淘汰
两种抗倒伏抗条锈病植株
在当代能够直接区分吗？
该个体能留种吗？
集优
选育
选纯
连续自交
抗倒伏抗条锈病
DDtt
不发生性状分离
八、孟德尔遗传规律的应用
复习与提高 P16 T2
八、孟德尔遗传规律的应用
(1)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对相对性状的基因独立遗传。
(2)将纯合抗病高秆植株与感病矮秆植株杂交，得到F1,让F1与感病矮秆植株杂交。
(3)有抗病矮秆品种。但其中有杂合子，需对F2中的抗病矮秆植株进行连续自交以获得纯合子
基于育种流程的解题方法：
亲本含有目标品种全部性状
通过杂交可以得到目标性状的品种
选择出含有目标性状的品种
连续自交纯化所需目标品种
确定杂交方式
选择目标品种
选择亲本
纯化培育
杂交育种的原理：
杂交育种的优点：
杂交育种的缺点：
自由组合定律
集优良性状于一体、易操作
育种时间长
八、孟德尔遗传规律的应用
医学实践：为遗传病的预测和诊断提供理论依据
一对表现正常的夫妇，丈夫的母亲是白化病（aa），妻子的弟弟也是白化病（aa），其余相关个体都正常。
aa
A_
A_
aa
A_
A_
a
a
a
？
1/3AA＋2/3Aa
♂
♀
A
a
A
????????
?
a
????????
?
AA
????????
?
Aa
????????
?
Aa
????????
?
aa
????????
?
这对夫妻生出一个正常孩子的概率为多大？
若这对夫妇生出了一个正常孩子，则该孩子为杂合子的概率为多大？
5/6
3/5
八、孟德尔遗传规律的应用
人类多指基因(T)是正常指(t)的显性，白化基因(a)是正常(A)的隐性，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是( )
A.1/2,1/8 B.3/4,1/4 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8
只有一种病 = 白化正常指+不白化多指
= 1/4×1/2 + 3/4×1/2
= 1/2
有两种病 = 白化×多指 =1/4×1/2=1/8
父亲 AaTt 母亲 Aatt
八、孟德尔遗传规律的应用
基因的分离定律
基因的自由组合定律
研究的相对性状
涉及的遗传因子
F1配子的种类及比例
F2基因型及比值
F2表现型及比值
F1测交后代表现型种类及比值
遗传实质
联系
一对
两对（或多对）
一对
两对（或多对）
2种；比值相等
4种（2n种）;比值相等
3种；1︰2︰1
9种(3n种);(1:2:1)n
2种；显︰隐＝3︰1
4种(2n种);9:3:3:1; (3:1)n
2种；1︰1
4种(2n种);1:1:1:1 ;(1:1)n
F1形成配子时，成对的等位基因发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代
F1形成配子时，决定同一性状的成对的等位基因彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合
两个遗传定律都发生在形成配子时，
且同时起作用；分离定律是自由组合定律的基础
分离定律与自由组合定律比较
自由组合定律的应用
考纲要求： 基因的自由组合定律Ⅱ
学习目标：
以分离定律为基础解决自由组合定律的问题
1、已知亲本求子代的基因型、表现型及比例
2、已知子代的基因型或表现型 逆推 亲本
3、9:3:3:1的变式应用
一、根据亲本正推子代
已知亲本的基因型求
配子类型、后代基因型种类、后代表现型种类、后代任一基因型比例、后代任一表现型比例
解题思路：(分解组合法）
先分开研究每对基因，再用乘法组合
例：AaBbCc产生的配子种类数 种
Aa Bb Cc
2
2
2
×
×
=
8
8
练:某一个体的基因型为AABbDdeeFf，每对基因独立遗传，则此个体能产生的配子类型有 种，产生AbDeF这种配子的概率是 .
