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响水县中2022-2023学年高二下学期期中考试
语文试题
考生注意：1．本试题共8页。2．满分150分，考试时间为150分钟。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
《孔乙己》《药》《明天》《风波》《阿Q正传》等篇都是对旧中国灰色人生的写照。尤其是出世在后的《阿Q正传》给读者留下了难以磨灭的印象。现在差不多没有一个爱好文艺的青年口里不曾说过“阿Q”这两个字。我们在接触灰色的人物的时候，或听得了他们的什么“故事”的时候，《阿Q正传》里的片段便浮现在眼前了。我们不断地在社会的各个方面遇见“阿Q相”的人物。我们有时自己反省，常常疑惑自己身上是否也免不了带着一些“阿Q相”的分子，但或者是由于怠于饰非的。同理，我又觉得“阿Q相”未必全然是中国民族所特具的，似乎这也是人类的普通弱点的一种。至少在“色厉内荏”这一点上，作者写出了人性的普遍弱点。
中国历史上的一件大事—辛亥革命，反映在《阿Q正传》里的，是怎样的叫人气短呀！乐观的读者或不免要非难作者的形容过甚，近乎故意轻薄“神圣的革命”，但是谁若亲身在“县里”遇到这样的大事，一定会觉得《阿Q正传》里的描写是写实的。我们现在看了七八两章，大概会仿佛醒悟似的知道十二年来政乱的根因罢！鲁迅君或许是个悲观主义者，在《呐喊》中他对劝他做文章的朋友说道：“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终苦楚，你倒以为对得起他们么？”
朋友回答他道：“然而几个人既然起来了，你不能说决没有毁坏这铁屋子的希望。”
因为“说到希望却是不能抹杀的”，所以鲁迅君便答应他朋友做文章了，这便是最初的一篇—《狂人日记》。后来，在《故乡》中他又明白地说出他对于“希望”的怀疑。
但是《阿Q正传》于辛亥革命之侧面的讽刺，我觉得并不是因为作者抱悲观主义的缘故。这正是一幅极忠实的写照，极准确地依着当时的印象写出来的。作者不曾把最近的感想加进他的回忆里去，他决不是因为感慨目前的时局而戴了悲观主义的眼镜去写他的回忆；作者的主意似乎只在刻画出隐伏在中华民族骨髓里的不长进的性质—“阿Q相”。我以为这就是《阿Q正传》之所以可贵、流行极广的主要原因。不过同时，也不免有许多人因为刻画“阿Q相”过甚而不满意这篇小说，这正如俄国人之非难梭罗·古勃的《小鬼》里的“丕垒陀诺夫相”不足为盛名之累。
在中国新文坛上，鲁迅君常常是创造“新形式”的先锋。《呐喊》里的十多篇小说几乎一篇有一篇新形式，而这些新形式又莫不给青年作者以极大的影响，必然有多数人跟上去试验。丹麦的大批评家布兰兑斯曾说：“有天才的人，应该也有勇气。他必须敢于自信他的灵感，他必须自信凡在他脑膜上闪过的幻想都是健全的，而那些自然来到的形式，即使是新形式，都有要求被承认的权利。”这位大批评家的这几句话，我们在《呐喊》中得到了具体的证明。除了欣赏惊叹而外，我们对于鲁迅的作品还有什么可说的呢？
（摘编自茅盾《读〈呐喊〉》）
材料二：
塞万提斯在《堂．吉诃德》里借主人公之口说：“喜剧依照西塞罗（罗马作家）的意见应该是人生的一面镜子，世态的一副模样，真理的一种表现。”莎士比亚同样借哈姆雷特之口说：“演戏的目的是．给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面貌，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。鲁迅创作《阿Q正传》，也正是给自己的同胞塑造一面开出反省道路的镜像。阿Q、堂．吉诃德、哈姆雷特等偏重反映人类精神状况的艺术典型就是一种讽世的镜子，人们可以从中照出自己的精神面貌。它们最重要的哲学启悟意义就是：对人们的认识逻辑、方法进行反思，启示人们正确地认识自己与认识世界。高尔基称赞契诃夫的作品“能够使人从现实性中抽象出来，达到哲学的概括”。哲学境界是文学作品最难达到的巅峰。
鲁迅写《阿Q正传》也正是“从现实性中抽象出来，达到哲学的概括”，成为给人们开出反省道路的经典镜像。
