资源简介

6.4国家监察机关
一、核心素养目标
1、政治认同：感受国家监察机关的性质和职权，体会监察机关的重要作用
2、法治意识：关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维，
3、责任意识：支持和配合国家监察机关的工作。
二、教学重难点
教学重点:行使监察权的国家机关；
教学难点:监察机关的职责；
教学过程
（一）新课导入
多媒体呈现案例：孙述涛接受国家监委审查调查
山东省政协党组成员、副主席孙述涛涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。
说一说案例中有几个国家机关？你知道什么是监察委员会吗？
（二）新课讲授
目标导学一：行使检察权的机关
多媒体播放视频：一分钟了解监察委
多媒体呈现《监察法》
思考：监察委员会的性质、职权
提示：各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照本法对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。
多媒体呈现图片：
辨一辨：哪些人员属于行使公权力的公职人员？
多媒体呈现监察机关监察的六类公职人员示意图
思考：监察委员会监察的对象有哪些？
提示：监察机关监察对象：对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全覆盖。（公务员、国企管理人员、高校教师等）
教师讲解：监察机关的组成
我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
①国家监察委员会领导地方各级监察委员会的工作；
②上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；
③地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作
多媒体呈现案例：今年两会报道
思考：人民代表大会和监察委员会是什么关系
①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
②国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。
③地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督。同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。
教师追问：监察委员会怎样行使监察权？
A、 虽然监察机关的专责是行使国家监察职能，但是审判机关也要依法办理职务犯罪案件。
B、 监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职，互不相干。
你是否赞同他们的观点？说明理由。
多媒体呈现探究与分享的案例：
思考：向某所在的单位及马某的行为是否合法？（不合法）
教师总结:《监察法》第四条规定，监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
目标导学二：监察机关的职责
多媒体呈现案例：
日期，经中共中央批准，中央纪委国家监委对原中共铁路总公司党组书记、总经理盛光祖严重违纪违法问题进行了立案审查调查。
经查，盛光祖理想信念丧失，政治意识淡薄，对抗组织审查，热衷迷信活动.....
依据相关法律规定，经中央纪委常委会会议研究并报中央中共批准，决定给予盛光祖开除党籍处分；收缴其违纪违法所得...
思考：案例中，监察委员会行使了哪些职责？
（1）师生总结：监督职责
含义：对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查。
意义：监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
（2）师生总结：调查职责
意义：是监察委员会的一项经常性工作。有效地强化不敢腐败的震慑，减少和遏制腐败行为发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。
教师追问：监察委员会还具有哪项职责？
（3）处置职责
板书设计
六、课题反思
国家监察机关是我国新增的国家机构，在本节课中通过图片、案例、视频的方式帮助学生更加直观的了解监察委员会的职能和职权。引导学生认识监察机关与其他机关之间的关系

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