资源简介

Module 10
模块知识必备清单
重点词汇
kitchen 厨房 toilet 厕所，卫生间 room 房间
hide-and-seek 捉迷藏 now 好，哦 dangerous 危险的
last 最后 hide 躲，躲藏 sofa 沙发
shout 呼喊，大叫 grass 草，草地 baby 婴儿
重点短语
play hide-and-seek 玩捉迷藏 play with... 和……一起玩
walk on the grass 踩踏草坪 climb the tree 爬树
living room 起居室，客厅
重点句型
1. He was in the kitchen. 他在厨房里。
解读：“主语 + was/were + 表示地点的介词短语（+ 过去的时间）.”用于描述某人过去的位置。
例如：We were in Daming’s house yesterday. 昨天我们在大明家。
2. — Where did you find Lingling 你在哪里找到玲玲的？
— I found Lingling in the toilet! 我在卫生间找到玲玲的！
解读：“Where did you find + 某人/ 某物 ”用于询问对方在何处找到某人或某物，其答语句型为“I found + 某人/ 某物 + 表示地点的介词短语.”。
例如：— Where did you find the toy car 你在哪里找到这个玩具汽车的
— I found it under the bed. 我在床下面找到的。
3. Don’t shout, please! 请不要大叫！
解读：“Don’t + 动词原形（ + 其他）!”用于告诫他人不要做某事。
例如：Don’t eat in the classroom. 不要在教室里吃东西。
拓展：祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等。祈使句的类型包括： Do 型、Be 型、Let 型和No 型。
Do 型祈使句的结构：肯定：动词原形（ + 其他）!
否定：Don’t + 动词原形（ + 其他）!
例如：Please have a seat here! 请坐这边！
Don’t forget me! 不要忘记我！
Lessons 10~12
重点词汇
word单词；字；话语 always总是；永远 sometimes有时；间或
before在……之前 close接近
find发现；找到(过去式为found)
or或者；还是 very 很，非常
重点短语
do your homework 做你的家庭作业 clean the floor 擦地板
wear dresses 穿连衣裙
重点句型
1. This word has no s. 这个单词没有s。These words have no es.这些单词没有es。
解读：this表示单数，these表示复数。this意为“这个”，它后面跟可数名词单数或不可数名词；these意为“这些”，它后面跟可数名词复数。
句型结构：(1)This +可数名词单数/不可数名词+ has + 其他.
(2)These +可数名词复数 + have + 其他.
2. Let’s put an O for often. 让我们用o代表often。
解读：该句子的重点是词组“put. . . for. . . ”。put是动词，意为“放,安置”，短语“put. . . for. . . ” 意为“用……表示……”。
put 的常见短语有：put. . . on. . . / put. . . in. . . / put up/ put down。
3. Do you always do your homework 你总是做作业吗
解读：该句子是由“do”开头的用于询问某人是否做某事的一般疑问句。
句型结构：Do/Does +主语+频度副词+某事(do one’s homework/help one’s mother/walk to school/wear dresses...)？
4. They want to be safe while waiting for the bus.
他们都希望在等公交的时候是安全的。
解读：该句是用于表达某人想要达成某种状态的句式。“want to be +名词/形容词”意为“想要……”；“want to do sth. ”意为“想要做某事”。
句型结构：主语+want(s) to + be + 名词/形容词.
5. Please wear your seat belts. 请系上安全带。
解读：该句是由实义动词开头的用于表达命令的祈使句。
句型结构：动词原形+其他成分.
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