缺乏认知能力，始终不能正确地认识自己、认识世界以及自己在世界上的位置，浑浑噩噩，糊里糊涂，以自我为中心，瞧不起城里人，也看不起未庄人。得意时趾高气扬，欺侮弱者；失败时又靠精神胜利法，化失败为胜利，在“瞒和骗”中寻求圆满。阿Q的这种性格是世界非文明时代人类荒谬性的象征。塞万提斯通过堂．吉诃德这一不朽的形象表现了人类易于脱离客观物质世界的发展变化、陷入主观主义误区的普遍弱点。鲁迅则通过阿Q这一活生生的艺术形象，表现了当时中国的一种昏聩颛预、自欺欺人的精神现象，同时也反映了人类易于逃避现实、退入内心、寻求精神胜利的精神机制和普遍弱点。《阿Q正传》实质是鲁迅这位思想家型的文学家创作的哲学小说。阿Q是一位与世界文学中堂．吉诃德、哈姆雷特、奥勃洛摩夫等典型形象相通的、着重表现人类精神机制的、特异型的艺术典型，可以简称为“精神典型”。以这些典型人物为镜子，人们可以看到自身的精神弱点，“由此开出反省的道路”。
（摘编自陈澈渝、张梦阳《〈阿Q正传〉的意义》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．阿Q身上似乎具有人类的普遍弱点，因此当我们在生活中遇到“阿Q相”的人物时，会不自觉地自我反省。
B．鲁迅在《阿Q正传》中真实地再现了当时的社会生活，揭示了政乱发生的根本原因，从侧面讽刺了辛亥革命。
C．侧重于反映人类精神状况的艺术形象能让人们对认识逻辑、方法进行反思，启示人们正确地认识自己和世界。
D．阿Q以自我为中心，得意时欺负弱者，失意时利用精神胜利法自我安慰。他的这种性格是人类荒谬性的象征。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．《阿Q正传》是对旧中国灰色人生的写照，给读者留下了深刻的印象，以致在今天爱好文艺的青年几乎都说过“阿Q”两个字。
B．材料一运用引证法，如引用《呐喊》中的文字来介绍鲁迅创作《呐喊》的缘由，也能借此说明鲁迅可能是一个悲观主义者。
C．鲁迅的《阿Q正传》刻画出了隐伏在中华民族骨髓里的“阿Q相”，作者认为这是《阿Q正传》影响深远的原因之一。
D．材料二运用对比论证，把鲁迅与塞万提斯、莎士比亚进行对比，证明了阿Q与堂·吉诃德、哈姆雷特一样，都是艺术典型。
3．下列选项中，不能作为材料一《阿Q正传》具有重要意义的论据的一项是（3分）（ ）
A．《阿Q正传》中的革命对象不但依旧执掌政权，而且“骤然大阔”，发了“革命”财，而应在革命中得到解放的民众却依然任人宰割。
B．《阿Q正传》所揭示的“阿Q精神”，作为一种社会和历史的“病状”，将在相当长的一个历史阶段中作为“镜子”来时时警诫人们。
C．《阿Q正传》发表了一百多年，对其阅读与争论也进行了一百多年，虽然不断出现误读，但最终都能回到鲁迅创作《阿Q正传》的本意。
D．《阿Q正传》在反省民族灵魂方面达到的深刻性，超越了民族和阶级界限，“精神胜利法”极具中国特色，同时又具有人类的普遍性。
4．根据材料一，简要分析《呐喊》对中国新文坛的贡献。（4分）
答：_________________________________________________________________________________________
5．两则材料都谈到了鲁迅作品《阿Q正传》，但论述的重点不同。请结合材料简要说明。（4分）
答：_________________________________________________________________________________________
（二）现代文阅读l（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。
出山
蒋子龙
会议要讨论的内容两天前已经通知到各委员了，霍大道知道委员们都有准备好的话，只等头一炮打响，后边就会万炮齐鸣。他习惯于不动声色，他从来不亲自动手去点第一炮，更不在冷场时赔着笑脸絮絮叨叨地启发诱导，而是让炮手准备好了自己燃响。他透彻人肺腑的目光，时而收拢合目沉思，时而又放纵开来，轻轻扫过每一个人的脸。
有一张脸渐渐吸引住霍大道的目光。这是一张有着矿石般颜色和猎人般粗犷特征的脸：石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼，颧骨略高的双颊，肌厚肉重的阔脸，这一切简直就是力量的化身。他是机电局电器公司经理乔光朴。