8
1/8
1、求配子类型及某种配子出现的概率
1X1/2X1/2X1X1/2
例：AaBbCc与AaBBCc杂交，后代有多少种基因型？
先看每对基因的传递情况：
Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA:2Aa:1aa)；
Bb×BB→后代有2种基因型(1BB:1Bb)；
Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC:2Cc:1cc)。
AaBbCc×AaBBCc→后代中有3×2×3＝18种基因型。
2、求后代基因型的种类及比例
练：基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交， F1自交， F2的基因型有 种。
aaBbCc占 。
27
1/16
AaBbCc
→Aa Bb Cc
→
→
→
1AA 2Aa 1aa
1BB 2Bb 1bb
1CC 2Cc 1cc
例：AaBbCc×AabbCc后代有多少种表现型？
所以AaBbCc×AabbCc→后代中有2×2×2＝8种表现型。
先看每对基因杂交后代的表现型：
Aa×Aa→后代有2种表现型；
Bb×bb→后代有2种表现型；
Cc×Cc→后代有2种表现型。
3、求后代表现型的种类及比例
练1、AabbCcDD自交，后代有 表现型，其中
表现型为AbcD个体占 ，杂合子占 。
4
3/4
练2、在完全显性的条件下，甲AabbCc与乙AaBbcc杂交(三对基因独立遗传)，求后代中不同于双亲 表现型的个体所占的比例：
A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．5/8
D
3/16
甲表现型AbC
乙表现型ABc
3/4X1/2X1/4=3/32
3/4X1/2X3/4=9/32
二、根据子代的基因型或表现型 逆推 亲本
解题思路：
把子代的基因型或表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合
练1：如果已知子代基因型及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是
A.YYRR × YYRr B.YYRr × YyRr
C.YyRr × YyRr D.YyRR × YyRr
1、已知子代基因型及比例求亲本基因型
B
练2：牵牛花的红花（A)对白花（a)为显性,阔叶（B）对窄叶（b）为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3:1:3:1，遗传遵循基因的自由组合定律，则“某植株”的基因型是（ ）
　A．aaBb ?B．aaBB C．AaBb D．AAbb
2、已知子代表现型及比例 求 亲本基因型
A
P 红花窄叶X白花阔叶
AAbb aaBB
F1 红花阔叶
AaBb
AaBb X
红：白=
阔：窄=
1：1
3：1
Aa X aa
Bb X Bb
例：南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜。F1自交，F2中出现扁盘状、圆形和长形，且三者比例为9∶6∶1。据此判断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（　　）
A、aaBB、Aabb　　
B、aaBb、AAbb　　
C、AAbb、aaBB　　
D、AABB、aabb
A_B_
C
三、自由组合（9：3：3：1）的变式
AAbb aaBB
F1 扁盘
P 圆形 X 圆形
F2 扁盘 圆形 长形
9 ： 6 ： 1
aabb
?
A_bb
aaB_
AaBb
小结3： 9:3:3：1的变式
要点：只要所有比例数相加等于16，就符合自由组合定律。
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是
的；在形成配子时，决定
的成对的遗传因子 ，决定
的遗传因子
互不干扰
彼此分离
自由组合。
同一性状
不同性状
得出结论——自由组合定律
解题思路：
将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。
先分后合
遗传病的概率计算
序号
类型
计算公式
1
患甲病的概率m
则非甲=1-m
2
患乙病的概率n
则非乙=1-n
3
只患甲病的概率
m(1-n)
4
只患乙病的概率
n(1-m)
5
同患两种病的概率
mn
6
只患一种病的概率
m(1-n)+n(1-m)
7
不患病的概率
(1-m)(1-n)
8
患病的概率
1- (1-m)(1-n)








巩固练习：两种病的概率问题
一个正常的女人与一个并指（Bb）的男人结婚，生了一个白化病（aa）且手指正常的孩子。求再生一个孩子：
（1）患并指的概率？
（2）患白化病的概率？
（3）两病都患的概率？
（4）只患并指的概率？
（5）只患白化病的概率？
（6）只患一种病的概率？
（7）患病的概率？
（8）不患病的概率？
1/8
3/8
1/8
1/2
3/8
5/8
1/2
1/4
人类中男人的褐眼(B)对蓝眼(b)为显性，秃头(S)对非秃头(s)是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头。现有褐眼秃头的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个褐眼非秃头的儿子。
(1)这对夫妇的基因分别是 ， 。
(2)他们若生下一个褐眼非秃头的女儿基因型可能是
。
(3)他们再生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是 和 。
(4)这个褐眼非秃头的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配，他们新生的子女可能的表现型分别是
。若生一个褐眼秃头的儿子的几率是 。若连续生三个都是蓝眼非秃头的女儿的几率是 。
BbSs
bbSs
BbSs或Bbss
