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(共43张PPT)
第六章
人体生命活动的调节
人教版 生物 七年级 下册
第一节 （第一课时）
人体对外界环境的感知--眼和视觉
学习目标
说出眼球的基本结构及各结构的功能。
概述视觉的形成过程。
了解近视和远视的形成原因及其矫正。
Learning objectives
情景导入
在我们吃饭时，我们能看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手感觉到饭菜的温热，听到别人的交谈。这表现了人体对外界环境的什么现象？通过身体的哪些器官参与呢？
人体对环境的感知
该情景通过人体眼睛、鼻、舌头、皮肤、耳朵参与
一、感受器
想一想：你知道皮肤之所以能感受到外界的冷、热、痛等现象，因为皮肤里面有什么结构？这样的结构称为什么？
感觉神经末梢
感受器：感受外界刺激的结构
思考：眼睛、耳朵、鼻子等也含有感受器，但这些感受器的分布有什么特点？把带有感受器的这些结构统称为什么？
特点：带有附属结构；称为感觉器官
知识点一、感受器和感觉器官
感受器：感受外界刺激的结构
结构简单（神经末梢）
结构复杂（感觉器官）
感受器
感觉器官
正常人从外界接收的信息中80%是通过视觉获得的。视觉是人和动物最重要的感觉。
二、眼和视觉
想一想：你知道为什么把眼睛称为“心灵的窗户”吗？
人体获得的信息，大多来自于眼睛
1
2
3
4
眼睑
眼睫毛
眼球
眼球结构示意图
泪腺
二、眼和视觉
认一认：结合教材和下图，认识眼球的结构和作用
眼球结构示意图
1
虹膜
透过光线
2
角膜
含有色素
3
瞳孔
控制光线的多少
4
晶状体
折射光线
5
睫状体
含有平滑肌，调节晶状体的曲度
巩膜
白色，保护作用
7
8
脉络膜
为视网膜提供营养，并形成暗室
9
视网膜
感受光的刺激（视觉感受器）
10
视神经
传导神经冲动
6
玻璃体
折射光线
眼和视觉
联系生活：结合下图和眼球的结构，你知道“翻白眼”是眼球的哪一个结构吗？
巩膜
翻白眼：是眼球内的巩膜
知识点二、眼球的结构
外膜
巩膜
白色、非常坚韧
保护眼球的内部结构
角膜
无色、透明
可透过光线
眼和视觉
联系生活：结合下图和眼球的结构，你知道“黑眼珠”是眼球的哪一个结构吗？
虹膜
黑眼珠：是眼球内的虹膜
中膜
虹膜
睫状体
脉络膜
有色素，中央的小孔叫瞳孔，
含丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，制造“暗室”遮光
内含平滑肌，可调节晶状体曲度
测试你的观察能力
巩膜
白眼球
①观察同桌的眼睛，说说你看到了哪些结构？
虹膜
黑眼珠
瞳孔
二、眼和视觉
联系生活：当你从光线暗的环境到光线亮的环境有什么感觉？相反，从光线亮的环境到光线暗的环境又有什么感觉？为什么会有这样的现象？
光线暗到光线亮的环境：感觉光线刺眼，会眯一下眼睛，过一段时间就适应了
光线亮到光线暗的环境：一开始似乎看不见物体，一会儿就能看见物体了
A
B
亮的环境
暗的环境
瞳孔较小
瞳孔较大
光线暗到光线亮的环境：瞳孔变小
光线亮到光线暗的环境：瞳孔变大
瞳孔的调节作用
观察同桌开灯关灯后瞳孔大小的变化，你发现了什么？
环境中光线较强
瞳孔变_____
环境中光线较弱
瞳孔变______
小
大
瞳孔的调节作用
环境中光线较强
使用_____光圈
环境中光线较弱
使用______光圈
小
大
眼和视觉
视频：认真观看瞳孔的变化，再次认识瞳孔的作用
含有许多感光细胞，能感受光线的刺激。
视觉感受器
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
眼球的基本结构之内膜及内容物
晶状体
视网膜
透明胶状物质，支撑眼球壁并折射光线。
玻璃体
内容物
晶状体
透明、富有弹性，像双凸透镜
可折射光线
玻璃体
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
角膜
眼球壁
虹膜
睫状体
晶状体
玻璃体
巩膜
脉络膜
视网膜
内容物
外膜
中膜
内膜
眼球的基本结构
无色，透明，可以透过光线。
白色，坚韧，保护作用。
有色素，中间有瞳孔。
内含平滑肌，可调节晶状体曲度。
给视网膜提供营养，形成“暗室”。
含感光细胞，能感受光线的刺激。
折射光线。
支撑眼球壁并折射光线。
小结
视觉是怎样产生的呢？
巩膜
角膜
虹膜
瞳孔
睫状体
脉络膜
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经传导神经冲动
视网膜成像，产生神经冲动
神经中枢形成视觉
阅读课本P79思考
一只黄蜂身上反射来的光线进入眼睛，依次经过了哪些结构？
角膜--瞳孔--晶状体--玻璃体
知识点三、视觉形成的过程
折射光线
二、眼和视觉
想一想：在眼球的结构中，能折射光线的结构有哪些？这样的意义是什么？
晶状体
玻璃体
意义：经过光线的折射，物象可以落在视网膜上
二、眼和视觉
视频：认真观看人体视觉的形成过程，并思考问题
二、眼和视觉
想一想：视觉的形成过程是怎样的？
物体反射光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑视觉中枢
(透过光线)
（折射光线）
（形成物象）
形成视觉
视觉感受器：视网膜；形成视觉：大脑
光源
视网膜
晶状体
演示实验：视觉的形成
你看到的F是正的还是倒的？
凸透镜呈倒像
知识点三、视觉形成的过程