乔光朴没抬眼皮，用平稳的显然是经过深思熟虑的口吻说：“别人不说我先说，请局党委考虑，让我到重型电机厂去。”
这低沉的声调在有些委员的心里不啻是爆炸了一颗手榴弹。徐副局长更是惊诧地掏出一支香烟主动地丢给乔光朴：“光朴，你是真的，还是开玩笑？”
是啊，他的请求太出人意料了，因为他现在占的位子太好了。“公司经理”——上有局长，下有厂长，能进能退，可攻可守。形势稳定可进到局一级，出了问题可上推下卸，躲在二道门内转发一下原则号令。愿干者可以多劳，不愿干者也可少干，全无凭据；权力不小，责任不大，待遇不低，费心血不多。这是许多老干部梦寐以求而又得不到手的“美缺”。乔光朴放着轻车熟路不走，明知现在基层的经最不好念，为什么偏要下去呢？
乔光朴抬起眼睛，闪电似的扫过全场，最后和霍大道那穿透一切的目光相遇了，倏地这两对目光碰出了心里的火花，一刹那等于交换了千言万语。乔光朴仍是用缓慢平稳的语气说：“我愿立军令状。乔光朴，现年五十六岁，身体基本健康，血压有一点高，但无妨大局。我去后如果电机厂仍不能完成国家计划，我请求撤销我党内外一切职务，让我到干校和石敢去养鸡喂鸭。”
乔光朴的“军令状”比它本身所包含的内容更叫霍大道高兴。他激赏地抬起眼睛，心里想，这位大爷就是给他一座山也能背走，正像俗话说的，他像脚后跟一样可靠，你尽管相信他好了。就问：“你还有什么要求？”
乔光朴说：“我要请石敢一块去，他当党委书记，我当厂长。”
有人说：“你这是一厢情愿，石敢同意去吗？”乔光朴说：“我已经派车到干校去接他。只要党委正式做决议，我想他是会服从的。”
石敢就在这时候进来了。乔光朴站起来：“霍局长，我先和老石谈一谈。”霍大道点点头。乔光朴抓住石敢的胳膊，半拥半推地向外走。乔光朴把自己的打算，立“军令状”的前后过程全部告诉了石敢，充满希望地等着老伙伴给他一个全力支持的回答。
石敢却是长时间的不吭声，用探究的、陌生的目光冷冷地盯着乔光朴。这目光使乔光朴很不自在。老朋友对他的疏远和不信任叫他心打寒战。
石敢到底说话了，语言低沉而又含混不清，乔光朴费劲地听着：“你何苦要拉一个垫背的？我不去。”石敢摇头，“我的思想残废了，我已经消耗完了。”乔光朴用枪口似的双眼瞄准石敢的瞳孔。
石敢躲开了乔光朴的目光，他觉得他碰上了一面无情的能照见灵魂的镜子，他看见自己的灵魂变得这样卑微，他感到吃惊，甚至不愿意承认。
乔光朴用嘲讽的口吻，像是自言自语地说：“这真是一种讽刺”‘四化’的目标中央已经确立，道路也打开了，现在就需要有人带着队伍冲上去。瞧瞧我们这些区局级、县团级干部都是什么精神状态吧，有的装聋作哑，甚至被点将点到头上，还推三阻四。我真纳网，在我们这些级别不算小的干部身上，究竟还有没有普通党员的责任感？我不过像个战士一样，听到首长说有任务就要抢着去完成，这本来是极平常的，现在却成了出风头的英雄。谁知道呢，也许人家还把我当成了傻瓜哩1，
石敢又一次被刺疼了，他的肩头抖动了一下。乔光朴看见了，诚恳地说：“老石，你非跟我去不行，我就是用绳子拖也得把你拖去。”
“咳，大个子……”石敢叹了口气，用了他对乔光朴最亲热的称呼。这声“大个子”叫得乔光朴发冷的心突地又热起来了。石敢立刻又恢复了那种冷漠的神情：“我可以答应你，只要你以后不后悔。不过丑话说在前边，咱们订个君子协定，什么时候你讨厌我了，就放我回干校。”说完两人走进会议室。霍大道对石敢说：“老乔明天到任，你可以晚几天，休息一下，身体哪儿不适到医院检查一下。”石敢点点头走了。
（摘编自《乔厂长上任记》）
【注】《乔厂长上任记》曾获得1979年度全国优秀短篇小说奖。小说讲述了经历了十年动乱后，某重型电机厂生产停顿，人心混乱，老干部乔光朴主动请缨收拾烂摊子，乔厂长上任后大刀阔斧地进行改革，扭转了生产的被动局面的故事。
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说以“出山”为题，既言简意赅地概括了小说的核心事件，又为全文设置了悬念—谁出山？激发了读者的阅读兴趣。
B．“别人不说我先说”能让读者感受到会议现场气氛的沉闷和与会者的犹豫不决；“你何苦要拉一个垫背的”则表现出石敢的无奈。
C．“光朴，你是真的，还是开玩笑？”表现了徐副局长对乔光朴的决定感到突然，将信将疑，暗示了改革事业的曲折和艰难。
D．小说用极具个性化的简练的语言，生动地描述了乔光朴主动请缨收拾烂摊子，准备扭转重型电机厂被动局面的过程。
