资源简介

(共20张PPT)
学习目标
掌握控水的方法和心肺复苏的步骤；
了解如何做胸外按压、开放气道和人工呼吸；
了解对溺水者进行急救的重要性。
广东省一名4岁男孩在水塘边玩水时，不小心跌入水中，幸好旁边经过的人看到，马上将小男孩救了起来。他一边拨打120急救电话一边采取了急救措施。医护人员赶到后，又对小男孩进行进一步抢救，小男孩因此顺利得救了。
你知道将溺水者从水中救起后，接下来该采取怎样的急救措施吗？
交 流
技能站
先迅速控水
将溺水者救上岸后，要马上判断其是否还有呼吸，若无呼吸，要立即展开心肺复苏急救，若有呼吸，可帮助其清理口鼻中的异物和控水。
急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。也可以将溺水者置俯卧位，俯卧在有斜坡的地面，或用衣物将其腹部垫高，使头向下。
然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的水。
技能站
心肺复苏是关键
对已经呼吸停止、心跳停顿的溺水者，应尽快进行心肺复苏，使其重新建立呼吸循环。
具体步骤
第一步：胸外按压
第二步：开放气道
第三步：人工呼吸
抢救成人时，进行30次胸外按压、2次人工呼吸为1个循环周期；对于儿童15次胸外按压、1次人工呼吸为1个循环周期。5个循环（约2分钟）后检查和评估心肺复苏效果。
胸外按压
将溺水者仰卧于坚实的平面上，救护者将一只手的掌根置于溺水者胸部中央；将第一只手掌根部放于另一只手的手背上方，双手掌根重叠，十指相扣。
下方的手指翘起，不能触及胸壁；按压时，救护者身体前倾，双臂垂直向下，双臂与胸骨水平线垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。
开放气道
先将患者头部转向一侧，清除溺水者口中的水草等杂物。急救人员将一只手掌侧部轻压于伤者额头部。
并用右手食指与中指将溺水者下巴轻轻抬起，并查看溺水者呼吸是否顺畅。
人工呼吸
气道打开后，用左手捏住伤者鼻子，同时右手依然保持抬下巴动作。
救援者深吸一口气，并将嘴包住伤者口部，吹入气体。
当人发生溺水、心脏骤停等，生命处于危机状况时，现场的黄金抢救时间只有短短的4-6分钟，这就是急救中常说的“救命的黄金时刻”。在这段时间如果能对溺水者进行正确的急救的话，就可以增加溺水者得救的几率。
四“不”原则
未经家长、老师同意不去；
没有会游泳的成年人陪同不去;
深水的地方不去；
江溪池塘不去
四个“绝不”
绝不私自下河游泳；
绝不擅自与同学结伴游泳；
绝不无家长或老师带领的情况下游泳；
绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

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