为什么视网膜上呈的是倒像而最终形成的视觉是正向的？
视觉已经由大脑皮层根据经验做了调整。从婴儿时期起，大脑及根据视觉和其他感觉，特别是皮肤触觉，从认识周围各事物之间关系而逐渐形成。
最高级神经中枢
二、眼和视觉
想一想：结合视觉的形成和下图，思考问题
（1）在视网膜上形成的物象是倒像，为什么我们看到的不是倒像呢？
大脑对信息进行了处理
（2）根据视觉的形成过程，是不是眼睛完好，人就能看见物体？
不是
（3）你认为人体需要看见物体，需要具备哪些条件？
具有光线；眼球完好；视神经完整；大脑形成视觉的区域完好
观察物体离眼睛远近晶状体的变化
距离近，晶状体曲度较高；距离远，晶状体曲度较低
三、正常眼、近视和远视
联系生活：近视的人看物体有什么现象？什么原因导致的呢？
现象：看远处的物体模糊不清
正常眼：物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。
近视眼：物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜前方。
原因：长时间不正确用眼等原因，使晶状体曲度过大或眼球前后径过长
近视的矫正
物像落在视网膜上
正常眼
近视眼矫正
物像落在视网膜上
凹透镜发散光线
观察回答：
近视眼镜有什么特点？
中间薄，边缘厚。
是凹透镜。
三、正常眼、近视和远视
联系生活：近视的人如何清晰的看见远处的物体呢？
凹透镜
佩戴凹透镜
想一想：有没有物象落在视网膜后方的情况呢？这样的人看物体有什么现象？
远视眼；这样的人看近处的物体是模糊的
远视的矫正
物像落在视网膜上
正常眼
物像落在视网膜上
凸透镜汇聚光线
远视眼矫正
知识点四、近视及预防
演示实验：近视的形成及纠正
当晶状体曲度增大时，你观察到了什么？
物象去哪了？落在视网膜前还是视网膜后？
当眼球前后径增大时，你观察到了什么？
近视
正常眼
近视了怎样可以看清物象呢？
曲度过大
前后径过长
前方
凹透镜
近视的成因：
晶状体 或眼球 __ 使物像落在视网膜的_______，需要佩戴 来进行校正
四、预防近视
说一说：生活中，为了预防近视，如何进行科学的用眼？
三要
四、预防近视
说一说：生活中，为了预防近视，如何进行科学的用眼？
四不要
四、课堂小结
1.感受器和感觉器官
2.眼
眼睑、眼睫毛、泪腺等
眼球
角膜：透过光线
虹膜：有色素
瞳孔：控制光线多少
睫状体：调节晶状体曲度
晶状体：折射光线
玻璃体：折射光线
巩膜：白色，保护作用
脉络膜：形成暗室
视网膜：形成物象
视觉的形成
近视及预防
练一练
（1）眼球包括眼球壁和内容物两部分，眼球壁外 向内的三层膜分别是：外膜，包括 和巩膜；中膜，包括 、睫状体和脉络膜，内膜，包括 。
（2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、 和晶状体，并经过 晶状体的折射，在视网膜上形成一个 的物 像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后经过视觉神经传到大脑皮层的 ，从而形成视觉。
（3）如果晶状体过度 ，甚至眼球的前后径 ，远处物体所形成的物像落到视网膜的 ，从而看不清远处的物体 ，这就形成了近视。近视眼应配戴 加以纠正。
角膜
虹膜
视网膜
瞳孔
倒立的缩小
视觉中枢
变凸
过长
前方
凹透镜
五、课堂练习
1. 视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰,图中参与该过程调节的结构主要是（ ）
A. ①和④ B. ④和⑤
C. ②和③ D. ③和④
A
B
2. 当你注视同学时，看到同学眼球的白色部分是（ ）
A. 角膜 B. 巩膜 C. 虹膜 D. 晶状体
五、课堂练习
3. 沉迷手机或电子游戏不仅影响学业，也会导致近视眼。下列关于近视形成的原因以及矫正视力所需配戴的镜片，正确的是( )
A. 晶状体曲度变大，配戴凹透镜矫正
B. 晶状体曲度变大，配戴凸透镜矫正
C. 晶状体曲度变小，配戴凹透镜矫正
D. 晶状体曲度变小，配戴凸透镜矫正
A
4. 物体在眼睛内的成像原理与照相机相似。下列结构中，相当于相机中胶卷作用的是( )
A. 角膜 B. 瞳孔 C. 晶状体 D. 视网膜
D
五、课堂练习
5. 正常人不论较近或较远的物体都能看清楚,这是因为（ ）
A. 视膜可以前后移动调节 B. 视神经可以传导图像信息
C. 瞳孔可以扩大和缩小 D. 晶状体的曲度可以调节
D
6. 若远处的物体经过眼睛形成的物像落在视膜后方，在大脑形成模糊不淸的视觉，这是近视眼还是远视眼造成的呢？应该如何矫正？（　 　）
A. 近视眼、戴凹透镜 B. 近视眼、戴凸透镜
C. 远视眼、戴凹透镜 D. 远视眼、戴凸透镜
D
7.眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构描述错误的是( )
A.视觉形成的过程是：外界光线→3→4→5→6→9→10→大脑
B.外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为2上有不同的色素
C.结构8的作用是保护眼球的内部结构
D.上课时一会看书本，一会看黑板，都能看清楚，是由于5的曲度可以调节
C
3角膜 4瞳孔 5晶状体
6玻璃体 9视网膜 10视神经
A√
2是虹膜，含有色素。B√
8是脉络膜。C×
5是晶状体。D√

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