7．关于文中乔光朴的形象，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．第二段对乔光朴外貌的描写，生动地表现了乔光朴坚毅果敢的英雄形象。
B．对于石敢接受邀请而“出山”，虽然有人持怀疑态度，但乔光朴却很有信心。
C．乔光朴担任的“公司经理”是他人梦寐以求的岗位，但乔光朴却不甚在意。
D．乔光朴用嘲讽的口吻指出区县干部缩手畏尾的状况，是为了表达他的不满。
8．请简要概括乔光朴为“出山”做了哪些努力？作者写这些情节有何作用？（6分）
答：__________________________________________________________________________________________
9．蒋子龙说“作家要找到支撑创作的灵魂”，这个“灵魂”更多地表现为主旨上的人民性（主人公为劳动者或是劳动者的代言人）和艺术上的创新性，试结合《出山》作简要分析。（6分）
答：_________________________________________________________________________________________
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
文信侯出走，与司空马之赵，赵以为守相。秦下甲而攻赵。司空马曰：“大王裂赵之半以赂秦，秦不接刃而得赵之半，秦必悦。内恶赵之守外恐诸侯之救秦必受之秦受地而却兵赵守半国以自存秦衔赂以自强山东必恐亡赵自危诸侯必惧惧而相救则从事可成臣请大王约从。从事成，则是大王名亡赵之半，实得山东以敌秦，秦不足亡。”赵王曰：“前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。今又割赵之半以强秦，力不能自存，因以亡矣。愿卿之更计。”司空马曰：“臣少为秦刀笔，以官长而守小官，未尝为兵首，请为大王悉赵兵以遇。”赵王不能将。司空马曰：“臣效愚计，大王不用，是臣无以事大王，愿自请。”司空马去赵，渡平原。平原津令郭遗劳而问：“秦兵下赵，上客从赵来，赵事何如？”司空马言其为赵王计而弗用，赵必亡。平原令曰：“以上客料之，赵何时亡？”司空马曰：“赵将武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。赵王之臣有韩仓者，以曲合于赵王。其为人疾贤妒功臣。今国危亡，王必用其言，武安君必死。”韩仓果恶之，王使人代。武安君至，使韩仓数之曰：“将军战胜，王觞将军。将军为寿于前而捍匕首，当死。”武安君曰：“繓病钩，身大臂短，不能及地，起居不敬，恐惧死罪于前，故使工人为木材以接手。上若不信，繓请以出示。”出之袖中，以示韩仓，状如振栶，缠之以布。“愿公入明之。”韩仓曰：“受命于王，赐将军死，不赦。臣不敢言。”武安君北面再拜赐死，缩剑将自诛。衔剑征之于柱以自刺。武安君死，五月赵亡。平原令见诸公，必为言之曰：“嗟嗞乎，司空马！”又以为司空马逐于秦，非不知也；去赵，非不肖也。赵去司空马而国亡，国亡者，非无贤人，不能用也。 （节选自《战国策·秦策五》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．内恶赵之守/外恐诸侯之救秦/必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐/亡赵自危/诸侯必惧/惧而相救/则从事可成/
B．内恶赵之守/外恐诸侯之救/秦必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐/亡赵自危/诸侯必惧/惧而相救/则从事可成/
C．内恶赵之守/外恐诸侯之救/秦必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐亡赵/自危诸侯/必惧/惧而相救/则从事可成/
D．内恶赵之守/外恐诸侯之救秦/必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐亡赵/自危诸侯/必惧/惧而相救/则从事可成/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．刀笔，指刀笔吏，即主办文案的官吏。古代记事于案策，谬误用刀削除，故称“刀笔”。
