资源简介

(共20张PPT)
在《人民报》
创刊纪念会上的
演说
马克思
在马克思墓前的
讲话
恩格斯
联读说课稿之《你好，马克思》
今天我的说课内容是部编人教版高中语文(必修)下册第五单元第10课《在<人民报>创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》联读。这两篇文章是“抱负与使命”主题下的演讲稿，有明确写作意图的实用类文本。我的说课主题为《你好，马克思》。
第五单元主题：抱负与使命
课程标准
教材分析
核心素养
教学重难点
教学方法
教学预设
板书设计
教学过程
命题预设
一、说课程标准
普通高中语文课程标准(2022)学习任务群之实用性阅读与交流:
（一）学习多角度观察社会生活，掌握当代社会常用的实用文本，善于学习并运用新的表达方式。
（二）学习运用简明生动的语言，介绍比较复杂的事物，说明比较复杂的事理。
（三）学会演讲，做到观点鲜明，材料充分，生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度；在争论或论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳。
二、说教材分析
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》选自《马克思恩格斯选集》第一卷。1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士代表参加《人民报》创刊四周年宴会并发表了这篇演说。本文属于演讲词，是演讲史上的经典之作，为我们诠释了时代使命与个人抱负的要义。《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词，是一曲深情的挽歌，恩格斯用精炼的语言概括了马克思一生的伟大贡献。学习这两篇文章，既要了解两位革命导师的人生经历和革命友谊，更要感受到他们顺应历史潮流、担当时代使命的精神。
三、说核心素养
语言建构与运用:把握演讲稿文体特点及格式，通过图文海报、思维导图等方式梳理文章内容和结构。
思维发展与提升: 反复诵读文章内容，体会作者运用深邃的思想打动听众的演说特色。
文化传承与理解:学习马克思顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神。
四、说教学重难点
（一）重点:品味语言魅力，体会作者运用深邃的思想打动听众的演说特色。
（二）难点: 学习马克思顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神。
五、说课前预设
政治演讲词，在统编高中语文教材中篇目有所增加，主要是一些革命导师的重要讲话。这些语篇无疑富有思想意义和历史价值。但这两篇文章思想宏富，又颇为高深，语言精练，也让人费解，难以激发学生深入欣赏的欲望。基于以上学情，课前推荐学生观看视频《马克思是对的》第四集《解放全人类的胸怀》，让学生对马克思有初步了解。
六、说教学方法
问题探究法、小组讨论式、启发式、点拨式
七、说教学过程
（一）启思导入新课：
马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；
马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；
马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话（2018年5月4日）
（二）探寻写作背景
1848-1849年，资产阶级革命席卷了除俄国以外的整个欧洲大陆。这一革命打击了欧洲的封建势力，锻炼了无产阶级和革命群众。在这一革命过程中，工人阶级崭露头角，第一次作为一支独立的阶级力量登上历史舞台，同资产阶级并立相争。然而随着各国的革命运动相继失败，反动势力日益猖獗，马克思于1849年被迫离开德国前往巴黎，后被驱逐，流亡到伦敦，在那里长期定居。
（三）介绍文体知识
1、演讲稿的类型、特点、格式（重点）
2、悼词的结构
（四）梳理行文思路
具体方式：课前布置作业，学生制作图文海报或思维导图，方便快读文章。
（五）连连看，联读悟文章真谛
电子屏幕展示学生课前准备的图文海报或思维导图，通过对比，将两篇演讲词中明显有关联的内容联系起来阅读，抓住其中相同、相关、相互照应的句子，通过互文对释，促进学生理解，帮助他们明白两篇演讲词“说了什么”，感受马克思勇于担当时代使命的精神。
组织形式：小组内讨论，合作；小组间竞赛，抢答。
（六）发弹幕，情境品演讲艺术
也就是通过梳理两篇演讲词各自的演说对象、场合、背景等情境要素，凭借演讲的现实针对性，去欣赏两位革命导师高妙的演讲艺术，真正懂得他们是“怎么说的”，深入理解马克思的抱负与使命。。
组织形式：小组内讨论，合作；小组间竞赛，抢答。
根据题目所给材料写作文：
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！” 这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
（七）课后作业布置
根据题目所给材料写作文：
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（七）课后作业布置
八、板书设计书写
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
1848年革命微不足道
一方面，产生了以往人类历史上任何时代都不能想象的工业和科学力量
另一方面，显示衰颓的征兆
构成爆发无产阶级解放运动的经济基础
说明无产阶级革命时机已经成熟
九、命题预设
（一）非连续性文本：以演讲稿作为材料，理解文章内容、行文脉络、论证思路、艺术手法、句子含义等。
（二）语言运用题：语言的准确、得体。
（三）作文：演讲稿（尤其注意格式）
十、说课总结
通过联读这两篇文章，让我们零距离聆听伟人的抱负与使命，充分认识马克思，完成《你好，马克思》的课堂教学设想与任务，谢谢大家！

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