1/4
1/4
褐秃(儿)、蓝秃(儿)、褐非秃(女)、蓝非秃(女)
1/4
1/64
综合题：
1．根据分离定律和自由组合定律，判断下列相关表述是否正确。
（1）表型相同的生物，基因型一定相同。 （ ）
（2）控制不同性状的基因的遗传互不干扰。（ ）
2．南瓜果实的白色(W)对黄色(w)是显性，盘状(D)对球状(d)是显性，控制两对性状的基因独立遗传，那么表型相同的一组是（ ）
A．WwDd和wwDd B．Wwdd和wwDd C．WwDd和WWDD D．Wwdd和wwDd
3．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（ ）
A．自由组合定律是以分离定律为基础的
B．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传
C．自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传
D．基因的分离发生在配子形成的过程中基因的自由组合发生在合子形成的过程中
×
√
C
A
一、概念检测
练习与应用
二、拓展应用
1．假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，控制两对性状的基因独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例是 。
3/16
ddR____
纯合易感稻瘟病的矮秆(抗倒伏)
抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)
rrdd
RRDD
×
P
F1
抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)
RrDd
F2
抗稻瘟病高秆(易倒伏)
R__D__
抗稻瘟病矮秆(抗倒伏)
R__dd
感稻瘟病高秆(易倒伏)
rrD__
感稻瘟病矮秆(抗倒伏)
rrdd
9 : 3 : 3 1
练习与应用
2．纯种甜玉米与纯种非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，说明产生该现象原因。
纯种甜
纯种非甜
aa
AA
纯种甜
纯种非甜
AA
aa
aa+Aa
甜+非甜
AA+Aa
非甜
AA+Aa
非甜
aa+Aa
甜+非甜
假说演绎法
因为控制非甜玉米性状的是显性基因，控制甜玉米性状的是隐性基因。当甜玉米接受非甜玉米的花粉时，后代为杂合子(既含有显性基因，也含有隐性基因)。表现为显性性状，故在甜玉米植株上结出非甜玉米的籽粒；当非甜玉米接受甜玉米的花粉时，后代为杂合子，表现为显性性状，即非甜玉米的性状，故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米的籽粒.
练习与应用
3．人的双眼皮和单眼皮是由一对等位基因控制的性状，双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。如果父母都是双眼皮，后代中会出现单眼皮吗?
A__
aa
P
双眼皮
双眼皮
A__
A__
×
单眼皮
？
aa
a
a
用A和a分别表示控制双眼皮的显性基因和控制单眼皮的隐性基因，如果父母是基因型为Aa的杂合子，其表型虽然为双眼皮，但子女可能表现单眼皮(基因型为aa)。
F1
练习与应用
3.有的同学父母都是单眼皮，自己却是双眼皮，也有证据表明他(她)确实是父母亲生的，对此，你能作出合理的解释吗?你由此体会到遗传规律有什么特点?
P
单眼皮
单眼皮
aa
aa
×
双眼皮
？
A
F1
在现实生活中，还能见到有人一只眼是单眼皮、另一只眼是双眼皮的现象，这是由两只眼睛的提上睑肌纤维发育程度不同导致的。由此可见，遗传规律虽然通常由基因决定，但也受到环境等多种因素的影响，因而表现得十分复杂。
单、双眼皮的形成与人眼睑中一条提上睑肌纤维的发育有关。生物的性状主要决定于基因型，但也会受到环境因素、个体发育中的其他条件等影响。
基因型为AA或Aa的人，如果因提上睑肌纤维发育不完全，则可能表现为单眼皮；这样的男性和女性婚配所生的子女，如果遗传了来自父母的双眼皮显性基因A，由于提上睑肌纤维发育完全表现为双眼皮。
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练习与应用
拓展： F1 AaBb自交得到的F2性状分离比如下，写出F1测交的性状分离比
F2的性状分离比
F1测交的性状分离比


9:3:3:1
9:7
9:6:1
15:1
1:1:1:1
1:3
1:2:1
3:1
13:3
9:3:4
12:3:1
3:1
1:1:2
2:1:1
拓展：
两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为 9：7 和 9：6：1 和 15：1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（　　）　　
A
练习：人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制(A、B控制深色性状)。基因A和B控制皮肤深浅的程度相同，基因a和b控制皮肤深浅的程度相同。一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBB的人结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，不正确的是：
A.子女可产生四种表现型
B.肤色最浅的孩子的基因型是aaBb
C.与亲代AaBB表现型相同的有1/4
D.与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8
C
累加效应：
显性基因越多，其效果越强
AABB AaBB aaBB
AABb AaBb aaBb
1/8
1/8
1/8
1/8
2/8
2/8

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