B．“赵王不能将”的“将”和“赵将武安君，期年而亡”的“将”含义相同，指以……为将军。
C．“王觞将军”中的“觞”，与“引壶觞以自酌”（陶渊明《归去来兮辞》）中的“觞”含义相同。
D．为寿，祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿，文中指武安君向赵王回敬酒。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．赵国代理丞相司空马，向赵王献上割让半数国土换秦国撤兵的计策，被赵王以以前贿赂秦国却始终逃不脱秦兵的逼迫为由而断然拒绝。
B．司空马曾经请求获得赵国的兵权，带领赵国全军抗击秦军，但没有获得赵王的允许，司空马感觉自己无用武之地，就向赵王请求离开赵国。
C．司空马向郭遗预言，赵国会因武安君被杀而撑不过半年就灭亡。果然赵王听信谗言，赐死武安君，然后赵国在武安君死后五个月灭亡。
D．武安君面对韩仓的逼迫，先是用患了曲挛之疾，无法行跪拜之礼为自己辩解，接着恳求韩仓能够理解自己，最后以嘴含剑，自刺而死。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）从事成，则是大王名亡赵之半，实得山东以敌秦，秦不足亡。
译文：__________________________________________________________________________________________
（2）又以为司空马逐于秦，非不知也﹔去赵，非不肖也。
译文：_________________________________________________________________________________________
14．司空马“之赵”去“赵”的故事能给人们什么启示﹖请结合文本内容简要概括。（3分）
答：_________________________________________________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
昭君怨赋松上鸥
杨万里①
晚饮诚斋，忽有一鸥来泊松上，已而复去，感而赋之。
偶听松梢扑鹿，知是沙鸣来宿。稚子莫喧哗，恐惊他。
俄顷忽然飞去，飞去不知何处。我已乞归休，报沙鸣。
【注】①杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，南宋文学家。杨万里一生未被重用，此词是他辞官家居江西吉水时所作。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“偶听”两句从听觉和心理两个角度描写沙鸥泊松投宿，以动衬静，营造出寂静的氛围。
B．“稚子”两句表现了作者对沙鸥的喜爱，富有生活气息和情趣，“莫”“恐”二字生动传神。
C．“俄顷”两句运用动作描写，表现词人对沙鸥的牵挂和对自身命运前途的迷茫和担忧。
D．这首咏物词立意的起点虽是“松上鸥”，但其最终归趣则在词人含蓄而深沉的内心世界。
16．如何理解“我已乞归休，报沙鸥”句的多重内涵？请简要分析。（6分）
答：________________________________________________________________________________________
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句是“_____________________，_____________________”。
（2）《蜀道难》中用夸张的手法写山势高险、枯树倒挂的句子是“_____________________，_____________________”。
（3）杜甫《蜀相》中“_____________________，_____________________”两句，写出诸葛亮功业未就而身死，让英雄人物悲痛不已。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
艺术的生命力在于创新，创新是艺术发展 ① 的动力。当前，中国艺术正处于大时代的波澜壮阔，需要机遇，将时代创造的无限可能提供为艺术创新的不竭动力。艺术创新应当追求艺术形式和内容的有机统一。恰当的艺术形式会使内容因充实生动而 ② ，而内容的时代性
会令形式具有长久不衰的生命力。如果艺术作品一味地追逐外在形式的创新，追求所谓“纯粹的艺术”，而忽视对深层内容的挖掘、思考，那么这种“创新”的前途是短暂的。大众 ③ 的美才能生生不息，反之即是 ④ 。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）
答：①______________②______________③______________④______________
19．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
答：____________________________________________________________________________________
20．文中两处画波浪线部分的引号作用是否相同？请简要分析。（3分）
答：____________________________________________________________________________________
（二）语言文字运用l（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
蜘蛛是地球上最古老的生物之一。人类祖先很早就知道蛛丝强韧耐用，可以用它织成渔网。今天，波利尼西亚、汤加等太平洋岛国的居民，仍在使用这种原始工具捕鱼。（ ），只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出没的树林里，用不了一个月，密密的蛛丝就会把它包裹得严严实实，将蛛丝从模型上轻轻褪下， ① 。
科学家发现，蜘蛛腹部有六个丝腺，分泌着各不相同的蛋白质溶液或粘液。这些溶液或粘液在蜘蛛腹下喷丝头的压力作用下产生六种丝。这当中最有韧性的一种是牵引丝，用来固定和支撑猎网。猎网上另一种一圈一圈的螺旋状蛛丝，具有很强的粘滞性， ② ，将其拉长3倍后，仍然可以弹回原状。 ③ 。专家实验证实，亚马逊密林里的游走蜘蛛吐的丝是同类中最强劲的，每一根细细的蛛丝可以经得住90克的拉力。假如能制造出一根铅笔粗的这样的蛛丝，它就能够勾住在航空母舰上降落的战斗机，其强度是同样粗细的合金钢缆的6倍，重量却轻得多。
21．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．获得一张这样的网比人工编织要方便多了
B．人工编织一张网要比获得这样的网困难得多
C．获得这样一张网的方法，比人工编织渔网的方法更为古老
D．人工编织渔网耗时又费力，而要获得一张这样的网很容易
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
答：①______________________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________________________
四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
黄大发，曾担任贵州省遵义市团结村党支部书记，20世纪60年代起，他带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，硬生生在绝壁上凿出一条长9400米、地跨3个村的“生命渠”，结束了当地长期缺水的历史，使草王坝每年粮食产量从原来的6万斤增加到近百万斤，被当地群众亲切誉为“大发渠”。他带领群众树立主体意识，发扬自力更生精神，修村路、架电线、“坡改梯”、建学校，改变了当地贫穷落后的面貌，用实际行动践行了新时期思公移山精神。
上述材料能给当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
响水县中2022-2023学年高二下学期期中考试
语文试题
参考答案、提示及评分细则
1．B（A项，“因此当我们在生活中遇到‘Q相’的人物时，会不自觉地自我反省”，原文是“我们有时自己反省”，且前后没有因果关系；C项，“侧重于反映人类精神状况的艺术形象”错，原文是“阿Q、堂．吉诃德、哈姆雷特等偏重反映人类精神状况的艺术典型就是一种讽世的镜子”；D项，“他的这种性格是人类荒谬性的象征”错，原文是“这种性格是世界非文明时代人类荒谬性的象征”。）
2．D（“材料二运用对比论证”错，是类比论证。）
3．C（C项说的是对《阿Q正传》的阅读、论争和回归的过程，不是《阿Q正传》的意义，因此不能作为《阿Q正传》具有重要意义的论据。）
4．①《呐喊》中对旧中国灰色人生的写照以及对人性的普遍弱点的揭示等，能够唤醒人们精神、引发人们自省；②《呐喊》中的十多篇小说几乎一篇有一篇的新形式，这些新形式对青年作者有极大的启示意义。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可酌情给分）
5．①材料一侧重于论述鲁迅创作《阿Q正传》的原因及其流行的原因，以及其在艺术形式上的创新。②材料二侧重于从哲学角度阐述了《阿Q正传》的意义。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可酌情给分）
6．B（“和与会者的犹豫不决”解错误，乔光朴和霍大道没有犹豫不决。）
7．D（“是为了表达他的不满”，乔光朴用嘲讽的口吻指出区县干部缩手畏尾的状况，是为了说服石敢和他一起出山，去电机厂任党委书记。）
8．（1）努力：①立下“军令状”，如电机厂完成不了国家计划，请求撤销党内外一切职务。②极力邀请石敢一起赴任，并让他担任党委书记。（2）作用：既反映了“四化”建设中存在的矛盾，又丰富并赞美了乔光朴勇于担责、果敢坚毅的改革者形象，深化文章主题。（“努力”4分，“作用”2分，意对即可，酌情给分）
9．①主旨上的人民性。《出山》以改革开放为背景，塑造了乔光朴这一不计个人名利得失、一心只为实现“四化”建设的改革家形象，真实地反映了当时广大人民对勇敢、坚强、忠心耿耿、有魄力、有才干的领导干部，带领人民群众向着宏伟目标前进的迫切需求。②艺术手法上的创新性。《出山》运用衬托的手法突出乔光朴的形象。乔光朴主动请求出山，而石敢开始时是退缩的，后在乔光朴的极力邀请下才答应出山，二者同样是“出山”，但表现出人物不同的形象特征，使乔光朴高度的社会责任感更为突出。（每点3分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）
10．B（“外恐诸侯之救”与“内恶赵之守”对应，应在“救”后断开，且“秦”是“受”的主语，“秦”后面不可断开，故排除A、D两项。根据文意，是崎山以东的诸侯恐慌，害怕赵国灭亡危及自身，应在“恐”后和“诸侯”前面断开，故排除C、D两项。）
11．C（C项中的两个“觞”字含义不同，第一个“觞”是动词，敬酒；第二个“觞”是名词，酒杯。）
12．D（“接着恳求韩仓能够理解自己”错误，原文是“愿公人明之”，意为希望韩仓能人宫向赵王说明一切。）
13．（1）（如果）合纵联盟成功，（那么）大王名义上失去了半个赵国，实际上却得到了崎山以东各诸侯国的援助来抵挡秦国，秦国也就不能灭亡（赵国）了。（“从事”“敌”“不足”各1分，句意1分）
（2）他又认为，司空马被秦所放逐并非由于不聪明；离开赵国并非由于无能。（“不知”“不肖”各1分，被动句1分，句意1分）
14．①人才是国家的立命之本。②国家要立于不败之地，国君必须要亲贤臣远小人。③贤臣要选择明君才能有所作为。（答出一点给1分，意对即可，其他答案符合文意也可酌情给分）
文言文参考译文：
文信侯吕不韦被罢免相国回到封地，他的党羽司空马逃往赵国，赵王让他代理相国。秦国调集军队正准备进攻赵国。司空马说：“假如大王分出一半的国土来贿赂秦国，秦国兵不血刃便获得半个赵国，必定高兴。秦国担心赵国内有守备，外有诸侯救援，秦王必定接受献地。秦国获得土地，便会退兵，赵国守着半壁河山，还足以自存。秦国收到贿赂日益强大，山东诸侯必然十分恐慌，假如赵国灭亡就会危及他们自己，他们一定会害怕，害怕就会出兵救赵。这样，合纵阵线就可以形成。臣请求为大王约合各路诸侯。（如果）合纵联盟成功，（那么）
王名义上失去了半个赵国，实际上却得到了崤山以东各诸国，秦国也就不能灭亡（赵国）了。”赵王说：“不久前秦出兵攻赵，赵以河间十二县贿赂秦国，国土沦丧，兵力削弱，最终也不能避免秦兵的忧患。如今先生又建议割让一半国土，来使秦国更加强大，而赵国更无力自保，因此遭受亡国之灾。希望先生再想个计策。”司空马说：“我年少的时候做过秦国的刀笔吏，做了那么多年，还是尚书小官，从来没有做过将帅，我请求带领赵国的全军去抗击秦军。”赵王不肯让司空马做将帅。司空马说：“我只有进献这个愚蠢的计策，大王不愿意采用，这样我也没什么能够侍奉大王的了，请允许我离开赵国吧。”司空马离开赵国，从平原津渡过。平源津的长官郭遗前去慰劳他，并问：“听说秦兵正在攻打赵国，贵客从赵国来，赵国的战况如何？”司空马说他为赵王设谋图存而赵王不采纳，赵国一定会灭亡。平原令郭遗说：“以贵客您的预测，赵国何时会灭亡？”司空马说：“赵王若能坚持以武安君李牧为将，一年后灭亡；如果杀了武安君，灭亡之期，则不出半年。赵王臣子之中有个叫韩仓的，用阿谀奉承的手段迎合赵王。这个人痛恨贤能的人，嫉妒有功之臣。如今赵国正是国家存亡之时，赵王必听韩仓之言，武安君一定会死。”韩仓果然憎恨武安君李牧，赵王使人取代李牧的统帅之位。武安君回来，赵王派韩仓数落李牧说：“将军得胜，大王向你敬酒贺功。可将军上前回敬大王时，双手紧握匕首，当死。”武安君说：“臣胳膊患了曲挛之疾，伸不直，而我的身躯高大胳膊短，跪拜之时不能双手够地，臣深恐对大王不敬而触犯死罪，所以叫木工用木材做了一个假臂。大王若是不信，我请求将我的病出示给大王看。”于是他从袖中伸出胳膊给韩仓看，那样子很像生长的栶木，用布缠着。“希望您入宫向赵王说明这事。”韩仓说：“我只是受命于王，大王赐将军死，绝不容恕。我不敢为你多言。”武安君李牧面朝北向赵王拜了两拜，谢赵王赐死，抽出宝剑准备自杀。他用嘴含剑，将剑柄抵在柱子上自刺而死。武安君李牧死去过了五个月，赵国灭亡。平原令郭遗，每次见到朋友，一定为此慨叹说：“哎呀，司空马！”他又认为，司空马被秦所放逐并非由于不聪明；离开赵国并非由于无能。赵国走了一个司空马，致使国家灭亡。可见亡国灭族，并不是没有贤才辅佐，只是君主不能用贤罢了。
15．C（“对自身命运前途的迷茫和担忧”过度解读。从“俄顷”两句中不能看出词人对自身命运前途的迷茫和担忧。）
16．①我已经把辞官归隐的事告诉了沙鸥。②词人运用拟人手法，把沙鸥当做“知己”来寄托感情，表明他内心孤独苦闷，期望得到沙鸥的理解。③词人辞官回乡并不是他心灵解脱、回归自然的表现，而是他长期不被重用的无奈之举。（每点2分，意对即可，酌情给分）
17．（1）鸷鸟之不群兮 自前世而固然
（2）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁
（3）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）
18．①源源不断（或源源不绝或源源不竭）②熠熠生辉③喜闻乐见④过眼云烟（或昙花一现）（每空1分，是成语并符合文意即可）
19．当前，中国艺术正处于波澜壮阔的大时代，需要抓住机遇，将时代创造的无限可能转化为艺术创新的不竭动力。（原句有三处错误：一是语序不当，将“大时代的波澜壮阔”改为“波澜壮阔的大时代”：二是成分残缺，在“需要”后面加上“抓住”：三是搭配不当，将“提供”改为“转化”。每改出一点给1分，不改变原句意思给1分，其他修改答案准确无误也可给分）
20．①相同。②都表示否定。③语境强调艺术作品的创新应当追求艺术形式和内容的有机统一，“纯粹的艺术”和“创新”都指一味地追逐外在形式的创新，这和作者的观点相反，所以这两处引号都表示否定。（第①②两点共1分，只答相同不给分。第③点分析2分，意对即可，酌情给分）
21．A（从下文表达的重点来看，主要是突出获得蛛丝渔网的方便，可以排除B项，因为B项表达的重点是“困难”，C项，材料未提及这样一种方法是否比人工编织渔网的方法更古老，所以C项不合语境：比较A项、D项，A项表达更为简洁，更能切合语境。故选A项。）
22．①就是一张实用的天然渔网②和很大的弹性③蛛丝有惊人的承受力和强度（每句2分，意对即可，酌情给分）
23．【参考立意】①穷则变，变则通：②当代青年应当勇担责任，为强我中华而奋斗：③让知难而进、自强不息成为美丽青春注脚：④用艰苦奋斗的汗水浇灌青春之花。

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